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1、 5 小数乘法和除法第10课时 除数是小数的除法（1）课时目标课时目标1.通过自主探索，理解并掌握小数除以小数的计算方法，能正确口算和笔算除数是小数的除法。2.在探索计算方法的过程中，进一步体会转化思想的价值，提高数学思考水平和解决问题的能力。一、问题引入567 560705600（）8 5.60.7887008运用了过去学到的什么知识？运用了商不变的规律。二、互动新授妈妈买鸡蛋用去7.98元。1010总价单价数量妈妈买了多少千克鸡蛋？二、互动新授1010妈妈买了多少千克鸡蛋？方法一：先把7.98元和4.2元都转化成以角或分作单位的数量，再计算：79.842或798420。方法二：运用商不变的

2、规律，把7.98和4.2都乘10或100，把除数转化成整数再计算：79.842或798420。除数是两位数的计算更简单一些。所以在计算除数是小数的除法时我们一般只要把除数转化成整数就行了，被除数不一定要是整数。二、互动新授1010妈妈买了多少千克鸡蛋？7 9284. .124738. 987301.9千克答：妈妈买了1.9千克鸡蛋。把被除数和除数的小数点同时向右移动相同的位数，这样才能保证得到的商不变。三、巩固练习1.在括号里填合适的数。0.120.3（ ）31.26.720.28（ ）286720.120.03（ ）3120.6720.28（ ）2867.2三、巩固练习2.4 8730. .

3、6246 3.93600 7851.6.0.4273 663020 1590.6.0.3862 882061050三、巩固练习3.直接写出得数。2.62= 2.60.2=0.497= 0.490.7=0.246= 0.240.06=1.3130.070.70.044四、课堂小结今天我们主要学习了除数是小数的除法，计算时我们可以把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法，在转化的过程中必须遵循商不变的规律。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不

4、做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性

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