三年级语文上册第六单元18小稻秧脱险记第1课时课件苏教版

1、导入导入自学自学字词字词理解理解小结小结第一课时第一课时作业作业读题目你想到什么？读题目你想到什么？小稻秧遇到了什么危险小稻秧遇到了什么危险?小稻秧是怎么脱险的小稻秧是怎么脱险的?为什么小稻秧会遇到危险呢为什么小稻秧会遇到危险呢? 现在就让我们一起走进课文现在就让我们一起走进课文,与小稻秧与小稻秧 一起经历一次危险的遭遇吧一起经历一次危险的遭遇吧!1.学会本课生字,运用联系上下文、生活实际、做动作、表演等多种方法理解“蛮不讲理”“气势汹汹”“警觉”等重点词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,精读课文,理解小稻秧遇到了什么危险。在学习中练习分角色朗读课文,并演一演这个童话故事。3.学习

2、作者抓住人物的动作、神态和语言表现人物特点的方法。谁来读一读？谁来读一读？xing m n汹 蛮 需 抢 警 剂雾 微 险 吵 杂 拥拼 跟 谁 欺 纷 j jng x qi ng pn w wi xi n ch o z yng gn fn q shu 气势汹汹蛮不讲理需要气势汹汹蛮不讲理需要 抢营养警觉喷雾器抢营养警觉喷雾器 除草剂微风脱险争吵除草剂微风脱险争吵 杂草一拥而上拼命杂草一拥而上拼命 跟随欺负纷纷跟随欺负纷纷根据刚才的字音读下列词语根据刚才的字音读下列词语 看谁读得最准确看谁读得最准确喷雾器和除草剂有什么区别喷雾器和除草剂有什么区别? 哪位同学能用这些词语来概括哪位同学能用这些词

3、语来概括 文章的主要内容呢文章的主要内容呢?一群一群的杂草跟小稻秧拼命，的杂草跟小稻秧拼命，小稻秧气得脸色蜡黄小稻秧气得脸色蜡黄,当场就病倒了。当场就病倒了。幸亏幸亏及时出现及时出现,向杂草喷洒，向杂草喷洒，杂草杂草倒下。小稻秧高兴得跳倒下。小稻秧高兴得跳起舞来。他们吸足了营养起舞来。他们吸足了营养,又向上挺了又向上挺了挺身子。挺身子。 蛮不讲理蛮不讲理喷雾器喷雾器纷纷纷纷通过初读课文通过初读课文,我们知道了课文我们知道了课文的主角是的主角是小稻秧和杂草小稻秧和杂草。如果用两个词如果用两个词语来概括故事语来概括故事的内容是什么？的内容是什么？遇遇险险脱脱险险课文的哪几小节是写遇险的课文的哪几小

4、节是写遇险的?哪几小节是写脱险的哪几小节是写脱险的?课文课文12自然段写的是小稻秧遇险自然段写的是小稻秧遇险, 34自然段写的是小稻秧脱险。自然段写的是小稻秧脱险。文章要多读几遍文章要多读几遍,才能更好地明白内才能更好地明白内容容,让我们一起把课文再读一遍。提让我们一起把课文再读一遍。提出要求出要求:声音洪亮声音洪亮,吐字清楚。分角色吐字清楚。分角色朗读朗读:男生读遇险部分男生读遇险部分,女生读脱险部女生读脱险部分。比比看谁读得更好分。比比看谁读得更好!小稻秧遇到了什么危险?一群杂草和小稻秧抢营养。小稻秧抢不过杂一群杂草和小稻秧抢营养。小稻秧抢不过杂草被气得病倒草被气得病倒,生命危在旦夕。生命

5、危在旦夕。杂草厉害不厉害杂草厉害不厉害?凶不凶凶不凶?刚才杂草的样子就是刚才杂草的样子就是杂草野蛮不野蛮，简直就是杂草野蛮不野蛮，简直就是杂草让小稻秧说话了吗？没有，这叫杂草让小稻秧说话了吗？没有，这叫一群杂草把一群杂草把小稻秧团团小稻秧团团围住围住,气势汹气势汹汹地嚷道：汹地嚷道：“快把营养快把营养交出来交出来!”这是杂草说的话这是杂草说的话,也叫语言。也就是从杂草的语言也叫语言。也就是从杂草的语言中体会到了杂草的蛮不讲理中体会到了杂草的蛮不讲理,谁再来蛮不讲理地读谁再来蛮不讲理地读一读。一读。 快把营养交出来！快把营养交出来！团团围住团团围住,不由分说不由分说,一拥而上一拥而上 气势汹汹气

6、势汹汹这是杂草的动作描写这是杂草的动作描写 这是杂草的神态描写这是杂草的神态描写小稻秧是什么心情？小稻秧是什么心情？非常委屈（语言和神态）非常委屈（语言和神态）从杂草的动作、神态和语言从杂草的动作、神态和语言,我们我们感受到了杂草的蛮不讲理感受到了杂草的蛮不讲理;从小稻从小稻秧的语言和神态秧的语言和神态,我们感受到了此我们感受到了此时的小稻秧委屈无奈。下节课我时的小稻秧委屈无奈。下节课我们将继续学习们将继续学习,看看小稻秧究竟是看看小稻秧究竟是如何如何“脱险脱险”的。的。1.比一比,再组词。 剂（剂（ ）济（济（ ）欺（欺（ ）期（期（ ）吵（吵（ ）炒（炒（ ）喘（喘（ ）端（端（ ）药剂药剂经济经济端庄端庄喘气喘气炒菜炒菜吵闹吵闹日期日期欺骗欺骗2.选词填空。 激烈强烈剧烈(1)我们要注意用眼卫生,不要在()的光线下看书