13－16单元综合检测

1、九年级物理1316章检测试题班级_ 姓名_ 得分_基础测试，自信而仔细的阅读每一道题，轻松完成试卷。一选择题（共13小题，每题3分共39分）1咸鱼放在冰箱冷冻室里一晚，冷冻室内有咸鱼味这表明（）A分子间存在引力 B分子不停地运动C分子间存在斥力 D温度越低，分子运动越慢2下列关于热现象的说法，错误的是（）A五月，牡丹园花香四溢，说明分子在做无规则的运动B两手摩擦，手会发热，说明做功可以改变物体的内能C“白气”是水蒸气遇冷液化形成的D物质由固态变为液态的过程中，温度一定不变3以下说法正确的是（）A冷水一定比热水的内能小，是因为冷水温度较低B汽油机在做功冲程中，是内能转化为机械能C用火炉烧水，是通

2、过做功的方法增加水的内能D中午海滩上沙子比水热，是因为水的比热容较小4下列说法正确的是（）A两杯水温度相同，内能也一定相同B热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递C由于水的比热容大，工厂里的冷却塔常用水作为冷却介质D质量、初温相同的水和煤油放出相同的热量后，水的温度低于煤油的温度5关于温度、热量和内能以下说法正确的是（）A物体内能增加，一定吸收了热量。B60的水比30的水所含有的热量多C热量总是自发地从温度高的物体向温度低的物体传递D0的水内能为零6如上图所示，在电路中两个规格完全相同的小灯泡L1、L2，闭合开关S后，L1、L2两端的电压分别为U1、U2，通过电流分别为I1、I2，则下列说法

3、正确的是（）AI1I2 BI1=I2CU1U2 D若L1灯丝烧断，灯L2仍能正常发光7如下左图所示，在探究并联电路的电流关系时，小明把阻值不等的两个灯泡接入电路中，用电流表测出通过A、B、C三点的电路分别为IA、IB、IC关于它们之间大小关系，正确的是（）AIA=IB=ICBIA=IB+ICCIAIB=ICDIAIBIC8把一个轻质的小球靠近用丝绸摩擦过的玻璃棒时，它们相互排斥，则这个小球（）A一定不带电B一定带负电C一定带正电D可能不带电9将两只额定电压相同的小灯泡L1、L2串联在电路中，如上右图所示闭合开关后，发现灯L1较暗，灯L2较亮，则（）A灯L1的电阻比灯L2的电阻大B灯L1的额定功

4、率比灯L2的额定功率小C电路中，灯L1两端电压比灯L2两端电压小D电路中，通过灯L1的电流比通过灯L2的电流大10如图所示，在探究“串联电路的电流关系”时，小明用电流表分别测出a、b、c三处的电流为Ia=0.2A、Ib=0.2A、Ic=0.2A记录数据后，他下一步应该做的是（）A整理器材，结束实验B分析数据，得出结论C换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D换用电流表的另一量程，再测出一组电流值11高效节能的LED灯，其核心元件发光二极管的主要材料是（）A陶瓷B超导体C半导体D橡胶12如图所示的电路，开关闭合后，电压表的示数是1.5V，的示数是4.5V，则电源电压是（）A1.5VB3VC4.5

5、VD6V13一根长1m导线，电阻为R，先把它剪去一半，再将剩下的一半拉长到1m，此时它的电阻（）A大于R B等于R C小于R D因条件不足，无法判断其变化二填空题（共5小题，每空3分，共33分）14在寒冬季节，小明同学双手搓后感觉手上发热，这是通过_的方式改变手的内能这与柴油机工作中_冲程的能量转化相同15分子动理论的基本内容：物质是由大量分子、原子构成的，分子在不停地做_，分子间存在着相互作用的_和_16行驶中的汽车在紧急刹车时，刹车片会发烫，这是通过_的方式增加物体内能的若汽车行驶过程中消耗汽油2kg，则这些汽油完全燃烧能放出_J的热量（汽油热值4.6×107J/kg）17小黄家

6、新买了一台太阳能热水器，该热水器工作时，是将太阳能转化为_能；若将质量为40kg、温度为20的水加热到50，需要吸收_J的热量已知c水=4.2×103J/（kg）18导体的电阻是导体的一种性质，它的大小由材料、_、_决定的三解答题（共8小题，19题8分；20题至24题，每空1分共，20分。合计28分）19某家庭用燃气热水器将质量为100kg，温度为20的自来水加热到50，消耗的天然气体积为1m3（假设天然气完成燃烧）已知水的比热容为4.2×103J/（kg），天然气的热值为3.2×107J/m3求：（1）天然气完全燃烧放出的热量；（2）水吸收的热量；（3）该热水器

7、工作时的效率20如图所示是研究“做功与内能改变关系”的实验，玻璃瓶内装入少量的水，用塞子塞紧，并用气筒往瓶内打气，瓶内压强增大到一定程度时，瓶塞会跳出来，同时瓶内出现白雾（1）在这一实验过程中你应当注意观察的是A打气过程 B打气时瓶内水的情况C瓶塞跳起的现象 D瓶塞跳起瞬间瓶内出现的现象（2）请你解释瓶内出现白雾的原因21某中学八年级物理兴趣小组按照如图所示电路图连接成电路，进行探究性实验，得到下表中的实验数据：次数A1示数/AA2示数/AV1示数/VV2示数/VV示数/V10.40.4481220.60.6661230.80.88412（1）比较A1和A2的示数，得出串联电路的电流规律是：（

8、2）比较V、V1、V2的示数，得出串联电路的电压规律是：（3）比较A1和V1的示数，得出的结论是：22某同学对“串联电路电压规律”进行探究【设计与进行实验】（1）按图所示电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；（3）在测量L2两端电压时，为了节省时间采用以下办法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；（4）测出AC间的电压【交流与评估】（1）在拆接电路时，开关必须（2）该同学用上面的方法（选填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，原因是_（3）方法改进后，所测出的AB、BC、AC间的电压记录在下表中，分析数据可以得出本次实验的结论是：串联电路总电压（选填“等于”或“不等于”）各用电器两端电压之和UAB/VUBC/VUAC/V2.11.73.7（4）这个实验在设计上还存在的不足之处是23如下左图所示的装置中，滑动变阻器标有“20 0.5A”字样，连接情况如图所示（1）闭合开关前，应将滑片移动到端（填A或B）,目的是（2）闭合开关，当滑片向左移动时，灯会变，电流表的示数会变（填“大”或“小”）（3）如果将滑动变阻器的电阻拆下来时，电阻线的电阻会（填“变大”或“变小”或“不变”）24某班同学做“用滑动变阻器改变电流”的实验，电路如上右图所示（1）连接实物时，开关应当，滑片P应移动最端（选