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文档简介

?口语交际4 听短文 说要点?教学设计教学目标学习听记故事类、应用文类短文的方法。能准确、流畅地说出听记内容的要点。教学重点、难点重点：把握听记的要点和方法。难点：把听到的重点内容分为几个要点并记下来。教学准备教师准备故事、通知、启事、短文各一篇。教 学 流 程个性化设计一、创设情境，导入新课。二、阅读教材，明确本次口语交际的内容、要求和方法。1. 默读教材。想想读懂了什么。2. 交流并汇报本次口语交际的内容和要求。三、听故事说要点。1. 教师读故事。第一遍让学生重点记住故事的主要内容。第二遍让学生把重点要记住的主要内容分几个要点记下来。2. 学生默想听记的内容。3. 在小组里练说，学生之间按要求评议。4. 在全班说，师生共同评议。四、读通知、启事等应用类短文，指名说出短文的主要内容和要点方法同上五、小节听记说的方法。板书设计：口语交际4 听短文 说要点听得清 第一遍：记主要内容记得住 第二遍：记住要点 前提说得准 默想 说出要点 重点

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