四清导航八年级物理上册周周清及答案周周清7

1、1下列不是光沿直线传播的例子的是( )A看不到不透明物体后面的物体B太阳落到地平线下还能看见C人的身影早晚长，中午短D日食、月食2关于光的反射，下列说法正确的是( )A入射光线与反射面的夹角为15时，反射角也为15B入射角增大5时，反射光线与入射光线的夹角也增大5C入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线D镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律BC3在探究平面镜成像特点的过程中，小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系。其中能够达到实验目的的是( )A4人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，下列说法正确的是( )A像变大，像到镜面的距离变小B像变大，像到镜

2、面的距离变大C像不变，像到镜面的距离变小D像不变，像到镜面的距离不变C5北宋的沈括在梦溪笔谈中记述了光的直线传播和小孔成像的实验。他首先直接观察鸢(老鹰)在空中飞，地面上的影子也跟着移动，移动的方向与鸢飞的方向一致；然后在纸窗上开一小孔，使窗外飞鸢的影子呈现在室内的纸屏上，结果观察到，“鸢东则影西，鸢西则影东”。阅读了上述材料后，你认为下列哪种说法是错误的( )A“鸢东则影西，鸢西则影东” 所描述的现象是小孔成像B沈括观察到“鸢在空中飞，地面上的影子也跟着移动”是小孔成像C小孔成像可用光的直线传播解释D小孔成像时像移动的方向与物移动的方向相反B6(多选)如图所示是艺术体操训练房的俯视图，训练的

3、北墙有一大平面镜，当老师从室外进入到图示位置时，甲、乙、丙、丁四位同学能通过平面镜观察到老师的是( )ABA甲同学B乙同学C丙同学D丁同学7小华在学习了光的反射后，在家进行实验，晚上，他在桌面上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在白纸上，让手电筒的光正对平面镜和白纸照射，如图所示，从侧面看去，你猜想：他会看到的现象及原因分析正确的是( )A镜子比较亮，因为它发生了镜面反射B镜子比较亮，因为它发生了漫反射C白纸比较亮，因为它发生了镜面反射D白纸比较亮，因为它发生了漫反射D8如图所示的“日晷”是一种计时工具，它是根据_的道理制成的。如果阴影是由短到长，则表示时间为_(填“上午”或“下午”)。“一寸光阴

4、一寸金”就是由此而来的。9生活中经常提到的“影”，与我们所学到的光学知识有关。例如，水中倒影和立竿见影中的“影”，前者是由_形成的，后者是由_形成的。光的直线传播下午光的反射光在同种均匀介质中沿直线传播，这是由于鞋的表面变得粗糙，光射到它的表面会发生_，当擦过鞋后，鞋的表面变的光滑，光射到它的表面会发生_。漫反射镜面反射11将点燃的蜡烛置于自制的小孔成像仪前，调节二者的位置，在屏上得到如图所示的蜡烛清晰倒立的像，请在图中确定成像仪上小孔O的位置(保留作图痕迹)。若将蜡烛靠近成像仪少许，蜡烛的像将_(填“变大”“变小”或“不变”)。变大12如图所示，一束光线垂直射向平面镜，请作出它的反射光线，此

5、时，反射角为_度。013如图所示为一个反射式路灯，S为灯泡位置，图中已画出灯泡射出的两条最边缘的出射光线。MN是一个可以调节倾斜程度的平面镜。请在图中画出灯S照亮路面的范围(保留作图中必要的辅助线)。请提出一种能够增大灯照亮范围的方法：_。减小灯与平面镜的距离或增大平面镜的倾斜程度14如图，在平面镜的上方有一发光点S，OB、OB分别是S发出的两条光线经平面镜后的反射光线，请根据平面镜成像特点确定发光点的位置。(要求保留必要的辅助线)15利用身边常见的物品，做一些小实验是同学们学习、研究物理的好方法，也是一种创新。请你用图中所示的塑料吸管和激光笔，从正反两方面分别设计一个实验方案，探究光在空气中

6、是沿直线传播的。(1)正方案：探究光在空气中是沿直线传播的。(2)反方案：探究光在空气中不可能是沿曲线传播的。(1)让激光笔发出的光从笔直塑料管开口的一端射入，可以看到激光从塑料管的另一端开口射出，并在纸或墙壁上形成一个光斑；(2)将塑料管弯折，重复上述实验，可以看到弯折的塑料管口另一端没有激光射出。16在“探究平面镜成像特点” 的实验中，小刚用平板薄玻璃、两个棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验，如图所示。(1)用玻璃板代替平面镜做实验的理由是_；为方便观察，实验时玻璃板应该_放置在水平桌面上。(2)实验中选择的两个棋子A、B，大小和形状应该_(填“相同”或“不同”)，目的是可以验证像和物的_。便于确定像的位置竖直相同大小关系(3)如果发现棋子A的像较暗，可以用手电筒正对_(填“棋子”或“棋子的像”)照射，这样就可以增加像的亮度。(4)在实验中，应该如何去探究平面镜所成的像是虚像这一特点，请说明你的做法：_。(5)现有3 mm和2 mm厚的两块玻璃