把培养学生良好行为习惯,作为推进和实施

1、辽河油田中小学第六次养成教育现场会经验交流材料把培养学生良好行为习惯，作为推进和实施素质教育的主要措施和基本目标辽河油田实验中学随着时代的发展和对教育规律认识的不断深化，我校越来越体会到：素质教育与培养学生良好行为习惯相辅相成融为一体。在近年来积极推进和实施素质教育的过程中，我校重视并坚持把培养学生良好的行为习惯作为实施素质教育的重要环节和基本目标，取得了一定的成效。实践表明，抓素质教育就是抓养成教育，反之亦然。一、在素质教育办学思想和办学目标的确立中，把培养学生良好的行为习惯视为基本任务和基本目标，努力使养成教育成为全校师生的共识。多年来，我校坚持把“办石油工人满意的学校”、“让石油工人的后

2、代享受最好的教育”作为办学宗旨。为了石油工人后代的健康成长，为了办石油工人满意的教育，我校始终本着对所有的学生负责，对所有学生的终身负责，对所有学生的全面发展负责的理念，把实施和推进素质教育作为我校教育教学工作的基本要求，受到家长和社会的广泛赞誉。在推进素质教育的过程中，随着认识的深化，我们也同样体会到：素质教育就是重视培养学生良好的行为习惯。培养学生良好的行为习惯是素质教育的应有之意，应当成为素质教育主要的任务、主要的目标、主要的表现。学生的良好素质，主要应当体现为良好的行为习惯。我校推进素质教育的过程，就是不断引导和教育全校师生重视和培养良好行为习惯的过程，也是我校不断克服轻视养成优良行为

3、习惯的思想，不断提高养成教育质量和效率的过程。而片面追求升学率的做法，其最大的失误在于忽视了对学生良好行为习惯的培养。一所学校能否实施素质教育，领导班子和干部是关键。为了转变校领导班子的思想，深植素质教育和养成教育的根基，我校建立了干部学习制度、研讨制度、总结汇报制度，量化考核制度，通过多种手段，首先提高干部队伍和班子成员的素质教育观念。每周集中学习一次，每月集中总结汇报一次，每学期量化考核一次，一学年研讨探索一次。领导班子“四个一”工作，从组织管理形式上把领导班子加强对素质教育和养成教育的领导任务落到了实处。为使全校师生重视素质教育，重视养成教育，我校每年都有要在全体教师中进行一次教育思想大

4、讨论，校长亲自撰写教育思想大讨论的辅导讲稿，围绕转变教育思想，组织教职员工开展“五个一”活动：组织一次全体参加的论文征集，开展一次典型经验交流，组织一次示范观摩，到先进学校进行一次参观考察，树立一批素质教育的典型。教职工的“五个一”工作，使全校教师对素质教育和养成教育的认识不断提高，教育观念不断得到转化，使素质教育和养成教育成为全体教职工的自觉的工作行动，实施素质教育成为全校师生的共识。为了宣传和落实我校素质教育的办学思想，我校每个学期举行一次家长委员会，召开一次家长大会，与家长通过书面形式进行素质教育的改革沟通一次，征集家长意见一次。家长工作的“四个一”，使我校各项推进素质教育和养成教育的举

5、措在家长心目中首先接受，积极配合。多年来，我校素质教育和培养学生良好行为习惯的各种措施和办法都得到了家长的积极的响应和配合。全校一体，家校合作。使我校推进素质教育和养成教育的办学宗旨形成了共识，协调了行动，各项措施得以良好地贯彻落实，不断取得阶段性成果。二、在推进素质教育的过程中，把培养学生良好行为习惯视为基础性的工作任务，力争贯穿学校工作的始终，渗透学校工作的整体。素质教育和养成教育都是着眼于全体，面向未来的工作。这是素质教育和养成教育的特点。为达到这一要求，我校在素质教育工作中把养成教育贯穿始终，渗透整体，全面推进，达到了相辅相成的效果。1、推进学生的思想道德建设，努力培养学生良好的道德行

6、为习惯，突出德育的实效性和针对性。我校提出思想品德行为习惯十条，结合贯彻国家颁发的中学生行为规范和实施魏书生同志提出的“七个一”等要求，强化道德养成。我校制定系统化的思想品德习惯养成的系列化要求，以点带面，以小见大，全面贯彻实施。组织全体班主任和德育干部，采取富有针对性和实效性的工作，进行培养良好道德习惯。如我校开展了爱我油田爱我家长活动，全校学生都要到油田和盘锦的十个地点进行参观和考察。以增进孩子们的热爱家乡热爱祖国的情感。这十个地点是：一个钻井队，一个采油站，油田科技馆，生态养殖场，盘锦河闸，红海滩自然保护区，盘锦碑林，兴隆大厦，田庄台清兵阵亡陵园，盘锦烈士陵园。我校还在校内建立德育基地，

7、定期组织学生活动。这些形式，具有针对性强的特点，提高了德育的实效性。2、重视教学改革改革工作，在推进教学改革的工作中把重点培养学生的良好的学习行为习惯，突出学生主动学习和学会学习能力。2002年以来，我校以学习魏书生教育思想和教学模式，学习江苏洋思中学教育思想的“双学”活动为突破口，组织350名任课教师到市魏书生教育思想的发祥地实验中学和江苏省学习考察一次，每个年级利用四年的时间，整体开展学习教改活动，在实施教学改革的过程上，制定学生学习习惯十条，结合贯彻市下达的“教学工作十二项要求”，在教学改革中强化良好学习习惯的培养教育。学校一学期一次“百花奖”评课，对教师教学改革进行全面检查评估，督促教

8、学习惯的培养。目前，三个年级已经率先完成一轮四年的教学改革阶段，收到了满意的效果，学生的良好学习习惯逐步在养成，同时极大地促进了教学质量的再提高。3、重视体育艺术劳动科学等工作，在特色教育中培养学生良好的特长习惯，突出学生积极参与的能力。我校高度重视学校体育艺术劳动和科学教育，提出了“让每个孩子掌握一门特长，学会一门谋生的手段”的口号，培养了一批优秀的师资人才。通过辅修课、活动课，把学生的特长教育组织起来，通过特长教育，形成学校特色，培养学生特长，并突出学生对体育艺术劳动科学的参与意识和创新意识。近些年来，我校稳定地保持油田各校体育第一、艺术第一的位置，成功地承办了辽宁省健美操大赛。在条件困难

9、的情况下，坚持“以赛代学，以比促学”的形式，使劳动技术教育得以坚持，我校建设成规模很大的科技馆，生物标本制作获得盘锦市科技进步三等奖，成为油田和盘锦市第一家获此荣誉的学校。开展科普教育，积极参与盘锦市组织的科技节，也取得了良好的成绩。这些工作促进了我校学生的健康全面成长。培养了学生的良好的科学、艺术、体育和劳动的良好习惯。4、重视校园文化生活管理，在校园生动活泼的文化活动中培养学生良好的文明生活习惯，突出文明生活能力。建立一个拥有良好稳定教育教学生活秩序的校园，建立一个充满文化氛围的校园文化，是学校管理的主要任务，也是教育教学质量的保证。两年前，为了达到此目标，强化这一建设，我们提出了建设“七

10、彩校园”的口号，即把我校建设成赤橙黄绿青蓝紫的“七彩校园”，寓意为政治方向明确，平安环保，积极向上，勇于开拓进取，充满文化气息的校园。我校提出培养学生十项生活习惯的要求。目前，我校这一要求也已经基本实现。5、重视团队集体建设，培养学生良好的团队生活和工作的习惯。突出学生的集体意识和合作能力。学生班级和年级是学生健康成长的小环境，这一环境建设得如何，关系也十分重大。我校提出加强班级团队建设的十项措施，提出了班级学生集体生活的十项行为习惯，强化了班级集体的建设工作。基本消灭了薄弱班级，转化了全部差班、乱班。使每个同学都能够在稳定、安静，积极向上的班级小环境中学习生活。6、高度重视学生自我管理工作，

11、培养学生自主生活自我教育的行为习惯，突出学生独立自主的生活能力。提出高中和初中学生“六自”精神培养的目标和任务。通过多种形式，使学生参加学校管理，参与班级管理，参与校园生活管理，学生会，团队活动丰富多彩，学生自主管理自主工作，开拓了学生工作的新的空间。培养了学生的自主工作和生活能力。六个学校工作侧面，使我校素质教育和养成教育达到了良好的整体效果。使素质教育和养成教育相得益彰，相互促进，学校教育教学的质量基础进一步得到了夯实。三，在教职工队伍建设的过程中，把提高养成教育素质视为全体教职工的素质。教育改革的问题，首先是教师的问题。素质教育的问题，首先也是教师的问题。搞好素质教育，开创养成教育的新局

12、面，必须首先做好教职工的工作。我校的措施是：首先，培养教职工队伍良好的行为习惯。使教师对学生能够起到良好的示范作用。我校强化教师队伍的师德建设，采取了十项措施，加大师德建设的力度。同时加强师资队伍的制度建设和文化建设，促进教职工队伍工作生活良好习惯的形成，使教师的行为规范化制度化。优良的教师行为给学生的养成教育提供了很好的示范功能。学生向教师看齐。二是培育教职工队伍自觉的培养学生良好行为习惯的意识，使养成教育成为教职工的自觉的行动。我校经常大张旗鼓地进行宣传、鼓动。培养典型，树立榜样，总结经验，引导教师在自己的各自的教育教学和管理工作中主动，自觉地培养学生的良好行为习惯。包括总务校办管理的教师，也要完成相应的指导学生养成良好行为习惯的任务。我校总务处，为了培养学生的节约意识，要求全体学生在领取日用清扫卫生的用具中，要求学生以旧换新。总务处在印刷资料中，自觉要求两面印刷，这些小事，给学生以良好的要求和教育。三是培养和提高教职工培养学生很好行为习惯的方式方法和技术素质，为了提高全体教师的高超的教学水平和能力。我校