音乐兴趣小组活动记录

1、范各庄小学音乐器材室活动记录时间第一周地点音乐室辅导教师蔡济仙参加人员16人活动内容表演唱1、听录音范唱国家，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、? 踏脚（三拍子8小节；二拍子8小节。）活动2、师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱过程3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。活动 学生初步接触感知音乐的节奏，效果良好。效果时间第二周地点音乐室辅导教师蔡济仙参加人员20人内容表演唱?皿?a®一、聆听拉起手教师可结合图片向学生简介歌曲年代，让学生有直观的感受。二、表演1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。2、听教师范唱，小声跟着唱歌词。3、听教师弹琴，边

2、唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演。效果?学生表演训练，活动效果良好。时间第四周地点音乐室辅导教师蔡济仙参加人员32人内容表演唱?何?a®一、表演时间都去哪儿了一、出听前可结合画片，用生动语言讲述天鹅湖的格式，让学生感受、分辨乐曲的情绪。提问：听到音乐，你感觉小天鹅怎样舞蹈2、复听时，让学生扮演小天鹅即兴舞蹈。3、引导学生选择 两件打击乐器合着音乐敲击。4、在适当时机简单介绍俄罗斯作曲家柴科夫斯基。活动效果米取表演的方式，有助于学生兴趣的培养。时间第五周地点音乐室辅导教师蔡济仙参加人员28人内容表演唱?皿?a®一、聆听家乡1、

3、用听唱法学唱歌曲。从感受入手，多听录音或范唱。2、在学生跟唱过程中注意发现问题，及时纠正。3、可以启发学生编创与碟片不相同的动作表演， 培养学生的求异 思维。活动效果,学生学习兴趣高涨。时间第六周地点音乐室辅导教师蔡济仙参加人员19人?活动内容表演唱?日?过程表演感恩的心1、结合介绍歌曲的创作背景引起学生的学习兴趣。2、要手脑结合，跟着音乐进行表演。3、尝试学手语舞的动作。?效果学生兴趣高时间第七周地点辅导蔡济仙参加16人教师人员音乐室活动表演唱内容表演鼓浪屿之波1、结合地理知识简单介绍日喀则。活动过程?活动效果2、要拖拉3、用听唱法学唱歌曲。演唱时情绪饱满，声音要轻快，不学会歌曲后，学生自选

4、乐器为歌曲伴奏。（想一想：三种乐器怎样敲击声音与唱歌合起来效果最好）4、分组伴奏，看哪一组合作得最好。学生们在小组合作方面存在问题。时间第八周地点辅导教师蔡济仙参加人员20人活动表演唱内容聆听大海啊，故乡1、初听前提示；是否去过还边，见过大海退潮的情景退潮活动后海滩上都有什么过程2、你捡过贝壳、小虾吗让学生明白 赶海”的含义。3、初听后可提示：歌中唱出了哪些内容，小海娃给你怎样的印象4、复听歌曲，边听边做动作表演。体会劳动的热情。活动 效果第 九辅、时间地点 音乐室周教师沽动1 表演唱手参加蔡济仙30人人员活动过程活动效果表演的歌唱给妈妈听1、听歌曲录音或教师范唱感受歌曲。2、启发学生叙述妈妈

5、对自己的呵护、辛劳,指导学生用柔和的声音、真挚的情感演唱歌曲。3、歌曲中的妈妈可以理解为其他长辈，再将自己力所能及的劳动编创成为新歌词演唱。4、边唱边表演，看谁表演地最好。小组比赛激发学生兴趣。时间第十卜地点音乐室辅导教师蔡济仙参加人员32人卜容表演唱?k®一、表演剪羊毛1、用听唱法唱会歌曲。指导学生用轻快而亲切有感情的声音演唱，启发学生想象小绵羊的可爱，白白的绒毛，躲在绿绿的树丛里的情景。2、在表演歌曲时，注意歌中带有 5>”的字要唱得有力，并提小学生句尾两个音不同，不要唱错了(“1与“54”,唱会歌再选择合适的地方加入小动物的叫声。3、分小组演唱，互相评价，看哪一组同学演唱

6、的感情饱满、吐字清楚。卜果指导学生的音乐发音。时间第十一周地点音乐室辅导教师蔡济仙参加人员28人活劭内容表演唱表演小袋鼠1、用听唱法学会歌曲。根据学生的程度安排范唱和活动 听录音感受的次数。过程2、指导学生用轻快、亲切的声音演唱歌曲。讨论：这 首歌怎样唱才能表现小袋鼠的可爱教师示范，用连音、 断音两种方法分别演唱歌曲，让学生区分哪一种更好。 学生表演效果良好。活动 效果时间第十二周地点音乐室辅导教师蔡济仙参加人员19人活动内容音乐会（1）?聆听百鸟朝凤?1、静静细听乐曲。初听后结合图片或实物让学生认识演奏乐活动曲得乐器 喷呐。? 问：乐曲表现了什么景象使你想到了什么?2、复听时，提示学生注意喷

7、呐模仿的不同的鸟叫声，有多少种试着学一学。过程?学生兴趣高涨，效果良好。活动 效果时间第十三周地点音乐室辅导教师蔡济仙参加人员16人活劭内容音乐会(2) ?活动?二、聆听小乐队1、教师引导学生看课本上得乐器图，让学生感受乐器。2、初听歌曲。3、复听时模仿演奏乐器。三、创编与活动1、结合喷呐配喇叭一课，引导学生用口风琴当做喷呐或 喇叭。学生分组在空格处填上字母谱奏一奏。2、唱一唱，看谁得旋律好听，由学生评出奏与唱准确的学生。?活动学生具备初步的编排能力效果时间第十四周地点音乐室教师蔡济仙参加人员32人活动2、3、4、5、活动内容使学生学会基本发声、演唱方法。1、 点名提出要求。发声练习。讲述唱歌

8、要领小结。过程活动学习发声练习，效果较好。效果时间第十五周地点音乐室辅导教师蔡济仙参加人员20人活动内容音乐游戏?活动?过程一、编创有活动：旋律接龙用d、r、m、f、s五个音做旋律接龙游戏。要求用最后一个音 接着编唱。1、将学生分成四组，按课本上的示意做接龙游戏。2、比一比，看哪一组接龙的次数多，不重复，不出错。由学生之间展开评价，优胜者可在课本上自画小红花。二、表演西伦达1、用听唱法学会西伦达2、指导学生用轻松愉快的声音跟唱，注意弱起的第一个字不要唱强，要强调第一拍。活动效果学习积极，效果较好。时间第十六周地点音乐室辅导教师蔡济仙参加人员19人活动内容表演唱?活动?过程表演小拜年1、听录音范

9、唱，学生轻轻随着歌声拍手，感受节拍。2、跟着老师的琴声，默唱歌曲。3、跟着老师的琴声读歌词、填唱歌词。4、跟着老师的琴声完整地唱歌。5、听音乐分小组编创动作。6、边唱边跳。7、片分学生用打击乐伴奏。活动学生编排舞蹈，参加展演。效果时间第十七周地点音乐室辅导教师蔡济仙参加人员30人活动内容表演唱?活动?过程表演过新年1、听歌曲录音或范唱感受歌曲，模唱歌曲。2、边听录音边徒手模仿打击乐器地动作。3、分小组编创伴奏。聆听晚会1、初听音乐，感受音乐地欢乐氛围。问：音乐让你想起了什么心情是怎样的：2、二言两语简单介绍作曲家贺绿汀3、复听音乐，让学生随着音乐做动作。活动在理解音乐表达的感情方面，应由老师多注意引导效果时间第十八周地点音乐室辅导教师蔡济仙参加人员20人活动内容表演唱?活动?过程一、编创与活动 为新年