新部编版三年级语文上册试卷第五单元试卷练习(一套)

1、新部编版三年级语文上册试卷第五单元试卷练习（一套）班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二二四五六七八九十总分得分古诗三首看拼音写词语yu an yan gy onzim eizich 6ng g o9 / 7二、比一比，组词语。）蜻（）晴（）池（）园（） 很驰（）圆（） 狼三、把诗句同作者连起来迟日江山丽王维两个黄鹏鸣翠柳春江水暖鸭先知王安石夜静春山空千门万户N童晡日杜甫千里莺啼绿映红清明时节雨纷纷不识庐山真闻目遍插茱萸少一人杜牧为有暗香来四、 把下列词语补充完整。翩翩起（）伶（）可爱光彩（）目波（）粼粼轻快有（）烂（）无比五、 选择合适的词语填入括号里。嘴巴 头发 眉毛

2、手指 眼睛 皮肤她的（）在阳光里闪闪发光，仿佛一大堆盘着的金线。你顶撞了他，他也不记恨你，他的（ ）就像一潭清水，一眼就看到底了。他那两道浓黑的（）好似湖上野鹅张开的翅膀。六、 按要求写句子。1一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。（缩句）2湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写句子）3小木偶穿着一顶蓝色的帽子。（修改病句）4疫情期间，她拒绝戴口罩。不配合做登记。（用合适的关联词连成一句话）5小妹妹那么 ，那么 。（补充句子）七、 根据课文内容填空1俗话说“ ”，能力再强的人也需要其他人的帮忙。2今天的辩论会开得很成功，老师的一席话让我一下子明白了道理，真是“， 。3赠刘景文是代诗人 的作品，

3、诗中“ ”一句写出了秋天果实累累的丰收景象。4胡萝卜先生的长胡子中小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了 ，鸟太太用胡萝卜先生的长胡子做了 。文章末尾是一个省略号，想象一下，还有用胡萝卜先生的长胡子做。八、阅读下面的短文，回答问题。（关注有新鲜感的词语和句子）花之咏黎巴嫩纪伯伦我是一句话，大自然把我吐了出来，又把我收了回去，藏在她的心室里。我是一颗星星，从湛（zhcn）蓝的大幕坠落到碧绿的地毯上。我是大地的女儿，冬天把我孕育，春天把我降生，夏天把我抚养，秋天 催我入眠。我是朋友间的一份礼品，我是新娘出嫁时头上的一顶彩冠，我也是生者 致以死者的一件赠物。清晨，我与微风携手宣报光明的到来；黄昏，我和百鸟一

4、起向它告别。草原上，我舞姿轻盈，为她打扮；空气里，我叹吁呼吸，使她芳香四溢。我醉卧大地，黑夜便眨着无数只眼睛看着我；我招彳来（l d）白天，为的是 用他的独眼观看世界。我啜（chu。）饮露水的琼（qi mg）浆，聆听鸟儿的歌唱，合着青草的拍 子起舞。我永远仰目朝天，不为看到我的幻想，而是为了看到光明。1.从文中找一找，填一填。（1）体会关于颜色的词语。（）的天幕 （）的地毯（2）体会关于季节的词语。冬天把我（）春天把我（）夏天把我（）秋天催我（）（3）体会表小动作的词语。大自然把我（） 了出来，又把我（） 了回去，（）在她的 心室里。2 .品读文章，填一填。（1）文章采用第一人称写法，文中的“

5、我”就是花朵，第一段写花朵是一 _ 句话、大地的女儿、? 一件赠物。(2)第段写了花朵在清晨和 网个时间段的活动。第段第一句写了 花朵在> 两个地方的活动。3 .试着理解文章最后一句话，想想这句话表达了作者怎样的追求。九、快乐习作。题目：的同学要求：1.在横线上填上能概括某位同学特点的词，把题目补充完整，如：幽 默、爱看书、贪玩、乐于助人4 .语句通顺，内容具体，能够通过具体事例表现出同学的这个特点。答案1、鸳鸯 产芽 小溪 梅子 减少融化 燕子 崇高2、池塘 家园 很多 蜻蜓3、奔驰 团圆 狼狗 晴天迟日江山丽春江水®鸭先头千门万户瞳瞳日杜清明时节雨纷2遍抽藕少一人王维王安夜

6、静春山空千里营啼掾映红牧两个黄鹏呜军柳为有喑香来俐不识庐山真，面目4、夺 光5、头发 眼睛6、黄牛走过来。力 眉毛春雨轻轻唤醒沉睡的大地。子。疫情期间她既拒绝载口罩，又不配合做登记。小木偶戴着一顶蓝色的帽可爱 善良7、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮灯不拨不亮理不辩不明苏轼最是橙黄橘绿时8、风筝线晾衣纯 豹子兄弟跳绳1.湛蓝 碧绿 孕育降生抚养 入眠 吐2. 一颗星星 一份礼品一顶彩冠黄昏 草原上空气里3.表达了作者对光明的追求。9、例文:乐于助人的同学如果你走进三年四班的教室，你便会看见一个同学整天忙来忙去的。她不 是在忙自己的事情，而是在帮助同学，是我们班上的“小雷锋”。她的脸圆圆的，上面嵌着一双水灵灵的的大眼睛，下面有一张樱桃小嘴。她那头乌黑的碎发在阳光下显得格外漂亮。她在生活上常常帮助他人。别人赶时间，没空挂浴巾，她就帮别人挂；别 人做值日时忘记拿抹布，她就帮别人做好睡前准备。有一次，她陪一个同学去医务室。那个同学觉得很头昏，她赶紧一步一步 地扶那人同学走向医务室。来到医务室，医生摸了摸那位同学的额头，原来那位同学发烧了。需要探热。医生刚把探热针放在那位同学的身体里时，上课铃 忽然响了。她想：糟了，上课了，怎么办？但她担心那位同学自己回教室不安 全。真是左右为难呀！不回教室留下来的话，那就给老