六年级语文综合复习五

1、六年级语文综合复习（五）班级： 姓名： 成绩： 一、拼音知识。（共10分）1、把下面的大写字母改为小写字母。（4分）B（ ） D（ ） Q（ ） T（ ）2、看拼音写词语。（6分）lingbìn x xì qièér bù sh（ ） （ ） （ ）二、识字。（共6分）1、找出下列成语中的错别字，在错别字上面打“×”，并改正。（1.5分）崭钉截铁（ ） 身临其镜（ ） 张冠李带（ ）2、选字填空，组成词语。（3分）（1）干（ ） 暴（ ） 洗（ ） （澡 燥 躁 操 藻）（2）（ ）俏 （ ）工 （ ）马 （俊 浚 竣 骏 峻）3、按

2、要求填空。（1.5分）“固”字是（ ）结构。用部首查字法查“固”字，应先查（ ）部，再查（ ）画。三、词语。（12分）1、把下面各组词中不属于同一类的画掉。（3分）（1）苹果 桃子 水果 西瓜 香蕉 （2）梅花 菊花 鲜花 荷花 桃花（3）轻视 蔑视 鄙视 藐视 凝视2、按一定的顺序，把下面各组词语重新排列。（4分）（1）弟弟、父亲、姐姐、祖母_（2）长叶 发芽 结果 开花_3、根据意思写出成语，填在括号里。（2分）（1）说话或做事前后不一致，互相抵触。（ ）（2）奋勇向前，不顾个人生命危险。（ ）4、选择关联词语填空。（3分）不仅还 虽然但是 宁可也不 无论都 所以因为 如果就（1）（ ）明

3、天下雨，秋游（ ）改期举行。（2）我们的教学楼（ ）宽敞明亮，（ ）布置得很美观。（3）（ ）小芳家里的经济条件很好，（ ）她从不肯乱花一分钱。四、句子。（共17分）1、判断下列句子是正确的还是错误的，正确的打“”错误的打“×”果树上结满了又红又大的果子。（ ）新旧两个社会，真是鲜明的对比啊！（ ）为了夺取泸定桥，纷纷报名参加突击队。（ ）菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜和扁豆等蔬菜。2、按要求变换句式。（8分）（1）猴子激怒了孩子。改为“被”字句:_改为“把”字句：_（2）难道你不应该相信我吗？（改为陈述句）：_（3）弟弟对妈妈说：“我做完作业才去玩。”改为第三人称转述：_3、判断下列

4、句子用了什么修辞手法，选择恰当的答案填在括号里。（3分）拟人 比喻 排比 夸张 设问（1）月亮越升越高，穿过一缕缕轻纱似的微云。（ ）（2）天空的星星快活地眨着眼睛。（ ）（3）有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣。（ ）4、给下列的句子加上标点符号。（2分）蔺相如说 秦王我都不怕 会怕廉将军吗5、把下列排列错乱的一段话整理通顺，把序号写在括号里。（5分）（ ）冬天的河水冰冷刺骨。解放军叔叔什么都不顾，一心只想把小刚救上来，后来有个解放军叔叔抓住了小刚的手，把他救上来了。（ ）解放军叔叔想，河上只有一块木板，太危险了。他们就在河上架了一座木桥。从那以后，我们就管这座桥叫“爱

5、民桥”。（ ）一天，小刚和小明在木板上走着，小刚脚一滑，掉到河里去了。小明吓得大叫：“救命呀！”（ ）我的家乡有一条河，从前河上没有桥，只有一块木板。（ ）对岸住的是解放军叔叔。他们一听到喊声，就飞快地跑过来，“扑通扑通”跳下河去。五、课文内容。（共5分） 我端详着眼前 的青花， 青花。在梦想中，祖辈的青花纷至沓来，仿佛向我 着什么，而我 着满地的毛坯，满眼的 。六、阅读。（11分）上课了，老师在发批改好的试卷。同学们在老师的点名声中，一个接一个地到讲台前拿回自己的卷子。怎么还没有叫到我呢？我的心扑扑直跳，七上八下的。最后，老师拿起一张没有写名字的试卷问：“这是谁的？”我一看试卷上的字迹和上面

6、记着一个像鸡蛋一样的“0”分时，一下子羞得满脸通红，很不好意思地拿过试卷，一把塞进书包里。回家路上，我从书包里拿出试卷，仔细查看，一道错题也没有。心想：因为我没有写名字，老师就打我了“0”分，真不讲理。我越想越委屈，泪水一下子从眼里流了出来回到家里，我一边哭，一边把这件事告诉了妈妈，以为妈妈肯定会同情我，或者会为我感到不平的。谁知妈妈听完后，却笑着对我说：“你们老师是一位很的远见的老师！小宝贝，你想想，有了这次0分，你以后还会粗心大意吗？还会忘记在考卷上写上自己的名字吗？”听了妈妈的话，我恍然大悟。阳光是爱，雨露也是爱，为了让学生进步，老师倾注了多少心血，用心是多么良苦啊！老师，您应该为我记“0”分。1、按地点变换的顺序，请把短文分为三段，用“”在段尾标出。（3分）2、用“ ”在第3自然段找出写作者心理活动的一个句子。3、用“ ”在文中找出一个能表达文章中心思想的句子。4、选择正确的答案填在括号里。（4分）（1）结合上下文理解，“恍然大悟”的意思是（ ）A 、马上改正错误。 B、心里一下子明白过来。 C、心里十分高兴。（2）下列三个题目中，做这篇短文的题目最合适的是（