常州市解放路小学2017-2018年六年级语文上册期中测试卷(含答案

1、常州市解放路小学六年级语文上册期中测试卷1、 听力。（10分） 1、听写词语。（4分） _ 2、听故事跑不掉的两只螃蟹两遍，完成练习。（4+2分） 抓螃蟹的渔民捉到第一只螃蟹后把盖子盖严，以防止螃蟹逃走。捉到第二只螃蟹，渔民就_。这是因为当有两只以上的螃蟹时，每一只都_，但竹篓口很窄，只能允许一只螃蟹通过。于是当一只螃蟹爬到篓口时，其余螃蟹就会_。 听了这个故事，你想对篓中的螃蟹说些什么？_2、 阅读理解。（28分）爱是同心圆韦利是一个患有先天性心脏病的小男孩，但他开朗活泼，和周围所有的人几乎都能成为朋友。【 】他积极乐观，【 】很少有人知道他是一个可能随时离开人间的高危病人。那是一个薄雾和轻

2、烟笼罩的早晨，韦利走到城市中央广场的时候，发现有一个人倒在地上，身上洒落着露水，脸色发紫、呼吸（微弱 虚弱），显然，他正处在生命（即 既）将逝去的危险之中。韦利深知心脏病发作时的痛楚，他对这个陌生人的痛苦感同身受。四周很静，真正晨练的人一般不会来这里。韦利知道自己一个人无论如何也扶不起地上这个身材高大的人。怎么办？时间来不及了，韦利顾不上医生曾经的警告，俯身拉起那个人的衣服。就这样，十二岁的韦利用（劲 尽）全身力气一点点地把这个人在地上拖行了二百米。终于有人发现了他们，韦利只说了一句“快送他去医院”便昏倒在地。    韦利醒来后看到的是陌生人一脸的关切和自责。他说

3、自己因贪杯醉倒在街头，【 】不是韦利救了他，他【 】会冻死在那里。陌生人愧疚地说：“对不起，医生告诉我说你的心脏病差一点就要了你的命，你是在拿你的命救我。真不知道该如何感谢你！”韦利笑了：“我现在没事了，你也没事了。这就是最好的感谢！”陌生人一定要报答韦利。韦利想了想说：“我真的不需要你对我有什么报答，只是希望你能像我救你一样，尽自己所能，在别人需要的时候，去救助比自己的处境还要差上许多的陌生人。”    许多年过去了，韦利的病终于在一个冬天的早晨击（倒 到）了他。但是韦利的病终于在一个冬天的早晨击倒了他。当时韦利正在一个很偏僻的地方散步，忽然感到心口一阵（巨 剧

4、）烈的疼痛，韦利挣扎了几下，终于支持不住倒在了地上。    韦利醒来时发现自己躺在医院里，身边站着一个十几岁的男孩，正瞪着一双大眼睛（关注 关切）地看着他。韦利很感激地握住了男孩的手说：“谢谢你，孩子，你救了我。你是怎么发现我的？”男孩一副很开心的样子：“我早上要去爷爷家陪他，正好路过那个地方，看到你躺在地上，我就想起了爷爷说他年轻的时候被一个和我一样大的男孩救起来的事，我想我也一定能够做到，于是我就使出全身的力气拉你。幸好你还不算重，我成功了。我回去后一定告诉爷爷，他告诉我要尽力帮助每一位需要帮助的陌生人，我今天做到了。”    韦

5、利不知道该如何形容自己的心情，一次对人施以援手竟会带来一生受用不尽的恩惠。爱，真是一个同心圆，我中有你，你中有我。爱能产生人间一切的美德与奇迹。 1、划去文中括号里不恰当的词语。（3分） 2、在短文的【 】填上恰当的关联词。（2分） 3、写出下列词语的近反义词。（4分） 近义词：惭愧（ ） 自责（ ） 反义词：危险（ ） 陌生（ ） 4、解释词语。（3分） 感同身受：_ 偏僻：_ 5、用简洁的语言概括文中两次感人救助的故事。（4分） _ _ 6、阅读-段，回答问题。（7分） （1）陌生人为什么一定要报答韦利？他又是怎么报答的？（3分）_ （2）小男孩为什么会帮助一个陌生人？（2分）_ （3）文

6、中结尾说：“韦利不知道该如何形容自己的心情。”请你揣摩一下此时韦利有着怎样的心情？（2分）_ 7、联系上下文和生活实际，谈谈你对“爱，真是一个同心圆，我中有你，你中有我。”的理解。（2分）_8、 韦利用他的行动告诉我们：爱，让这个世界缀满了美德和奇迹。你从文中哪里感受到了爱能创造奇迹？创造了什么奇迹？（3分）_3、 积累运用。（20分） 1、选择正确的字音和字形。（4分） 栖（q x）息 驯（xún xùn）养 择（zé zhái）菜 数（sh shù）九隆冬操（练 炼） 风帆（敝 蔽）空 废（虚 墟） 波（涛 滔）汹涌 2、选择。（3分） （

7、a融化 b熔化 c溶化 d品位 e品味 f截止 g截至 h化妆 i化装 j情景 k情境） （1）再坚硬的钻石落到火山岩浆里，都将（ ）。 （2）春回大地，小河上那层厚厚的冰慢慢（ ）。 （3）金波爷爷写的追踪小绿人值得我们好好（ ）。 （4）运动会报名昨天已经（ ）。 （5）（ ）好了没有？观众正盼你主持节目呢。 （6）如果作文写得生动具体，就能很容易的把人带到所描绘的（ ）中去。3、 课文百宝箱。（3+1+2分） 示儿是_代诗人_的绝笔，以遗嘱的口吻告诉孩子_，_。（填写诗句） 夏洛蒂三姐妹_地写作着，很快她们就_，震动了世界文坛。 仿写：幸福是什么？救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余

8、生的人们。”医生说：“幸福就是从死神手中就出热爱生活的人们。”幸福是什么？老师说：“_”我说：“_”4、 请你阅读下面三则材料，完成题目。（3+2+2分） 【新闻链接一】温州护士吴小小，是外滩踩踏事件发生后，第一时间站出来参与救援的3名专业医护人员之一。与发生在诸如地震灾区等众多意外伤亡现场如出一辙的是，可以看到外国友人出手相助的娴熟，与总是目瞪口呆、不知所措的国人同胞，两者在生命危难时刻体现出差距。 【新闻链接二】在现场用人墙围起来的一小片空地上，躺着三四十名被踩踏的人员，他们伤势严重。 没有仪器 周围站满了围观的人群 潘盈盈说 这是她从事护理工作以来 条件最简陋的一次急救 【新闻链接三】在

9、美国，掌握心肺复苏技术培训的人就有7000万，相当于全美总人口的1/3；接受初级急救培训的人口比例为25%，而在中国城市人口中此比例都不到0.1%。 给【新闻链接二】加上标点。 【新闻链接三】中“在中国城市人口中此比例都不到0.1%”的是这样的人：_。这段新闻中的数据给你的强烈震撼是_。联系三则新闻，想一想：国人同胞和外国友人在意外伤亡现场出现如此差异的主要原因是：_。4、 习作。（40分） 题目：_最珍贵。 要求：1、在你心中，什么才是最珍贵的东西，什么才是你最值得珍惜的？把题目补充完整，可以是友情、亲情、时间、生命、诚信、宽容 2、写一篇语句通顺，有真情实感，字数在400字以上的记叙文。参

10、考答案：一、1、唇枪舌剑 震撼人心 神秘莫测 惟妙惟肖 2、不再盖盖子 争先恐后的网竹篓口钻出去 把它给拉下去，让另外一只螃蟹踩着它的身体往上爬 没有一只螃蟹出去 规则是约束，更是保护二、1、划掉虚弱 既 劲 到 巨关心2、 因为 所以 如果 就3、 愧疚 忏悔 安全 熟悉4、 对于别人的遭遇有着同样的感受。 偏远，荒芜人烟的地方5、 一个早晨，韦利看到了一位陌生人躺倒在地，韦利不顾自己的安危，救了陌生人，陌生人醒后很惭愧。 一个冬天的早晨，韦利在偏僻的地方心脏病发作了，一个小男孩救了他并告诉韦利自己的爷爷的经历。6、 （1）因为韦利不顾自己的安危救了陌生人。他告诉自己的孙子让他随时都要帮助需

11、要帮助的陌生人，结果他的孙子救了韦利。 （2）因为他的爷爷以前也被像他这么大的人救过，而且他的爷爷嘱托他要尽力帮助别人。（3）此时韦利会非常感激这个小男孩，并且感慨当年自己救助过小男孩的爷爷。7、稳重的威力救了一个陌生人，多年以后那为陌生人的孙子救了韦利。一次对人施以援手可以带来一生用不尽的恩惠。我们生活中也是的，你帮助困难中的人，当你遇到困难时别人也回来帮助你。8、我从文中第二小节中感受到了爱可以创造奇迹，因为韦利救过的人的孙子居然反过来救了韦利。创造了一次对人施以援手，竟会带来一生受用不尽的恩惠的奇迹。三、1、q xùn zhái sh 练 蔽 墟 涛2、 b a e f h k3、