12运动的描述

1、 千阳县南寨镇中学课改实验 优化教学模式构建高效课堂 班级： 姓名 ： 组名： 课题：§1、2运动的描述导学案科目：物理 课型：新授课 课时：2课时 主备人：马光辉 审核人：吕彦龙 课堂 结构导学流程独立思考自主探究分享成果合作探究交流展示点拨探究随堂检测提升探究独学指导内容学法互动策略内容形式展示方案内容方式重点摘记规律总结学案导学初读文本诱导设疑实验探究观察明理一、导学学习目标：（1）知道机械运动的概念；（2）知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物；（3）知道物体的运动和静止是相对的学习重点：知道判断物体的运动情况时需要选定参照物学习难点：判断物体的运动情况二、

2、独学1、在物理学中，我们把物体 的变化叫做机械运动，机械运动是宇宙中 的运动形式，是其他一切运动的基础。练习：飞奔的猎豹_做机械运动，房屋_做机械运动，正在运转的钟表的秒针_做机械运动（选填是或否）。2.在研究物体是运动还是静止时被选作标准的物体叫_。练习：(1).行人看路上行驶的汽车，通常是以 为参照物；(2).车上的司机看乘客觉得他不动，是以 为参照物，乘客相对于汽车， 没有发生变化，因此觉得乘客不动。3.描述物体的是运动和静止，与 有关。参照物可以根据需要来选择。如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论也不一样。 所以我们知道：物体的运动和静止是 的。为了方便，我们常用 作参照物

3、。练习：（1）在放学回家的路上，小刚与小明并肩行走，以 为参照物，小明是静止的（2）兰兰在商场乘电梯上楼。以电梯的扶手为参照物，她是 的，以所站立的台阶为参照物，她是 的。（3）空中加油机在加油过程中相对于 是运动的，相对于 是静止的。“君到姑苏见，人家尽枕河”，为迎接联合国“世界遗产大会”在苏州召开，经改建后，姑苏城内外河畔的景色更加秀丽迷人，对于坐在行驶于河中游船上的游客而言，若以河岸为参照物，他是_ 的；以游船为参照物，他是_的。三、合学1、阅读课文第17面第4-7自然段，然后在小组内讨论为什么会产生“错觉”？2、小明同学乘火车去旅游“火车开动”前后他一直坐在座位上“一动不动”地看着火车

4、外的景物，他发现路旁的“树正在飞快地后退”这段话中加引号的三种运动情况，各以什么为参照物?3、利用所学知识回答：如果你是飞行员，你能顺手抓住一颗正在高速飞行的子弹吗？需要满足什么条件？四、展学1、认真观察图中现象，判断甲、乙两船运动情况（） A.甲船可能向右运动，乙船可能静止B.甲船一定向右运动，乙船一定向左运动C.甲船可能向右运动，乙船一定向左运动D.甲船一定向右运动，乙船可能向左运动 2. 两只轮船沿河岸顺流而下，甲船在前，乙船在后，甲船的速度大于乙船的速度，甲船上的人感到乙船在后退，甲船上的人所选择的参照物为( )A、甲船 B、乙船 C、可能是乙船 D、A、B都有可能五、评学1.在行驶的

5、列车上，细心的妈妈叫几岁的小孩“别动”，这个“别动”的参照物是（）A铁路边的树木 B小孩子的座位 C车厢里的流动服务车 D铁轨2.清晨，英林同学背书包骑自行车行驶在上学的路上，我们说他静止是以（ ）为参照物的A路边的树 B迎面走来的人 C背着的书包 D路面疾驰而去的汽车3、有关参照物的说法正确的( )A、运动的物不能做参照物 B、只有固定在地面上的物体才能做参照物C、任何物体都可以作参照物 D、研究某一物体的运动，必须选定参照物4、地球同步通信卫星总是静止在地球上空某处，这是以 为参照物，如果以太阳为参照物，这颗卫星是 (填“运动”或“静止”)的。5、小明乘坐观光电梯上升时，看见地面上的物体均离他而去，这是以 作为参照物。6、第一次世界大战时，一法国飞行员在2000m高空飞行的时候，发现脸旁有一只小昆虫在游动，他顺手抓过来一看，竟然是一颗子弹，你认为这可能的原因是( )A、子弹是静止在空中的B、子弹前进的方向与飞机飞行的方向相反，但子弹运动得很慢C、子弹飞行的方向与