2019海淀外国语新初一分班考试语文真题

1、海淀外国语新初一分班 - 语文一、选 一个序号填在括号里，每题将正确答案的分，共20 分）1 下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（ ）A 峰峦难处喃喃阻拦波澜壮阔B 剥皮波动传播颠簸拨乱反正C 大臣 丞相 继承 路程 墨守成规D 嘹亮 辽阔 聊天 疗养 寥若星辰 2 下面的几组词，完全正确的一组是（ ）A污辱清廉督都竣工菜羹迥然不同B慰籍筋脉慷慨磅礴妥贴自相矛盾C防御允诺咨询脾胃投掷迫不及待D辈份屋檐屹立炊烟申斥腰缠万贯3 下列词语使用正确的一组是（ ）第2页共5页A 一泓秋水 一眼水井 一盏明灯一记耳光 一绺月光B 窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人栩栩如声 丝丝入扣C 前仆后继 前赴后继

2、前仆后仰瞻前顾后 思前想后D 人生坎坷山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒4 下列各词按一定顺序排列正确的一项是（ ）A 顿号逗号分号句号省略号B 冰 冷水 热水 水蒸汽 开水C 寒冷凉爽温暖酷热炎热D 喜爱 喜欢 热爱 酷爱5 依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（）计算。1 哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（詹天佑 ）2 年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的，而且不露声色地给自己取 了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。3 巨大的石头把他的身影遮得严严的，小伙伴围着石头转一圈， 找不到他。4 他已经下定决心，于

3、是就对身边的大臣们说：“，否则我就把他处死！ ”A精密；奠基石；就算 也；谁来劝我；B周密；基础；尽管 仍然；不要劝我；C周密；敲门砖；即使 也；谁都不要劝我；D细致；点缀；不管 总是；谁要是来劝我;6 .运用修辞手法的句子有毛病的是（）A吹面不寒杨柳风：不错的，像母亲抚摸婴儿的手，柔柔的，软软的。B鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉学，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。C天上的云千姿百态，变化多端。一会像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会像老人背着采药竹篓走天涯，一会像驯羊偎依主人觅食物，一会像少女羞红脸儿D雨点依依不舍从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，

4、天地间挂上了一道珠帘。7 .下面的几个句子，不完全正确、有语病的一句是（）A在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器世纪 宝鼎。B渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。C于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。D詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”8 .横线上应填的句子是（）隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里， 前仆后继地从天空投下身去。接着，幅 员辽阔的大地下了一场及时雨。A春雷召唤着千千万万个小雨点儿B千千万万个小

5、雨点儿迎着春雷的召唤C春雷被千千万万个小雨点儿召唤着D千千万万个小雨点把春雷召唤着9 .下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是（）电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低51 0分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。A安全性能好B环境污染小C运行速度快D经济效益好E能量消耗低10 .下面关于古诗没有错误的一组是（）A随风潜入夜，润物细无声春夜喜雨（李白）B接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红晓出净慈寺送林子方（杨万里）C旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家乌衣巷（刘禹锡）D洛阳亲友如相

6、问，一片冰心在玉壶凉州词（王昌龄）二、趣味写话。（6分）（一）读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙，第2页共5页便问：“老爷，没有钱怎么买酒啊？" 财主生气地说：“花钱买酒谁 不会？不花钱买酒，才算有能耐呢！ ”仆人听了，便拿着酒瓶出去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：“酒来了，请喝吧！ ”财主一见空瓶，大发雷霆，骂道：“岂有此理！酒 瓶里没有酒，叫我喝什么？ ”仆人答道：“"（二）不知道你留心没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如“用

7、尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”，如果让你为教室拟一个大意“禁止 高声喧哗”的标语，你会怎样写？三、阅读短文，完成后面的选择题（每第题2分，共10分）一天，讲台上突然“飞”来一根新教鞭，同学们议论纷纷：“这是谁做的呢？”正当大家议论时，我注意我的同桌陈明，他一声不响，坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔，但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追问他：“教鞭是你做的吧？”他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据，高兴地喊：“案子，被我破了。作案人就是陈明！ “同学们听我一说，都急切地来询问我“破案”的过程。等我说完，同学们都兴奋地握住了陈明的手，这时只听见陈明“哎哟” 一声。我一

8、看他的手才明白：原来陈明为了做教鞭把手都扎破了，同学们更加感动了。从此，同学们学习陈明，纷纷做好事。这学期，我班共做好事一百多件，被学校评为文明班级。1 .“一天，讲台上突然飞来一根新教鞭”这“飞”字说明（）A新教鞭是从天上掉下来的B新教鞭是从窗外被人扔进来的C新教鞭突然出现，大家不知由来2 .“若无其事”在文中的意思是（）A如果没有这件事B好像没有这回事C假使没有这件事D 真的没有这回事3 .“看透” 一词在文中表示的意思是（）A看得很透彻 B看法很透彻C完全识破了 D看得很全面4 .这篇短文表示的中心是（）A “我”很聪明，善于观察分析，机智地“破案”B赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不

9、愿留名的优秀品质C歌颂全国同学关心集体，积极做好事的精神5 .这篇文章的主要内容是（）A讲台上“飞”来了新教鞭，经过“破案”，原来是陈明干的B陈明为教室做了新教鞭，把手也扎破了C陈明为班级做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同学们以他为榜样，纷纷争做好事。第3页共5页D陈明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他为榜样。四、阅读敬重卑微，完成文后各题（共 34分）我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（ zh I ci）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野

10、火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字， 我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊 （jI j i）流动；我仿佛听见嘛里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。生命的渺小、体力的（单薄 卑微微薄）并没有什么可怕，甚至命运学（单薄卑微微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微微薄）的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它

11、的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。千里之堤（t f d,i溃于蚁穴， 这是卑微者的威严和挑战。注释：卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。1 .将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第自然段的括号里填上恰当的关联词。2 .括号中的词有一个是带点词的近义词；在这个词的下面画“尤其（实在 特别 其实） 开拓（开展 开辟 开阔） 决断（决定 决心 坚决）3 . “和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么

12、不同？ “伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是哪一个？4 .比较句子，写出带点词语在句子中的作用。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义（1） “想不到"、“竟”：（2）两个“如此”：5 .联系短文内容理解句子，然后回答问题。（1）短文中共有三个问名。第一个是设问句，它在文中起 作用，第 自然段是这个设问句的回答。第二个是反问句，改成陈述句应为 。第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要 。（2）体会短文中的两个比喻句。蚂蚁是黑的，雪是白的，在第 自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作 “雪球”？第4页共5页(3

13、)文章的最后一句话运用了 “千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 。这里用这个成语是为了说明 。6 .读第、第自然段，按要求回答问题。(1)第自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。用“ ”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。(2)第自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？(运用你已有的知识，结合短文内容回答)。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：和 。7 .回答问题。(1)我”为什么要敬重卑微？(用短文中的话回答)(2)你最敬重卑微者的哪一点，为什么？五、作文