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文档简介

1、体育课时计划授课年级：五年级 周次：第13周 课时计划：2课时 授课教师：余小军课题1、攀爬游戏2、技巧与器械（支撑跳跃）教学目标1、通过学习使学生掌握游戏方法和规则，能有序的进行游戏活动。2、通过游戏活动，提高学生的攀爬能力及身体的协调性、灵活性、柔韧性等身体素质。3、通过游戏培养学生创新精神，激发学生进行体育锻炼的兴趣。教学重点游戏的方法和规则教学难点遵守规则 有序进行场地器材录音机 体操垫 操场 立梯 绳梯安全措 施器材完好 场地平整、宽敞，强调学生自我保护意识。教学过程教学内容教法与学法练习次数修改开始部分1、文体委员整队报告人数。2、师生问好。3、宣布本课的教学内容，提出相应的要求。

2、4、检查服装组织上课。1、文体委员整队报告人数。2、师生问好。3、宣布本课的教学内容，提出相应的要求。4、开始上课。 1次准备部分 1、走跑交替300-400米。2、徒手草6节3游戏：跳骆驼游戏规则（略）分四组进行1、教师组织集体走跑练习。2、组织进行柔韧的练习和专门性练习。3、教师讲解游戏规则组织游戏。 4X83次基本部分1、攀爬游戏攀爬高障碍物协同配合克服困难攀爬立梯、绳梯手脚配合动作协调2、技巧游戏：抢险救灾将学生分为六组，布置好场地每组除起点终点两名同学以外，其他同学都同向平躺于垫上。游戏开始依次将球传至终点，先传结束为优胜组。1.教师讲解并示范攀爬高障碍

3、物的动作要领；2.做到跳起后，手抓顶、臂引体、勾顶、翻坐顶、另面下；3.学生分组进行练习，教师巡视指导4、优生示范，大家观摩。1.教师讲解并示范攀爬立梯绳梯的动作要领；2.学生分六组进行练习，做到两手抓牢两臂引体两脚踩实，手脚配合动作协调，注意保护；3.教师指导。4.组织学生进行表演、交流，以示鼓励，达到互相促进；组织： 1、讲解游戏规则要求。2、采用竞赛的方式进行游戏。要求：按照规则游戏、协作精神，活跃、相互合作、情绪高涨 2次3次     2次       结束部分1、放松2、课后小结3、布置课后练习：跳短绳一分钟 两次。1.学生充分发挥想象，学做各种鸟飞的动作；2.两臂在学鸟翅膀振动的时候达到放松的目的；3.教师巡视指导，调动学生的学习积极性。4、教师小结，下课   1次教 学后 记同学们能很好的和同伴配合，完成练习，并知道合作的重要性。通过游戏的成功体验更能激发学生

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