中班语言会动的房子

1、精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 1 中班语言会动的房子尊敬的读友您好：本文由网络收集而来J分享到本网站是为了能够帮助到大家大家如果阅读竝是自己需要的文档可IX点击下载本文档，下戟档是 收赛的所以请先阅读再下载，谢谢各位读友，本人在此祝各位读友工作顺 利”事事如意打中班语言：会动的房子一、活动目标：1 1欣赏故事，知道房子会动的原因，了解山脚下、大海边和草原不同的美丽 景色。2 2能根据象声词的不同推断出小松鼠来到了什么地方。3 3体验根据一定线索进行猜想的快乐。二、活动准备：1 1经验准备：（1 1）

2、 引导幼儿留意自然界中的声音,并用象声词模仿。（2 2）观察乌龟壳图片， 了解乌龟壳的特点。精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载2.2.会动的房子三、活动过程：（） 谈话导入活动， 激发幼儿兴 趣。师：小朋友们，你们都住在什么样 的房子里？提问： （出示小松鼠图片）这是谁？ 它应该住在哪里？师：小松鼠在树上的房子住腻了， 它在树底下盖了新房子，这座新房子发 生了许多有趣的事情，到底是怎么一回 事呢？你们听听故事就知道了，故事会 动的房子。（二） 教师讲述故事， 幼儿欣赏故 事。1 1讲述至倒数第二段，引导幼儿初步了解故事内容。提问：（1 1）故事的名字是什么？（2 2

3、）故事里有谁？（3 3）都听到了什么声音？哪里会有 这种声音？2 2猜想：房子为什么会动？- 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载-2 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 3 小结：引导幼儿大胆说出自己想法 并完整表述，体验猜想的快乐。（三）看图讲述。1.1.图片一提问：（1 1）小松鼠原来住在哪？（2 2）它为什么想换房子？（3 3）它发现了什么？这块石头长什 么样子？3 3、图片二（播放风声）提问： （1 1）听，这是 什么声音？（2 2）有什么奇怪的地方？（3 3）来到了哪

4、里？景色是什么样的？4 4、图片三（播放浪花声）提问：猜一猜这又 是什么声音？来到了哪里？有什么景 色？小松鼠上怎么说的？5 5、图片四（播放马蹄声）提问： （1 1）是什么 声音？精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 4 （2 2）来到了哪里？（3 3）小松鼠的心情是怎么样的？它为什么会这么开心？丰富词语：手舞足蹈。6 6、图片六正当小松鼠在房子里高兴的手舞足 蹈时，传来一个声音。（播放录音）了解原来这块硬硬的石头是乌龟的匕 冃。提问：小松鼠现在的心情是什么样的？丰富词语：惭愧。小结：不要像小松鼠一样粗心

5、，而 要做一个细心的好孩子。活动延伸，故事仿编。小松鼠和乌龟还会去什么地方？听 到什么声音？发生什么有趣的事情？引 导幼儿思考并去活动区续编故事。附故事：会动的房子小松鼠在树顶上住腻了，于是决定 在地面上重新建造一座房子。精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 5 在大树底下，它发现了一块大石头,精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载由七块小石头拼成，很硬，也很光滑。 小松鼠说：嘿，就在这上面造一座房子! ! 房子终于造好了，忙了一天的小松鼠也 累了，在新家里睡着了。呼呼呼！ ”什么声

6、音？小松鼠被吵醒 了。推开一看，呀！自己在美丽的山脚下, 小风吹奏起动听的山歌。真奇怪，昨天还在树下。今天却来到了山脚下。可小 松鼠又一想：没关系，山脚下也挺好的， 有动听的山歌作伴。第二天，又传来 哗哗哗”的声音。小松鼠推开窗一看。呀！又来到了大海 边，浪花发出欢快的歌声。小松鼠这下 可乐了，我的房子会动，我的房子会动! ! 现在，小松鼠又有浪花声作伴。第三天，小松鼠想，今天我来到哪 儿啦! !推开窗一看，呀！眼前是一片大草 原，马儿在哒哒地奔跑。小松鼠禁不住 在房子里手舞足蹈。突然，传来一个声音， 小松鼠呀, 快别乱动。”咦，是谁呢？是这块硬硬的 大石头？小松鼠你真粗心，把房子盖在-精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载-精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载 5 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 8 我的背上，我驮着你走过了许多地方。” 小松鼠低头一看，原来是乌龟，那硬硬 的大石头竟然是乌龟的背。 小松鼠惭愧 得脸都红了，赶紧说：你，你累坏了吧？”乌龟说： 不,这下我们俩可以作伴了。”尊敬的