第11课重温长征路

1、个人初备案备课课题第11课重温长征路明确本课 的教学目 标教学重难占八、安排知识 掌握好 的、语言 表达能力 强的学生 做简介让其他学 生再做导 游重复记 忆授课类型新授教学目标知识与能力：学生通过解说、讲述、表演长征中的英勇事迹和历史片断，力口深对长征的了解；使学生认识中国革命道路的艰难、曲折。过程与方法：能在教师的指导下，查阅和收集有关的历史、文献、图片以 及实物；培养学生搜集资料、整理资料、使用资料的能力；能够通过小组成员 的特长发挥和分工合作，提高学生的表达、组织、表演能力；掌握处理历史材 料的基本方法和原则，学习编与历史故事。情感态度与价值观：通过活动，让学生体会先烈们不畏艰难、勇于

2、献身的 革命英雄主义精神；学习先烈们那种不怕困难、不断前进的精神；认识到团结 合作的重要性。进而认识西部大开发是建设社会主义现代化的新长征。教学 重难点重点：深切认识和了解红军二万五千里长征的艰难历程，追忆红军长征的丰功 伟绩。难点：通过活动培养和锻炼学生查询资料、编纂图文、口头表达、文艺表演和 相互协作的能力。认识到我们今天来之不易的幸福生活是用无数革命先烈用生 命和鲜血换来的。教学 方法教师在经过学情分析的基础上，确定以小组为单位进行，指导学生多角度的展 现自己的才能，教师适时进行表扬鼓励，激发学生的热情。教学手段多媒体课件教学图片课时 安排1课时教学 过程教师播放歌曲十送红军让学生说出歌

3、曲反映的是哪一历史事件？教师：由于王明的“左”倾冒险主义，红军被迫进行战略大转移一一长征。十送红军表达了江西老表对红军的依恋和送别，盼着红军早一天回来。今天， 我班的四组冋学将分别以他们特有的方式带领我们重温长征事，重走长征路！（让画图能力强的冋学在黑板上画出长征路线示意图）第一环节；忆长征、颂长征（让每组学生在画好的长征图上用红色箭头 勾画出自己解说的历史事件所在地。）导游1:大家好，欢迎来到瑞金。我是你们的导游将带领你们参观当年 的红都瑞金。（出 初二全科目课件教案习题汇总语文数学英语物理历史示图片 中华苏维埃共和国临时中央政府遗址图及据图讲解）1921年11月，第一次全国苏维埃（工农兵）

4、代表大会在瑞金召开，中国历史上第一个全国性工农民主 政权由此诞生，中华苏维埃共和国临时中央政府宣告成立。由于第五次反围剿 的失利，为保留革命的火种，1934年10月中共中央及红军从瑞金出发北上抗日，开始了举世著名的二万五千里长征。主持人：虽然当年红军留下的革命旧址经历了沧桑巨变，但与长征精神一脉相承的红都精神，却依旧在这片红 土地上闪烁着光辉， 激励着老区人开拓进取。 现在的瑞金在党中央的正确领导， 在经济建设的大潮中阔步前进。下面有请第二组冋学！导游2:大豕好，欢迎来到遵义！我是你们的导游。今天我将带领大豕参 观遵义会议会址（在屏幕上显示召开遵义会议的楼房图片及会议室图片并指图讲解）突出遵义

5、会议的历史地位。主持人：谢谢带领我们参观遵义会议会址的导游！自遵义会议后，红军在毛泽东的指挥下，取得了一次又一次的胜利。第三组冋学带给我们的将是哪一重大事件呢？导游3 :我们就说说飞夺泸定桥吧。指图讲解后请欣赏我们特地为你们剪 辑的电影片段！（放映摘自电视剧 长征中关于飞夺泸定桥的战争场面）下面 请看我组冋学给大家带来的课本剧：学生表演课本剧丰碑。突出军需处长在最困难和危急时刻，把方便和生的希望让给别人，而把困难和死的危险留给 自己。这是在爬雪山中的一座丰碑，而在长征途中则涌现出了无数像军需处长 这样的丰碑，因此可以说他是所有红军战士的一个缩影。也正是由于有无数像 军需处长这样的丰碑存在，红军

6、才克服了一个又一个困难，这种团结合作、舍 己救人的精神值得我们学习。主持人：硝烟弥漫的战场似乎把我们带到了那战火纷飞的年代，让我们再一次感受到革命先辈们的英勇顽强。有请第四组 同学！导游4:（屏幕展示会宁会师纪念馆照片）经历艰辛万难，1935年10月，党中央和中央红军进驻陕甘革命根据地吴起镇冋十五军团胜利会师。1936年10月，中国工农红军第一、二、四方面军最终在甘肃会宁地区胜利会师、宣告了 二万五千里长征的胜利结束。为了弘扬红军精神，会宁人民修缮了会师楼，扩 建了革命文物陈列馆，建造了会师纪念塔。主持人：评委团根据每组的表现情况给予评定，认真做好记录。通过第一环节我们了解了红军长征中的英雄事

7、 迹，让我们再来看看当今长征沿途各地发生的变化。第二环节：走长征路、看建设景（在本轮中通过竟争的方式展现长征路线上发生的变化）导游5：（投影图片瑞金中央革命根据地历史陈列馆并讲解）作为在中国革 命史上写下过光辉灿烂历史的红色故都，瑞金就在这陈列馆中保存了大量的革 命历史文物，其中拥有国务院批准的以“一苏大”、“二苏大”、“红井”为代表的全国重点文物保护单位15处，省级重点文物保护单位3处和市级重点文物 保护单位多处，成为让世人仰慕的革命圣地和观光、旅游的好去处，也是全国 著名的爱国主义教育基地和革命传统教育基地。导游6：（投影现在的会宁）走进今日会宁，你会即刻感受到会师圣地正 在改革开放的春风

8、中发生着天翻地覆的巨变：投资2亿兀的旧城改造工程，使 会宁县城旧貌换新颜；退耕还林和荒山造林，头现了城区大环境的绿化；建成 了净化水厂，结束了城区居民饮用苦咸水的历史”现在，会宁不仅是三军会师 圣地，还是“中国杂粮之乡”、“中国羊肉之乡”，更有“西北高考状元县”的 美誉，呈现出大开放、大开发、大发展的可喜局面。主持人：（指着完成的长征路线图）在同学们的同心协力下，我们沿着当年红军的足迹重走了长征路。 通过这两位导游的精彩的解说，我们看到了现今长征路途沿线的城市村庄正发 生着翻天覆地的变化。下面请几个同学为西部地区的发展提出合理化的建议。第三环节：念西部情，献开发策（学生通过课余搜集到的资料进行

9、整理归纳）导游7 :加快基础设施建设。要以公路建设为重点，加强铁路、机场、天 然气管道干线建设；加强电网、通信和广播电视等基础设施建设。导游&加强生态环境保护和建设，合理开发和保护资源，特别是要坚持 把水资源的合理开发和节约利用放在突出位置；利用红色文化大力发展旅游业。师：谢谢两位同学，相信你们提出的建议一定会被当地政府采纳的。伟大的两 万五千里长征结束了，但是我们现在正在进行着漫长的新的伟大长征，那就是 改革开放和社会主义现代化建设。正如江泽民所说，伟大的长征孕育着伟大的 长征精神，我们在日常生活和学习中，一定要发扬和继承这种长征精神。第四个环节：感悟长征精神。请学生联系自身实际，谈自己对长

10、征精神的理解。（学生在组内讨论后畅所欲言，谈自己的感想）师：长征胜利已经60多年了，21世纪的中学生或许不需要实际意义上的长征，但我们 却不能忘记长征留给我们的长征精神，我们必须更好地继承和弘杨这种精神， 为中华民族的伟大复兴而努力奋斗，实现“新长征”的胜利！组织好学 生的活动 包括主 题、方式、 过程、评 分标准主持人：现在有请评委代表宣布他们评选的结果。（评委上台宣布集体奖:最佳合作小组。个人奖：最佳表演者、最佳资料搜集者、最佳导游解说者、最 佳绘画者） 主持人：谢谢评委！老师会怎样看待我们的这节活动课呢？请老师 小结。 师：给予学生鼓励性评价，肯定学生在各方面的表现。主持人： 重走长征路活动课到此结束，谢谢大家！教学反思 成功之处：本节活动课设计“我是小导游”的活动，为学生学习历史提供了广阔的空间，使学生 真正体会到历史的丰富多彩，为学生的历史学习提供了一个宽阔的平台，从