《让爷爷奶奶高兴》

1、让爷爷奶奶高兴教学设计教学目标： 情感目标：通过了解爷爷、奶奶的一些基本情况，才生活的小事中感受到爷爷奶奶对他 们的爱。从而激发学生对爷爷、奶奶的尊敬和孝敬之情。过程与方法目标：培养学生收集、整理、归纳和发表见解的能力。 知识与技能目标：教育学生用自己的实际行动尊重和照顾老人。教学重点：引导学生体验、感悟爷爷奶奶的爱，尊敬和关心，孝敬长辈。教学难点： 形成尊敬和孝顺老人的道德风尚并内化成自觉的行为，是一个潜移默化的过程。那 么采用如何手段，才能有效地形成这种道德风尚，是本节教学的难点。教学过程：一、谈话导入：1、师：同学们，你们的爷爷奶奶现在和你们生活在一起吗？那每天上学、放学都是家 里谁来接

2、送的？你是爸爸来接的啊，你是外婆来接，你呢？哦是爷爷来接。2、师：下面老师做一个小调查，请经常由爷爷奶奶接送的同学举手。当然，今天老师 说的爷爷奶奶包括你们的外公、外婆。3、师：爷爷奶奶为什么不辞辛苦的来接送我们上学、放学呢？ 师：是的，爷爷奶奶怕我们路上出了危险，我同意你的看法。 师：4、师：爷爷奶奶为我们付出了无私的爱，那我们对这些他么又了解多少呢？今天，我 们就一起来讲讲、听听爷爷奶奶的故事。板书：爷爷奶奶二、我是小小调查员1. 同桌互相介绍自己的爷爷奶奶。 师：首先，我们就一起走进“我是小小调查员的”活动环节。请同学们把课本打开到 页拿出你课前准备的小档案先和自己的同桌介绍一下自己的爷

3、爷奶奶。2. 指名学生带着爷爷奶奶的照片和“小档案”上台介绍。师：下面我就请同学上讲台来介绍自家的老人。谁先来？你的爷爷最大的愿望是希望你们能平安健康，可以看得出来他是多爱你啊。 哦，你的外婆自自豪的事情是家人都很爱她，她的晚年生活得真幸福啊。三、老人的心思我知道吧1、(课你对自己的爷爷奶奶都非常的了解了。好，那现在老师就来考考你们，看同学们是 不是真的了解他们的心思了？我们就一起来玩玩 “老人的心思小孩我来猜的游戏” (课件出示配文字画面)那老师来说，你们来猜。请你们看看大屏幕上的这幅图， 件展示教材第一幅插图，师读文字)(1) 师：每次和爷爷奶奶分手时，他们总是要问我们什么时候再来。因为师

4、：因为他们孤单寂寞，你真是个爱思考的孩子。 师：他们爱我们，所以想我们呆在一起。你的回答真棒。(2) 师：我每次出门，奶奶总是一遍遍地叮嘱。因为 师：奶奶怕我们出意外，被害人拐走了奶奶多关心我们呀。(3) 师：我们去看爷爷奶奶的时候，他们总是做上一大桌菜。因为生：让我吃好的东西，怕我们饿着了师：你真个会思考的孩子。四：观看情景剧表演体会老人的心思。1 、情景剧表演明明和奶奶 。 师：接下来我们走进“演一演”的活动环节，先看看老师给你的剧本吧，这个短剧叫做 明明和奶奶。2、表演结束后教师展示课件，出示问题 1，引导学生讨论：奶奶为什么会这么做？ 有事情找明明，你们同意他的看法吗？ 对，姥姥如果有

5、事一定会先找明明的妈妈，不太可能会找明明。你们再想想。 奶奶感到孤单了，想明明了。你真是个会思考的孩子。3、课件出示问题 2，引导学生讨论：如果你是明明的奶奶，你的心里会怎么想？ 奶奶会很伤心、难过。你确实很会思考。6、引导学生讨论：孩子们在生活中面对爷爷奶奶外公外婆的关爱，我们有没有偶尔也 会像明明那样，觉得不够耐心，不够关心的时候呢？请同学们大胆地说出来，如果有也 不要紧，重要的是看我们今后怎么做？哦，这个问题有点难度，大家还没有想好。 那你们说说，爷爷奶奶给我打电话或想和我们聊天时，我们能不能拒绝他们呀？ 对，不能拒绝，不能伤了他们的心。你总结的很好，要尊重他们。 老人说话有时候会比较啰

6、嗦，我们该怎样做？ 是啊，要对他们多一点耐心，多一点理解。你的表达能真强。五、行动起来敬孝心1.谈话：下面我们来读一首小诗， 请同学们把课本打开到 68 页，你们可以用自己最喜欢 的方式来读读这首小诗。听完了诗歌，你想说些什么吗？ 师：对我们每一个都会变老，长皱纹，刚才老师看到有同学读诗的时候，流下了泪水， 你能说说你的感受吗 ?师：你觉得老人最需要的是什么啊？ 是陪他们聊聊天啊，你真会学习。师：是啊，人死不能复生，虽然他离开了我们，但是我相信你只要用心做了，她在天边 一定也能感受得到的。同学们，现在我们就让一起行动起来敬孝心吧。让爷爷奶奶的晚 年生活得高高兴兴的。2、小组讨论交流让爷爷奶奶高

7、兴起来的办法： 那你觉得应该怎样做就会让爷爷奶奶高兴起来？请你们结合课前建立的 “我家老人 的小档案”想想老人最需要的是什么再和组员们说一说吧。全班交流：谁先来说一说自己的看法？ 你来说，帮爷爷奶奶系鞋带扣扣梳头，这些都是日常生活上的小事，他们除了生活上需 要我们的帮助，他们的内心也是很孤独的，寂寞的。我们还能为他们做些什么呢？ 陪她们聊聊天，是能消除他们内心的孤独、寂寞感。陪他们散散步，这个想法真不错。 再你们好好看看你们的小档案，想想看最能让爷爷奶奶高兴、自豪的事情是什么？ 对考上大学就能使你的爷爷奶奶高兴了。要想考上大学，我们必须要怎么做呢？ 认真学习，考取好成绩，是爷爷奶奶最高兴，最自豪的事。你的发言能力让我佩服。3、其实让爷爷奶奶高兴起来的办法有很多，下面就让我们把自己最想对爷爷奶奶做的 事、最想对他们说的话写在孝心卡上吧！ （学生制作孝心卡） 有同学已经做完了，拿出来让大家分享一下吧？谁先来？ （同学陆续上台前交流，并张贴在黑板上）所有同学都想来展示自己的精美卡片。来， 向自己的同伴展示一下吧！六、课外延伸，总结全课1.拓展关爱身边的老人 谈话：同学们，老吾老以及人之老，我们每个人都有老的时候。尊老敬老一直是我 们中华民族的优良传统，我们要从小事做起，关爱身边的每一位老人。请同学们来说说 看在生活我们能为身边的老人做些什么呢？比如说在公共汽车上我们应该？给老