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文档简介

1、保护牙齿健康Document serial number NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108名称：保护牙齿执教人：大班主题：我自己领域：偏健康领域时间：活动目标：关注自己牙齿的变化，了解一些保护牙齿、防止蛀牙的方 法。调整：活动准备：1. 蛀牙的害处和保护牙齿的图片数张。2. 人手一份牙齿的模型图、小镜子、黑色橡皮泥。调整：活动过程：一、谈论导入一一我们的牙齿怎么样1. 观察放大的牙齿模型图，联系日常进食谈论不同牙齿的功用， 口：门牙可切碎食物，犬牙可撕裂食物，盘牙可磨碎食物等，体会每颗牙齿都有不同的本领。2.找一找自己有没有蛀牙，分辨哪颗牙蛀了。3照镜子，在牙齿

2、模型图上，用黑色橡皮泥标出自己蛀牙 的 位置。4.交流各自牙齿的健康情况，按健康牙齿和蛀牙的数量进行统计。二、蛀牙害处多一一了解蛀牙的害处1?教师将有关蛀牙害处的图片如：面部肿痛，外观难看， 影 响进食，把牙齿上的细菌吃进肚里影响健康，牙痛无法 入睡 等，反贴在展示板上。2. 共同讨论蛀牙对健康的主要危害。边讨论边翻出图片对照，知道蛀牙害处真不少。二、保护牙齿方法多 知道保护牙齿的方法1.谈论：怎样防止蛀牙，保护调整：2?讨论：怎样使新牙齿长得更好？3.制作“保护牙齿棋盘 一一将图片贴在塑封纸上连接成 棋路，共同确定起止点，并制定游戏规那么：走到画有保护牙齿的图片上时进一步，走到画有蛀牙害处的图片上时退 两步。活动反应：备注：如

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