第6、7、8、9、10

1、 第6章1.质量m：物体中含有物质的多少 单位： t kg g mg质量与物体的形状、状态、位置、温度无关 冰熔化成水(水凝固成冰)，质量不变 ； 将物体带到太空中，质量不变2.常见物体的质量：中学生 50 kg 苹果（物理课本） 200 g 公鸡2 kg 一个鸡蛋 50 g 一元硬币 6 g 邮票 50 mg3.天平的使用 放在水平工作台上 将游码移到0刻度线（游码归零） 调节平衡螺母使指针对准中央刻度线（左偏右调，右偏左调） 左物右码 加砝码时，先大后小（用镊子） 移动游码，使指针对准中央刻度线 读数：注意：（1）当加最小的砝码偏大，拿掉最小的砝码偏小时，则取下最下的砝码，移动游码 （2）

2、在称量过程中，不能再调节平衡螺母 （3）称量时，向右移动游码，相当于向右盘加砝码（4）标尺上读数时，以游码左侧边缘对应的刻度线为准（注意分度值）4.密度 单位：kg/m3 g/cm31 g/cm3 = 1×103kg/m3 （1）同种物质，密度相同； 密度与质量、体积无关（2）密度与状态有关，冰熔化成水：质量不变，体积变小，密度变大（3）水的密度： 1×103kg/m3 或 1 g/cm3 物理意义：1 cm3的水的质量为1g（4）注意气体的密度：氧气管里的氧气用掉一部分，密度变小5.人体的密度=水的密度 人的正常体温为376.量筒：放在水平工作台上，读数时，视线与凹液面的

3、底部相平 单位：1L=1dm3=10-3m3 1mL=1cm37.测固体、液体的密度时，要注意测量的顺序！防止有部分液体附着在固体表面有部分液体残留在容器的内壁，导致误差大8.物质的属性：状态 硬度 密度 导电性 导热性 磁性 比热容 热值 透明性 第7章1.物质是由分子组成的 分子间有空隙分子在不停地做无规则运动 分子间同时存在引力和斥力 温度越高，分子运动越剧烈气体分子间的距离最大，液体次之，固体分子间的距离最小看得到的宏观物体的运动不是分子的运动（尘土飞扬、雪花飘飘）2. 水和酒精混合总体积变小、气体容易被压缩，说明：分子间有空隙花香，烟味，扩散现象、蒸发升华，说明：分子在不停地运动两铅

4、块压在一起，两水滴靠近自动结合成一个大水滴，说明：分子间存在引力固体、液体很难被压缩，说明：分子间存在斥力破镜难圆：分子间距离太大，超出了分子间相互作用的范围3.质子带正电，电子带负电，中子不带电电子的发现说明原子可分 中子的发现说明原子核可分卢瑟福提出原子核式结构模型：以原子核为中心，电子绕原子核高速运动4. 带电体能吸引轻小物体 自然界中只有两种电荷：正电荷、负电荷丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电 ； 毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引摩擦起电的实质：电子转移 注意：不是产生电荷5.验电器：检验物体是否带电 原理：同种电荷相互排斥6.宇宙大爆炸：谱线红移 光年-长度

5、单位第8章1.力：物体对物体的作用 单位：牛（N） 施力物体：施加力的物体 受力物体：受到力的物体2.力的作用效果：力可以改变物体的形状 力可以改变物体的运动状态（动静、运动快慢、运动方向）3.力的示意图：力的作用点在受力物体上重力的方向竖直向下、浮力的方向竖直向上、压力的方向垂直于接触面、 根据二力平衡判断摩擦力的方向 线段的长短表示力的大小（在同一示意图中，力越大，线段越长）4.弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长越长 使用：观察量程和分度值 看指针是否在0刻度线（校0）受力方向与弹簧的伸长方向在同一直线上（避免弹簧与外壳摩擦）5.弹力：物体由于发生弹性形变而产生的

6、力 弹性形变越大，弹力越大6.重力的施力物体是：地球 重力的作用点在重心， 方向总是竖直向下！物体的重力与质量成正比 G=mg g=9.8N/kg重力的大小与质量、位置有关（太空中，有质量，无重力）7.滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滑行时，受到阻碍它运动的力（1）滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关注意：与接触面的面积无关！与物体的运动速度无关！（2）探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”用弹簧测力计拉动物体，使物体沿水平方向做匀速直线运动结论：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大（3）增大摩擦力的方法：增大压力 增大接触面的

7、粗糙程度减小摩擦力的方法：减小压力 减小接触面的粗糙程度（加润滑油） 变滑动为滚动 使接触面分离（气垫船、磁悬浮列车）8.静摩擦力：两物体相对静止，但其中一个物体有向某方向运动的趋势分析静摩擦力时，从二力平衡的角度确定静摩擦力的大小和方向9.明确物体受到的是滑动摩擦力？还是静摩擦力？若是滑动摩擦力-压力 和 接触面的粗糙程度若是静摩擦力-二力平衡10.力的作用是相互的 施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体11.一对相互作用力：甲对乙，乙对甲特点：作用在不同物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上（异物、等大、反向、共线） 第9章1.平衡状态：静止 或 匀速直线运动2.探究“二

8、力平衡的条件” （1）选择小卡片的目的：忽略小卡片的重力对实验的影响 （2）卡片的重力对实验没有影响，因为：卡片的重力远小于钩码对卡片的拉力 （3）旋转小卡片：为了探究两个力平衡时是否在同一直线上 （4）将卡片剪两半：为了探究两个力平衡时是否作用在同一物体上3.二力平衡：作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上 （同物、等大、反向、共线）4.静止或匀速直线运动 受到平衡力（大小相等、方向相反）解题的关键：明确哪两个力是一对平衡力！5.汽车的重力和地面对汽车的支持力（是一对平衡力） 汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力（是一对相互作用力）6.牛顿第一定律：一切物体，在不受力时，总保

9、持静止或匀速直线运动 （1）不受任何力，则物体保持静止或匀速直线运动状态 在某一方向上不受力，则物体在该方向上保持静止或匀速直线运动（2）原来静止则保持静止；原来运动则保持原速度匀速直线运动（3）牛顿第一定律不是通过实验得到的，而是在实验基础上，经过推理得到的7.探究“阻力对物体运动的影响”（1）小车从斜面的同一高度自由下滑，目的：使小车到达斜面底端的速度相同（2）小车在水平面运动时受到3个力的作用（重力、支持力、摩擦力）（3）小车受到的阻力越小，运动的路程越长，速度减小的越慢8惯性：物体保持原运动状态不变的性质原来静止的物体保持静止，原来运动的物体保持运动9.（1）力是改变物体运动状态的原因

10、 力不是维持物体运动的原因（物体运动不需要力来维持-牛顿第一定律） （2）运动状态改变 速度大小改变、运动方向改变（3）运动状态-受力情况， 受力情况-运动状态物体受平衡力，则运动状态不变；物体受非平衡力，则运动状态改变 合力的方向与运动方向相同，则合力是动力，物体做加速运动 合力的方向与运动方向相反，则合力是阻力，物体做减速运动 第10章1.探究压力的作用效果与哪些因素有关（1）压力作用效果的大小通过比较海绵的凹陷深度来判断（转换法）（2）结论：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显2.压强P 单位帕（Pa） 1Pa=1N/m2注意：对

11、于放在水平面的物体，压力等于重力注意受力面积的大小（单脚站立、双脚站立）和单位换算3.增大压强的方法：增大压力、减小受力面积 减小压强的方法：减小压力，增大受力面积4.液体压强的特点：液体对容器底部和侧壁都有压强液体内部向各个方向都有压强，且向各个方向的压强大小相等液体内部压强的大小与液体的密度和深度有关5.探究影响液体压强大小的因素（1）压强计是通过U形管两侧液面的高度差来反映压强的大小 高度差越大，表明压强越大（2）结论：同种液体，深度越深，压强越大 深度相同时，液体密度越大，压强越大 同种液体同一深度，液体内部向各个方向的压强相等注意：区别深度（液面到某点的距离）和高度（底部到某点的距离

12、）6.大气压强（大气压）：大气对浸在其中的物体有压强证明大气压存在的例子：易拉罐变瘪、覆杯实验、瓶吞鸡蛋、马德堡半球实验7.标准大气压的值：1×105Pa 物理意义：1m2的面积上受到的大气压力为1×105N 8.估测大气压的值（1）器材：弹簧测力计、刻度尺、注射器（2）把注射器的活塞推至底端，目的：排尽管内空气（3）当注射器的活塞刚开始滑动时，根据二力平衡条件，大气对活塞的压力等于弹簧测力计的示数（4）注射器活塞的横截面积：从针筒上读出注射器的体积，用刻度尺测量注射器全部刻度线的长度（不是针筒的长度，注意刻度尺的读数！），则（5）根据（6）若管内空气未排尽导致测得大气压的值偏小，活塞与注射器内壁的摩擦导致测得大气压的值偏大9利用大气压工作的：人的呼吸、抽水机、拔火罐、吸盘式挂钩10.流体的流速越大，压强越小大气压随海拔高度的增加而减小11.浮力：浸在液体或气体中的物体，受到竖直向上的托力浮力的大小与液体密度和排开液体的体积有关12.探究浮力的大小结论：液体密度相同时，排开液体的体积越大，浮力越大 排开液体的体积相同时，液体的密度越大，浮力越大浸没在液体中的物体所