三年级语文上册 第五单元 习作例文《“交流平台、初试身手”》教案 新人教版_第1页
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1、“交流平台、初试身手”板块一板块一 交流平台交流平台 生活中不缺少美，只是缺少发现美的生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。眼睛。 【法国法国】罗丹罗丹回顾课文，交流发现回顾课文，交流发现搭船的鸟搭船的鸟金色的草地金色的草地羽毛漂亮羽毛漂亮 身手敏捷身手敏捷蒲公英的花瓣有时张开，蒲公英的花瓣有时张开，有时合拢，引起草地颜有时合拢，引起草地颜色发生变化。色发生变化。 回忆一下本单元已经学过的两篇课文，回忆一下本单元已经学过的两篇课文，作者在平常的生活中发现了什么？作者在平常的生活中发现了什么？留心周围事留心周围事物，你就会物，你就会有新的发现。有新的发现。回顾课文，交流发现回顾课文，交流发现 作

2、者为什么能发现这么多有趣的现象呢？作者为什么能发现这么多有趣的现象呢？浏览课文，找出相关句子用横线标出来。浏览课文，找出相关句子用横线标出来。对生活充满好奇，喜欢追问。对生活充满好奇，喜欢追问。坚持长期细致观察。坚持长期细致观察。总结提炼，体会观察之妙总结提炼，体会观察之妙作者这样细致观察，有什么作用呢？作者这样细致观察，有什么作用呢？喜欢追问喜欢追问注意细节注意细节坚持长时间观察坚持长时间观察 细致的观察可以让我们对事物有更细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。多更深的了解。从这两课中，我们明白怎样才能做到细致观察呢？从这两课中，我们明白怎样才能做到细致观察呢？板块二板块二 初试身手初

3、试身手 生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。睛。 【法国法国】罗丹罗丹 小小 作者在哪里作者在哪里发现了什么？如果你发现了什么？如果你是一个爱追问的孩子，是一个爱追问的孩子，你该怎么追问？你该怎么追问？ 小作者是按照什么顺序，小作者是按照什么顺序，从哪些方面来观察芒果的？他从哪些方面来观察芒果的？他是用自己的什么感官来观察的？是用自己的什么感官来观察的？动物动物动作、外形动作、外形水果水果形状、颜色、味道形状、颜色、味道 以后，我们可以从哪以后，我们可以从哪些方面来观察水果和小动些方面来观察水果和小动物呢？物呢？ 回忆自己的生活，曾经在哪里发回忆自己的生活，曾经在哪里发现了什么？你眼中的动物、水果是怎现了什么？你眼中的动物、水果是怎样的呢？选择自己最感兴趣的一项写样的呢？选择自己最感兴趣的一项写一写，然后跟同学交流。一写，然后跟同学交流。想一想，说一说，写一写想一想，说一说，写一写 注意用上前面说注意用上前面说过的观察方法。过的观察方法。说一说，评一评说一说，评一评评价小贴士：评价小贴士：要善于发现别人的优点；要善于发现别人的优点；指出别人的不足之处时要注意使用合适的指出别人的不足之处时要注意使用合适的语气；语气；相互提醒可以用不同的器官，从不同的角相互

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