2019-2020学年福建省厦门市部编版三年级上册期末质量监测语文试卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密启用前2019-2020学年福建省厦门市部编版三年级上册期末质量监测语文试卷题号一二三四五总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、书写1.根据语境，看拼音写词语。（1）一阵风吹过，火红的fng y就像是在树枝上w do着。（2）y d落在水面上，yn zu出美妙的乐曲。（3）大雁排成人字形队伍，扇动ch bng飞往南方过冬。评卷人得分二、选择题2.下列词语中，加点字的读音有误的一项是（）A放假（ji）B茶几（j）C人参（shn）D舍得 （sh）3.下列词语中，没有错别字的一项是（）

2、A服妆规则B腊烛准备C感受摇晃D作梦视线4.下面带有目字旁的字中，全部表示眼部动作的一项是（）瞪眶睁眨瞅ABCD5.下面成语中，与“大吃一惊”意思相近的一项是（）A成群结队B一本正经C大惊失色D急急忙忙6.下列关联词填入句中最合适的一项是（）_海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，_从海面上看，色彩就不同了。A不但而且B如果就C虽然但是D因为所以7.下列诗句中，与其他三项描写的季节不同的一项是（）A停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。C萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。D湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。8.下列句子中，没有语病的一项是（）A听了老师的讲解，我突

3、然间恍然大悟。B他读书时总是细嚼慢咽，品味文字之美。C通过这次读书活动，使我增强了课外阅读的能力。D参加植树活动的有工人、农民、学生、政府工作人员和老人等。9.下面语句中，破折号的作用是（）四周一片寂静，我隐约听见一阵“哗哗”的声音。A表示声音的延长B表示解释说明C表示意思的转折D表示意思的递进10.将下列句子排成一段意思连贯的话，正确的顺序是（）太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里

4、升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。ABCD11.下面说法错误的一项是（）A童话最大的特点是想象丰富。B运用单一的方式理解难懂的词语是学习语文最便捷的方法。C安徒生童话的作者是丹麦作家安徒生。D学习课文时，我们要学会感受课文生动的语言，把喜欢的语句记录下来。评卷人得分三、填空题12.根据所学知识填空。（1）陈东无理取闹，被爸爸批评，但他觉得很委屈。你可以这样告诉他：有理_，无理_。（2）暑假，陈河与王悦一起去天门山玩，他们看到天门山，不禁吟诵起李白的诗：“天门中断楚江开，_。两岸青山相对出，_。”（3）期中考试作文题目是“语言的温暖”，李梅在作文中用上了“与人善言，_；_，深于矛戟”，老师夸奖

5、她会灵活运用课内积累的名句为作文增添光彩。评卷人得分四、现代文阅读阅读与欣赏“爱健康”非接触式红外体温计说明书13.“爱健康”是这个产品的（）A品牌名称B型号C性能D注意事项14.家里的这款体温计的电池没电了，妈妈让你去买电池，你应该买（）号电池。A2B3C4D515.测量体温时，不接触人体皮肤主要是为了（）A不影响测量的准确性B避免对人体造成伤害C避免交叉感染D避免自动关机16.以下哪种情况下，测量体温的人适合使用“爱健康”这款体温计？ （）A刚运动完B站在开着的空调旁C刚吃饱饭D洗完澡休息了30分钟17.根据文本内容判断，对的打“”，错的打“”。（1）本产品功能强大，测量数据非常准确，不存

6、在误差。_（2）本产品有快速、易用、可夜间读数、可存储多个测量数据等特点。_（3）小琴用这款体温计测出了自己的体温为30，这是正常的现象。_（4）妈妈把这款体温计放在小琴的耳朵上来测量她的体温，这样测量是可以的。_18.妹妹化着漂亮的妆参加舞蹈比赛，刚从赛场上下来就觉得不舒服，妈妈立刻拿出此款体温计为她测量体温。你觉得她这样做对吗？请结合说明书说明理由。_阅读短文。冬天的田野我喜欢冬天，更喜欢冬天的田野。冬天的田野很干净。冬天的风多，田野被风扫过以后，我们所能看到的就只剩下大块大块干净的土地了，干净得让人有一种想流泪的冲动。冬天，晴朗的日子里，田野上的天空是青碧的，好像用水洗过的蓝宝石，洁净得

7、耀眼。阳光温柔地从天空中倾泻下来，照在原野里，大块大块的，整个田野就闪动了起来，仿佛一泓泓清泉。那些怕冷的鸟儿都飞走了，田野的上空少了往日的喧嚣，但是喜鹊、麻雀仍然在阳光下飞翔。它们是冬日家园的留守者，在田野的空地里，短暂飞行后又落下，然后昂首挺胸地走来走去。它们一直坚忍地等待着，等待着春暖花开时，那些曾经在一起的鸟儿飞回来。只是，来年它们还会相识吗？田野里的草都枯萎了，显然它们不想就这样离去，仍然成片成片地站立着，在风中摇曳。它们把自己的根深深地扎进泥土里，然后用一冬的力量来孕育新的生命，那需要何等的勇气和坚韧啊！在田野里行走，有时候，会突然碰到一棵树，没有别的景物，只有一棵树，孤零零地生长

8、在空旷的田野里。这种树，多是极易生长的刺槐，黧黑的树干，皴裂的树皮，枝条舒展着伸向遥远的天空，毫无畏惧，天空只好为它让步。对于这样一棵树，我们竟然没有丝毫突兀的感觉，仿佛它本来就应该生长在那儿，一直在那儿等待着我们，等待着我们来观赏，来感叹。有时，树上会有一个鸟巢，（）恰巧有只展翅欲飞的喜鹊立在鸟巢上，整个画面（）会因此而生动起来，并且有了虎虎的生气。冬天，阳光明媚的日子里，我喜欢到田野里去。走在阡陌纵横的田野里，心情也跟着明媚起来。19.田野被风扫过以后，我们能看到什么？（）A一泓泓清泉B水洗过的蓝宝石C大块大块干净的土地D怕冷的鸟儿20.本文第段中“突兀”的意思是（）A高耸的样子B突然，出

9、乎意外C惊喜D难受21.第段中的括号里应填入的关联词语是（）A虽然但是B即使也C既然就D如果就22.第段中的“一泓泓清泉”指的是（）A青碧的天空B水洗过的蓝宝石C温柔的阳光D阳光下的田野23.第段中画“”的句子运用了（）的修辞手法。A比喻B拟人C排比D夸张24.根据本文内容判断，下列说法中错误的一项是（）A晴朗的日子里，田野上的天空是灰白的，洁净得耀眼。B喜鹊、麻雀都是冬日家园的留守者。C草的勇气与坚韧，主要表现在它们把自己的根深深地扎进泥土里，然后用一冬的力量来孕育新的生命。D刺槐是一种极易生长的树。25.“我”为什么喜欢冬天的田野？根据文章内容，说说原因。_26.除了喜鹊、麻雀，你觉得文中

10、所描述的景物中还有哪些是冬日家园的留守者？为什么？_评卷人得分五、书面表达27.写留言条。今天是11月20日，小明去小丽家约她明天下午三点到学校参加义务劳动，可是小丽不在家。请你帮小明写一张留言条，注意内容清楚，格式正确。28.写作。题目一：那一天，我真_把题目补充完整（可填开心、失望、难过、自豪、幸福），完成习作。注意把事情的经过写清楚，表现出自己的心情。正确使用标点符号，300字左右。题目二：蜗牛快递员请以“森林快递公司最近要招收一名业务员，小蜗牛阿慢来报名了。快递公司的大象老板看没有其他人报名，就让阿慢当了快递员”为开头，接着往下编故事，注意语句通顺，300字左右。以上两题，任选一题写作

11、。参考答案1.（1）枫叶舞蹈（2）雨滴演奏（3）翅膀【解析】此题考查对词语的拼写能力。在解这道题之时，我们首先要读词语，然后根据拼音，写出相应的词语，然后再检查一遍，看是否正确。关于拼音，我们要注意字母的发音以及存在的相应位置。关于汉字，我们要注意汉字的偏旁、结构以及笔顺，注意汉字的外观，是否规范、整齐。在上述词语中，我们要注意以下几个词语的书写：“舞蹈”字，我们要注意中间部分的书写。“雨滴”我们要注意右下部分的书写。“演奏”注意和“凑”字的区别。2.B【解析】此题考查的是字音，需要我们在平时阅读的过程中，有一定的积累能力。在选项B中，茶几我们应该读作：j3.C【解析】此题考查的是汉字的书写。

12、在选项A中，“服妆”应写成“服装”。在选项B中，“腊烛”应写成“蜡烛”。在选项D中，“作梦”应写成“做梦”。4.A【解析】此题考查我们关于字的解释。“瞪”用力睁大眼睛。“眶”指的是眼睛的四周。“睁”指的是张开眼睛。“眨”指的是（眼睛）闭上立刻又睁开。“瞅”指的是看。5.C【解析】本题主要考查对近义成语的辨析能力。近义成语，是指词汇意义相近的成语，解答本题，要理解成语的意思，然后选出所给成语的近义词。大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。成群结队：成：成为，变成。一群群人集合在一起。一本正经：原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。大惊失色：非常害怕，脸色都变了。急急忙忙：

13、匆忙。6.D【解析】本题考查的是关联词语的填写，结合前后句的关系，可以得出前后句是因果关系，用因为所以连接。7.B【解析】此题考查的是诗句。选项A中，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”选自杜牧的山行，由句子中的霜叶、枫林可知，描述的是秋天的景色。在选项B中，诗句“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边”选自王昌龄的采莲曲，由句子中的“荷叶、芙蓉”我们可知是夏天。在选项C中，诗句“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”选自叶绍翁的夜书所见，“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”在选项D中，诗句“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”选自刘禹锡的望洞庭，根据诗句中的“秋月”可知，写得是

14、秋天这个季节。8.B【解析】此题考查的是关于病句的辨析。在选项A中，句子“听了老师的讲解，我突然间恍然大悟。”存在反复啰嗦的毛病，“恍然大悟”就是一下子明白了，因此和突然是重复的。在选项C中，句子“通过这次读书活动，使我增强了课外阅读的能力。”存在成分残缺的毛病，因此我们可以改成：“通过这次读书活动，我增强了课外阅读的能力。”在选项D中，句子参加植树活动的有工人、农民、学生、政府工作人员和老人等。和老人等。”当中，“老人”是个概括性名词，能将工人、农民和政府工作人员概括进去，因此是不正确的，应改为：“参加植树活动的有工人、农民、学生、政府工作人员等。”9.A【解析】此题考查标点符号的掌握运用。

15、破折号的作用如下：1表示解释说明 2表示意思的递进 3表示语音的延长 4表示意思的转换，跳跃或转折 5表示插说 6电脑应用 7加强重点 8分行举例 9用在副标题前 10标明作者 11补充说明 12表示总结上文 13表示声音的延续 14表示话未说完这句话中，破折号表示声音的延续。10.C【解析】此题考查的句子排序。在解这道题时，我们首先应该要观察文段的写法，是按照时间顺序来进行描述的，首先总起：夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。然后分时间描述：早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照

16、射在工人宿舍门前的草地上，最后再写草地上的情景。11.B【解析】此题考查文学常识的识记与掌握。平时学习时，我们要拓宽自己的知识面，对于文学常识类知识进行分类学习识记。在遇到不理解的词语时，我们可以利用多种方法：A：我们会通过查字典的方式理解词语。B：我们会联系结合练习上下文理解词语，在文中找出相关的词语、句子或段落。C：结合语境理解词语。D：运用近义词或反义词来理解。E：运用组合法理解，将每个字分来，逐个理解。12. 走遍天下 寸步难行 碧水东流至此回 孤帆一片日边来 暖于布帛 伤人以言【解析】（1）此题考查谚语俗语的识默写。意思：是只要有理，走到什么地方都能行得通，无理无论走到哪里都站不住脚

17、。（2）此题考查学生对古诗词的识记默写能力。同学们在做此类题目时，要在识记的基础上，深刻理解诗句的意思，平时要多背诵和理解一些常见的诗句。同学们平时要注意积累一些常见的诗歌，包括作者及写作背景。这样，同学们做题时会游刃有余。这首诗是唐代李白的望天门山。（3）此题考查学生对名人名言的识记。这句话出自荀子荀子荣辱。意思是：跟人有礼貌的说话，比较尊敬的讲话，让人感觉比布帛还要温暖。跟别人讲话尖酸刻薄，恶语伤人，会给对方的心理带来很大的伤害，比用长矛利戟刺人还要严重。13.A14.D15.C16.D17. 18.不对。根据说明书上“注意事项”的第3条和第4条，妹妹的额头上有化妆品，不符合测量的要求，另

18、外，舞蹈比赛刚结束，妹妹的身体还处于不稳定状态，这会影响体温测量的准确性。【解析】(1)由题目“爱健康”非接触式红外体温计说明书可知，“爱健康”是这个产品的品牌。(2)由说明书中的“电源电压”这一项，这个品牌的体温计需要5号电池。(3)由说明书中的“非接触”这一项，这款体温计是对额头进行测量，不接触人体皮肤，避免交叉感染。(4)由说明书可知，“爱健康”非接触式红外体温计，是对额头测量的，并且在夜间可以清晰读数，因此，洗完澡休息30分钟，最适于用这款体温计。(5)由说明书的第一行，我们可知，这款体温计是存在误差的，并且误差小于或等于0.3度。由说明书可知，这款体温计可测量的温度是32摄氏度到42

19、.9摄氏度，因此，不会出现30度的这种情况。由说明书可知，这是非接触的，无需放在耳朵旁。(6)由说明书的第三条以及第四条可知，使用该体温计测量，必须使得身体处于一个稳定的状态，因此，妹妹参加完舞蹈比赛，不适用于拿该体温计测量。19.C20.B21.D22.D23.B24.A25.因为冬天的田野干净、美丽，有留守的喜鹊和麻雀，有顽强的枯草和刺槐。在阳光明媚的日子里，走在田野里，“我”的心情也跟着明媚起来。26.我觉得野草和刺槐也是冬日家园的留守者。因为枯萎的野草把根深深地扎进泥土里，用一冬的力量孕育新的生命；刺槐孤零零地挺立在冬日空旷的田野里，和喜鹊、麻雀一样，没有离开这片土地。【解析】(1)本

20、题考查的是对文段内容的分析和理解，结合对文段内容“冬天的风多，田野被风扫过以后，我们所能看到的就只剩下大块大块干净的土地了，干净得让人有一种想流泪的冲动。”可以得出，田野被风扫过以后，我们能看到大块大块干净的土地。(2)本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合文段内容“在田野里行走，有时候，会突然碰到一棵树，没有别的景物，只有一棵树，孤零零地生长在空旷的田野里。这种树，多是极易生长的刺槐，黧黑的树干，皴裂的树皮，枝条舒展着伸向遥远的天空，毫无畏惧，天空只好为它让步。对于这样一棵树，我们竟然没有丝毫突兀的感觉，仿佛它本来就应该生长在那儿，一直在那儿等待着我们，等待着我们来观赏，来感叹。”可以得出

21、本文第段中“突兀”的意思是突然，出乎意外。(3)本题考查的是关联词语，结合文段的语境以及上下文的词语含义分析，可以得出这句话前后句是假设关系，用如果就连接。(4)本题考查的是对文段内容的分析，结合文段内容“冬天，晴朗的日子里，田野上的天空是青碧的，好像用水洗过的蓝宝石，洁净得耀眼。阳光温柔地从天空中倾泻下来，照在原野里，大块大块的，整个田野就闪动了起来，仿佛一泓泓清泉。”可以得出“一泓泓清泉”指的是阳光下的田野。(5)本题考查的是修辞手法的分析，结合原句内容“田野里的草都枯萎了，显然它们不想就这样离去，仍然成片成片地站立着，在风中摇曳。”可以得出使用的修辞手法是拟人，把田野当成人来写。(6)本

22、题考查的是对文段内容的分析和理解，结合文段内容进行分析，说法中错误的一项是A项，晴朗的日子里，田野上的天空是灰白的，洁净得耀眼。原文是说“冬天，晴朗的日子里，田野上的天空是青碧的，好像用水洗过的蓝宝石，洁净得耀眼。”(7)本题考查的是对文段内容的分析，结合文段的内容“冬天，阳光明媚的日子里，我喜欢到田野里去。走在阡陌纵横的田野里，心情也跟着明媚起来。”“冬天的田野很干净。冬天的风多，田野被风扫过以后，我们所能看到的就只剩下大块大块干净的土地了，干净得让人有一种想流泪的冲动。”可以得出“我”喜欢冬天的田野是因为冬天的田野干净、美丽，有留守的喜鹊和麻雀，有顽强的枯草和刺槐。在阳光明媚的日子里，走在

23、田野里，“我”的心情也跟着明媚起来。(8)本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合文段内容以及自己的理解和感悟，可以得出，除了喜鹊、麻雀，你觉得文中所描述的景物中还有冬日家园的留守者还有野草和刺槐也是冬日家园的留守者。因为枯萎的野草把根深深地扎进泥土里，用一冬的力量孕育新的生命；刺槐孤零零地挺立在冬日空旷的田野里，和喜鹊、麻雀一样，没有离开这片土地。27.范文：小丽：我想约你明天下午三点到学校参加义务劳动，可你不在家。你回家看到我的留言后，记得给我回个电话。小明11月20日【解析】此题考查的是应用文写作。留言条就是我们在日常生活中，有事情要通知对方，但是对方不在，却又没时间等侯对方回来，写张字条留给对方。留言条格式如下：留言条分为四个部分，称呼、正文、署名、日期。注意要在第一行的正中间写上留言条三个字，称呼要顶格写，条子留给谁，在称呼下一行空两格写正文，在正文下面写清楚谁留的条子，并在右下角写清楚时间。28.范文：那一天，我真开心一天中午，爸爸妈妈不在家，我和妹妹的肚子饿得咕咕地唱起了“空城计”。我们开始找吃的，我看到一箱苹果，灵机一动，对妹妹说：“我们吃炒苹果吧？“妹妹点点头。我