四清导航八年级物理上册周周清及答案周周清4

1、四清导航八年级物理上册周周清及答案周周清4A1下列现象中属于利用超声波传递能量的是( )A超声波清洗精密机械零件B蝙蝠确定目标的位置和距离C大象用次声波进行交流D医院用“B超”为病人检查身体2关于乐音和噪声，下列说法中不正确的是( )A乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音B乐音使人心情愉快，噪声使人烦躁不安C从物理角度看，乐音不会成为噪声D从环保角度看，乐音有可能成为噪声A3天坛公园的回音壁是我国建筑历史上的一大奇迹，回音壁应用的原理是下面的( )A声音的反射B声音在墙壁中的传播C声音在空气中的传播D利用回声增强原声的现象A4在2011年3月11日日本发生9级地震并引发海啸，救援过程中，

2、救援人员使用的红外生命探测仪和音频生命探测仪的作用是( )A向幸存者发出多种信息B向幸存者发出不同信息C分别收集幸存者发出的多种生命信息D分别收集幸存者发出的某一生命信息D5如果你家附近建筑工地施工，影响你的学习和休息，为了减小噪声的干扰，下列做法不合理的是( )A打开门窗，让空气加快流通B关紧门窗C用棉花塞住耳朵D告知有关部门督促施工单位合理安排施工时间A6一场大雪后，人们会感到外面万籁俱寂，究其原因，你认为合理的是( )A可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小B可能是大雪蓬松多孔，对噪声有吸收作用C可能是大雪后，大地银妆素裹，噪声被反射D可能是大雪后，气温较低，噪声的传播速度变慢7下列关于

3、声的说法正确的是( )A用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系B人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度C倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物D给摩托车安装消声器是阻断噪声传播BC8东营市城市建设和管理越来越注重以人为本，如城区某些路段禁止汽车鸣笛，住宅区道路两旁植树造林，跳广场舞的人要把音量调小一些等。这些措施的共同目的是( )A绿化居住环境 B缓解“热岛效应”C降低噪声污染 D减少大气污染9小明听到校园里的广播有节奏地发出响声，就知道上课了，这表明声可以传递_；医生用超声波洁牙、在居民区内燃放烟花爆竹时房屋有震感，这些事实说明声可以传递_。C信息能量10小林在客厅

4、里听着流行音乐高兴地跳舞，而在书房里做作业的哥哥却关闭了房门。这是因为流行音乐对小林来说是_，但是对哥哥来说却是_。哥哥关闭房门是为了在_减弱这种声音。11张师傅在修理桌子时有敲击声，为了使邻居王强少受干扰，张师傅想出了三种办法：第一，在敲击的地方垫一块抹布；第二，把自家的门窗关得很严实；第三，嘱咐邻居暂时塞住自己的耳朵。张师傅的办法中，第一种是在_处减弱噪声，第二种是在_中减弱噪声，第三种是在_减弱噪声。乐音噪音传播过程中传播过程声源人耳处12高山上一年到头白雪皑皑，各国登山队都有一条戒律：攀登高山，禁止高声喊叫，相互之间都用手势交流。对这一戒律，有如下三种解释：A高山上空气稀薄，声音不能传

5、播，即使能传播，效果也不好，因此要用手势交流B高山上空气稀薄，海拔高，攀登时需要消耗更多体力，为了保存登山队员的体力，不允许高声喊叫C从安全角度考虑，为了避免雪崩，造成危险上面三种解释中你认为合理的是_(填序号字母)，这是因为_。C声能传递能量，引起积雪振动，导致雪崩13电影冰海沉船描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克号”的大海轮因为与冰山相撞而沉没的悲剧。为了避免悲剧重演，科学家发明了一种利用声音传播规律制成的探测装置装在船上，能及时发现冰川或暗礁的存在。(1)这种装置的名称是_；(2)这种装置的工作原理是_；(3)请再举一个这个装置的原理应用的实例：_。声呐回声定位倒车雷达等14如图a所示

6、，武实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度，他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声。实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别 如 图 b 、 c 所 示 ， 则 他 得 出 的 实 验 结 论 是_。图d、e是两种声音的波形图，从图形可知：图_是乐音的波形。请提出一种控制噪声的方法_。声音的响度是由振幅大小决定的d在声源处使发声的响度变小(其他合理说法也可)15阅读短文，回答问题。2011年1月24日俄罗斯莫斯科多莫杰多沃机场发生了恐怖炸弹袭击事件。为了打击恐怖分子，我国特警部队进行了多次反恐

7、演习。演习中使用了一种反恐利器噪声武器。这种武器是科学家利用噪声制成的。它主要是发出一种定向的噪声波，用来短时间内麻痹敌人的听觉和中枢神经，甚至可以使敌人在数秒钟内处于昏迷状态。噪声武器用来对付敌人和制服恐怖分子具有特殊的效果。(1)噪声武器是利用什么来制敌的？(2)噪声是否可以加以利用？由此你受到什么启示？答：(1)噪声武器是利用噪声来制敌的。(2)噪声可以加以利用，如题目中利用噪声制成噪声武器。受到的启示是事物总是一分为二的，只要开动脑筋，也可以变害为利(只要合理即可)。16某同学郊游时，遇到大雷阵雨。他注意到一道闪电过后，听到的是连续的“轰隆隆”的雷声。(空气中的声速是340 m/s光速约为3.0108 m/s)(1)他看到某次闪电时立即计时，经3 s后才听到雷声，试计算该同