中班美术我的好妈妈

1、中班美术我的好妈 妈各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢中班美术：我的好妈妈活动目标1在教师的引导下，能根据妈妈的明 显特征，画岀佩戴大红花的妈妈，并能 添画一些礼物送给妈妈。2通过绘画活动，表达爱妈妈的情 感，知道要尊敬妈妈。活动准备1.用一朵大红花在活动室里布置光 荣榜。2幼儿用书，水彩笔或油画棒。3.预约一名幼儿演唱一首赞美妈妈 的歌曲。活动过程（一）以歌表演引出课题。一名幼儿表演唱。小朋友，你们的妈妈在哪上班，干 精选公文范文什么工作，你觉得妈妈辛苦吗？让幼儿 讲述自己妈妈，并进行交流。（二）讲解示范。我们的妈妈都很辛苦，我们小朋友 都很爱自己的妈妈，今天我们来给妈妈

2、 画像。教师示范画出几幅不同打扮得妈 妈形象的简笔画。（三）幼儿练习。提醒幼儿画岀妈妈的明显特征，启 发幼儿添画送给妈妈的各种礼物。辅导 个别能力较差的幼儿，允许幼儿边交谈 边作画。让幼儿拿着自己的画向同伴介绍， 教师肯定幼儿的作品，并和幼儿一起把 画贴到光荣榜上。课后反思：对于中班下学期的幼儿来说，已经 有一定绘画基础，知道了一些基本图形 的绘画方法，但是在平时的绘画活动中, 孩子往往喜欢照老师的示范画来模仿。 在本次绘画我的好妈妈活动中，由 于每个孩子的妈妈都是不一样的，所以 精选公文范文我在教孩子画 我的好妈妈”时，不再像 以往那样，只画一张妈妈的范画来引导 幼儿照着画，而是把教学重点放

3、在怎样 才能让幼儿画出自己妈妈的形象上来。 我思考着怎样教会幼儿，让幼儿不再依 葫芦画瓢。首先，我让孩子们自由讨论与交流。说一说：你的妈妈漂亮吗？妈妈什么地 方长得漂亮？ ”（引导幼儿欣赏妈妈的美 并了解自己的妈妈和别人的妈妈长得不 一样，能说出自己妈妈的特点。）然后， 我按重点进行局部示范画，并重点用语 言引导幼儿回忆自己妈妈的特殊形象， 如 谁谁小朋友妈妈的脸长什么样子？ 圆圆的？方方的？还是椭圆型的？”然后我根据幼儿的回答边讲解边画圆脸、 方脸和椭圆形脸的画法。接下来的部分，我以同样的方法依 次画出妈妈的头发（是短发、直发还是 卷发）和五官（鼻子、眼睛、眉毛、嘴 巴、耳朵）、身体及服装。

4、由于我们班有 过绘画人物的经验，我主要讲重点放在3 精选公文范文脸、头发、表情和服装上。在作画的过 程中，幼儿积极参与问答，跟随我的问 题回忆自己的妈妈。如：在画妈妈的五 官的时候，我说我的妈妈脸上总带着微 笑，我可以画开心表情。”开心的表情怎 么画呢？我们可以把嘴巴画成半圆型或 向下弯的弧线，这就是开心的表情。我的妈妈很凶。”昊昊说道。我反问他：妈 妈平时都很凶吗？在什么时候妈妈才会 凶你呀？ ”我做错事的时候，她会打 我。”昊昊犹豫了一会儿回答道。哦，老师知道了。那是因为你做错了事，妈 妈很生气，才会凶你是吧？所以妈妈那 是生气的表情。”那妈妈生气时候的表情 怎么话呢？我们可以画一个向上弯的弧 线或是波浪线。在这一环节中，刚好抓 住这个小插曲，为下面幼儿操作做了很 好的铺垫。等我画好几个不同形象的妈妈，幼 儿就迫不及待地画起自己的妈妈来。但 我没有直接让幼儿开始动手操作，我再 次要求幼儿先想想自己的妈妈到底是什 精选公文范文 精选公文范文 么样子的？妈妈的头发是卷发，还是长 发或是短发？妈妈喜欢穿什么样的衣 服？不一定要和老师画的一样哦。由于有了前面的活动作铺垫，幼儿