人民币中的加减法

1、龙文教育教师1对1个性化教案学生教师姓名大课次第7次授课时间2013-6-1年级小一小课次310：00-12 : 00课题人民币中的加法和减法教学目标1、理解人民币币值之间的数量关系；2、运用100以内的加法和减法解决人民币买卖之间的问题。教学步骤及教学内容教学过程：一、教学衔接（课前环节）1 、回收上次课的教案，了解家长的反馈意见；2 、检查学生的作业，及时指点3 、捕捉学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容4 、上节知识回顾二、教学内容知识点1、人民币中的加法和减法三、教学辅助练习（或探究训练） 练习：堂上练习四、知识总结1 、知识、方法技能2 、目标完成3 、学生掌握教导处签字：日

2、期： 年 月曰教学过 程中学 生易错 点归类作业 布置教案后附练习学习过 程评价一、学生对于本次课的评价O特别满意0满意0 般0差二、教师评定1、学生上次作业评价0好 0 较好0 般0差2、学生本次上课情况评价0好0 较好0 般0 差家长 意见家长签名：2013年6月1日学案上节知识回顾：算一算，再填空。1元-6角=（）角1 元-3角=（）角2元-9角=（）元（ ）角4元-3元5角=（）角8元一6元8角=（)元(）角2元3角+3元4角=()元（）角5元+3元4角=（)元()角7元9角+4元4角=()元（）角20兀6角+8角=（)元(）角5元4角+6元2角+2元7角=（）元（ ）角1元6角+8角

3、=（）元（ ）角本节知识讲解：一、看图填空：1、共（ ）元（）角=（ ）角2、共（）元3、共（）元（）角=（）角4、1元=(）角1角=(）分1元=(）分20 分=(）角8角=(）分60 分=(）角4元=(）角50 角=(）元1元3角=()角6元2角=()角79 角=(）元（）角41角=(）元（）角3角9分=）分2角2分=）分53 分=(）角（）分86分=(）角（）分、在。里填上“> ” < ” = .4角5分 O 45分8元6角O 90角9角9分 O 1元57元O 5元7角61角O 6元1元3角O 3元1角）分、填空:四、连一连:共（ ）角（）分=（旳乞、/K8尼A2元 1 元2角

4、35 元9角五、计算：6角+ 9角=（）角=（）1元2角+ 8角=（）角=（1元6角一9角=（）角1角2分一4分=（）分元（）角 13）元 53547元一7元=（元+ 6元=（元+ 4元=（元一7元=（）元）元）元）元六、换钱游戏:1、2、4、一张6、一张7、一张可以换（可以换（可以换（）张和（可以换（9、一张可以换（七、钱币知识我知道：1、我国使用的钱币叫（）。2、 人民币的单位有（）、（）、（3、人民币按面额大小可以分为（1分）、（2分、（ ）、（ ）；（ ）、（4、 人民币按质地可以分为纸币和（）。八、我会填1、15连续减 3： 15、2、19连续减 5： 19、3、按规律填数。1）7

5、91319)0()、);2）1 5 6 1145九、想一想，填一填。1、在3、5、0、1、8这几个数中任意选两个,组成最大的两位数是组成最小的两位数是 组成一个三位数是2、在“元、角、分”中选合适的单位填入（）中1）、一个文具盒的价钱是7 （ ）o3）、一块橡皮的价钱是50 （ ）o5）、一根跳绳的价钱是2 （ ）o 十、综合实践。1、三只小猫到河边钓鱼，小花猫钓了 个加法问题并解答。2）、一本练习本的价钱是5 （ ）o4）、一盏台灯的价钱是32 （） o8条，小黑猫钓了 20条，小白猫钓了 13条。请你提出32）提出一个减法数学问题并解答。2、小红有 25 本故事书，给小强 7 本后，两人的

6、故事书一样多。现在两人各有多少本故事书？原 来小强有多少本故事书？3、学校开展植树活动。第一小组植树 9 棵，第二小组植 12 棵，第三小组植树 10 棵。第三小组 比第二植树多多少棵？4、小小购物手。裙子 20 元 鞋 56 元上衣 34 元帽子 8 元 手套 2 元1) 买一件裙子和一双鞋共用多少钱？2) 鞋比帽子贵多少元？3) 小玲想买一顶帽子、一双鞋，她带了 50 元钱够吗？如果不够差多少元？4) 提出一个用加法计算和一个用减法计算的应用题并计算结果。5、一个皮球 3 元一本书 2 元 一个茶杯 2 元 8 角一根跳绳 1 元 5 角1) 、一个皮球和一根跳绳一共多少钱？妈妈付给售货员 5 元钱够吗？3 元+1 元 5 角 =()元( )角2) 2 个本和 1 个杯一共多少钱？3) 一个皮球比一根跳绳贵多少钱？1) 再提出一个加法问题，并计算6、小明的储蓄罐中有 6张5元的，2角和 1角的各一张1你知道小明共