二年级语文《我选我》的教案_第1页
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文档简介

1、.二年级语文?我选我?的教案教学目的1、认识课文的8个生字，会写10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对自己有信心，懂得用适当的方式展示自我；懂得应当为别人效劳。教学重点1、识字、写字。2、感悟课文内容，理解体会我选我的理由。教学准备：课件、卡片教学安排：两课时第一课时课时目的1、认识课文的8个生字，会写4个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对自己有信心，懂得用适当的方式展示自我；懂得应当为别人效劳。教学过程：一导入1、出示课件一个快乐的同学导入：同学们，王宁同学今天可快乐了，他当上了班里的劳动委员。可他的劳动委员来的与别人真不一样。是怎么一回事？2、我们学习一篇新课文?

2、我选我?。板书课题齐读课题。二读课文1、学生自由读课文，遇到读不通顺的句子多读几遍。2、四人小组检查读书。三读文悟情1、你知道我选我什么意思？读一读课文1、2小节说说2、结合自己说说吗？3、当王宁的话说完，教室里响起了一片掌声，为什么会响起一片响声？四人小组每人都说说自己的想法。1王宁有做事有自信大胆，勇于表现自己。结合朗读第2小节教室里静悄悄的，大家都在想。突然，王宁站起来说：我选我2王宁有一颗为别人效劳的心。结合朗读第3小节王宁说：我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。4、出示课件一个快乐的同学王宁中选劳动委员后，你认为他会做些什么？5、课件完毕语：人的生命

3、是有限的，可是，为人民效劳是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民效劳之中去。齐读名人名言四写字指导1、出示4个上下构造的字认读，观察。2、说说写字时要注意的地方。3、老师范写，指导重点笔画，如青下半部分的第一笔是丨等。4、学生练写。老师巡视指导。第2课时课时目的1、认识课文的8个生字，会写6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对自己有信心，懂得用适当的方式展示自我；懂得应当为别人效劳。教学过程：一复习1、用卡片出示生字词，多种形式进展认读。2、学生练读课文。要求读得正确，读得流利。3、分段朗读展示，读后点评。二链接语文园地中的口语交际说说我的想法暂时准备，为口语交际效劳三课文练习1、出示课后我会读的句子，多种形式练读。2、提问：这两个句子有什么不同？说法不同，意思一样3、照样子说一说。李强是我的好朋友。1是我的好朋友。2是。四写字指导1、出示6个左右构造的字认读，观察。2、说

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