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文档简介
1、施钝还就11 / 9F面提供的文章可用于工作中写作参考,提高效率,如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。关于底图:如果不需要图片或是要更换图片,只需要双击页眉便可删除或 替换图片。目录1 .中班安全教育工作计划2 .后勤治理工作计划3 电上:更祗箍钝还就.、中班安全教育工作计划一、指导思想以教育局安全工作精神为指导,进一步加强幼儿园各方面安全工作,加强 安全管理、检查、监督力度,严格执行安全管理规程,积极创造一个融洽、和 谐、健康、安全舒适的良好环境,确保幼儿的生命安全。结合本幼儿园实际特 制定本工作计划。二、具体目标1、进一步完善安全制定,健全安全工作责任制,使之认真落实。2、增强教职工
2、的安全防范常识,提高安全防范意识。3、强化安全教育,提高防范技能。开展安全教育活动和安全预案演练,使 幼儿交通规则,认识水、电、煤气和火使用不当的危险性,初步掌握几种应 急、脱险、逃生的办法。4、加强卫生消毒工作,预防手足口病发生。5、杜绝一切安全事故和责任事故发生。三、具体措施(一)、加强教育增强素质1、加强幼儿园安全教育,增强幼儿的自护自救的能力。安全教育工作应更 有针对性和实效性。幼儿园要根据幼儿园周围和幼儿的特点对幼儿园存在的安 全隐患进行一次专项检查。并有针对性的进行安全教育。增强幼儿安全防护的能力。万一发生安全事故,做到不惊慌失措,并能采 取所学知识保护自己。2、要教育教师做好幼儿
3、在园的监护工作。通过对幼儿进行安全教育,增强 幼儿的安全意识和自我保护能力黄工支露I二)、抓住重点确保安全.1、规范教育教学行为,消除安全隐患。规范幼儿园和教师的教 育教学行为,制止教师体罚和变相体罚幼儿,绝不允许因我们的教育教学行为 不规范,而发生安全事故。2、加强幼儿园治安整治,维护幼儿园正常工作秩序。幼儿园的治安和幼儿 园周边环境直接影响到幼儿园正常工作秩序和师生的人身及财产安全,我们根 据本地实际,定期查找存在的问题,有针对性地开展园内和周边治安整治工 作。主动协调、积极争取相关部门的重视和支持。共同做好维护幼儿园安全和 校园周边环境整治工作,确保幼儿园的良好育人环境。3、定期检查各种
4、不安全因素,做到早发现、早处理。把各种危害治安和安 全方面的问题,解决在萌芽状态。4、重视幼儿园的园舍、用电线路、体育器械及教玩具的检查,发现问题及 时处理,确保幼儿园师生安全。(三)、继续加强对幼儿的安全教育1、加强幼儿的入园、离园管理;2、各班教师要把防火、防溺水、防食物中毒、防盗、防触电、防交通事故 等知识作为安全教育的主要内容;3、各班教师要通过安全方面的儿歌、安全课等加强对幼儿的安全教育。4、定期开好接送幼儿专用车辆车主、驾驶员及跟车教师会议,加强安全教 育,签订好安全责任状。5、全体教师要把对幼儿的安全教育做深、做细,各班教师要备好安全课、 上好安全课,要时刻绷紧安全这根弦,把不安
5、全因素消灭在萌芽之中,确保幼 儿园的工作安全、正常运行。)教师应做到急钝山就1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园,如有要收回,严格幼儿的 安全制度。2、保证教室的通风、干净,保证区域角材料的安全、卫生,定期消毒玩 具。及时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。3、严格书写交接班记录,及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。4、幼儿午睡时检查是否有危险物品,巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如 蒙头并及时纠正。5、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确 保幼儿安全,活动后不遗忘幼儿物品。(二)教育幼儿方面1、教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。2、确保上下楼的安全。幼儿能
6、做到不推拉、不跳台阶。3、幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或 集体。4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5、户外活动玩玩具或玩游戏的时候,能互相谦让,不拥挤,幼儿互相监 督。拿器械时互相帮助,保证幼儿安全。6、知道不能碰电插座等电器,对于不安全的电器不玩。玩剪刀时注意安 全,知道正确的使用剪刀。7、通过认知活动,知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把异物放 到嘴里,午睡时不玩衣物等危险物品。8、认识常见的交通标志,目的是当幼儿外出时,学会看清交通标志,学习 按标志来调节自己的社会行为9、教育幼儿危险的事情不做,同时加深幼儿对危险物品的认识。0
7、、分辨对与错。让幼儿通过分辨安全知识的对与错,提高自身的安全意识1、熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等,认识特殊的电话号110、111、 120。【篇三】一、本班基本情况中班幼儿年龄大部分在4岁左右,本年龄段幼儿,他们的自我控制能力比较 差;大多都是独生子女,从而产生任性、不能受委屈、挫折的性格特征 ,与人交 往能力差,在与同伴发生冲突后,不知道怎样解决问题。二、本期目标1、帮助幼儿获得安全意识和自我保护的能力。2、初步形成幼儿保持心理健康所需要的基本能力,如调节和稳定情绪情 感,维持心理平衡的能力;适应新环境和新变化的能力;耐挫折的能力;善于 交往与合作的能力以及活泼开朗的性格特征等。三、具
8、体措施:1、班级工作人员要有强烈的责任感,时刻把安全工作放在首位,时时事事 处处以孩子为中心,让孩子在老师的视线范围内,防范于未然,谨防安全事故的发 生。2、及时为幼儿剪指甲,以防止幼儿相互间的抓伤。5 / 93、准备足够数量的玩具,可以减少幼儿因 攀比”引起的争执;培养幼儿初 步的交往意识,让他们体会到交往的乐趣。4、教育幼儿互相友爱,有争执时要学会协商解决,同时,教师应对幼儿进 行相关的教育,辟免造成伤害。5、加强幼儿自我保护能力,通过有关安全领域的活动的开展让幼儿有初步 分辨危险的能力,学会保护自己,开展安全月活动。6、对要有攻击性行为孩子的家长进行家访,和家长一起达成共识,以减少 事故
9、的发生;在生活中我们要指导家长教孩子怎样和同伴交往。7、教师要严格执行安全规章制度,加强安全意识,加强责任心,做到人到 心到,不擅自离岗。8、开展活动前做好 四检”工作,随时清点人数,消除场地的不安全因素, 检查幼儿穿戴(如:孩子的鞋带是否系好 ?),检查器材,才能确保幼儿的安 全。9、有计划的开展安全教育活动。通过游戏形式经常对幼儿进行安全教育, 提高幼儿的自我保护意识。使幼儿知道不做危险的事,懂得如何保护自己。0、要求幼儿不在教室,寝室,厕所,走廊里追赶,推挤,打闹,杜绝攻击 性行为。1、教师要随时关注到每一位孩子,及时清点人数,让幼儿的一切活动都在 自己的视野范围内。防止幼儿走失;特别是
10、开学初期,孩子的情绪不稳定,要 做到随时清点人数,随时关门。2、做好每天晨检及和午检工作,发现幼儿带有硬币、小珠子等比较细小的 物品及时收掉,防止幼儿误把玩具当食物吃进肚子里。3、烫的饭菜,开水,牛奶等要放在安全地方。药品,消毒剂等要保管妥 当,以防止幼儿误食。.4彳& -Lt *4、家长如遇特殊情况需要托他人接孩子应出具有相关证件。5、做好交接班工作和服药记录,早班老师负责及时喂药,如遇特殊情况要要 与班上老师做好交接工作,防止漏服或喂错药;随时随地注意幼儿的精神状况和 情绪,发现异常及时带到保健室进行处理或通知家长。6、我们要在不同的时段采取不同的措施,对工作程序进行调整、明确分 工。11
11、 / 9后勤治理工作计划本学期,后勤综治工作总的指导思想是以学校工作目标为指针,继续坚持 以安全”为核心,以 教学”为中心,以 服务”为宗旨,以 落实”为重点。坚持管 理育人,服务育人的工作方针,在工作中发扬四勤”精神(即:腿勤,深入学校各个部位;眼勤,注意发现问题;口勤,及时安排部署;手勤,及时解决问题)。实 行动态管理,注重过程性管理,针对后勤工作多、杂的特点,在确保做好后勤 常规工作和阶段性工作外,还要及时处理好突发性事件,进一步完善应对各种 突发事件的紧急预案”的制定及防治措施的落实。在整个学期的后勤综治工作 中,抓常规、突重点、严要求、重落实,实现本学期后勤综治工作四化”即:科学化、
12、规范化、制度化、服务化)的工作目标。一、坚持学习,加强后勤队伍建设,统一思想,提高认识,要求后勤人员做到 后勤工作分工不分家。2、明确职责,明确责任要求,强化岗位意识,爱岗敬业,要做到自尊,自 爱,自强,工作中有热情、有耐心。3、规范后勤综治管理,充分发挥后勤人员的智慧和力量。发挥工作主动 性、积极性,改进工作作风,发扬各环节协调,团结,配合的工作风格,提升 服务质量。二、抓安全,保稳定,落实 安全”工作责任制,层层签订安全责任状,坚持安 全工作中的 四不放过”原则,(即:排查安全隐患不彻底不放过,安全教育不落 实不放过,安全措施不到位不放过,安全责任不明确不放过。)继续实行安全工作一票否决制和责任追究制。形成全校上下人人想安全、人人查安全、人人抓 安全、人人管安全的氛围、维护并保持学校安全稳定的大好局面,实现学校全 年安全无事故的安全综治目标。1、严格执行学校的封闭式管理制度。这一制度执行的好坏,最重要的环节 就是学校的门卫保卫工作,因此,门卫保卫人员一定要做到按时上岗、严格值 岗,重点做好外来人员的登记核查工作,和住宿学生的私出校查处,及住宿学彳& *生请假留条存档和周六日住宿学生的管理。实行住宿生离校请假三联”制。加强对租住党校宿舍的外来人员的管理,要明确其身份,关注其行为,确保学校 教育教学秩序的正常。2、提高认识,高度重视,确实做好甲型
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