北师大版三年级数学上册第七单元测试卷（1）

1、北师大版三年级数学上册第七单元测试卷1小学数学的学习至关重要 ,广阔小学生朋友们一定要掌握科学的学习方法 ,提高数学的学习效率。以下是编辑老师为大家提供的北师大版三年级数学上册第七单元测试卷 ,供大家复习时使用!北师大版三年级数学上册第七单元测试卷1一、 填空题(20分,每空1分)1、12分=( )秒 1小时20分=( )分 60分=( )时2、5年=( )个月 1星期=( )小时 平年=( )天 ,闰年有( )天 ,是( )个星期余( )天。3、用不同计时法表示下面时刻。普通计时法 24时计时法下午3时 ( )( ) 18时45分上午10时 ( )( ) 6时晚上9时 ( )( ) 2时4、

2、课外小组14：30开始活动 ,经过1小时20分 后 结束 ,结束时是( )时( )分5、 小华1988年1月生 ,他今年( )周岁 ,他姐姐是1984年2月19日生的 ,到今年为止 ,他一共过了( )个生日。二、判断题(对的打 ,错的打、并改正。)(12分,每题3分)1、2100年一定是闰年。 ( )2、平年和闰年的下半年天数一样多。 ( )3、排球赛从13时40分开始 ,14时30分结束 ,经过了1小时50分。( )4、在1000个红球和1个白球的盒子里 ,一定摸到红球。 ( )三、选择题(12分,每题3分)1.今年第一季度有多少天( )A、 89 B 、90 C、 912.电影11:40开

3、始播放,经过1时40分结束,结束的时刻是( )A 、13:20 B、 12:20 C、 13:003.2019年3月1日是星期一,3月10日是星期( )A、 四 B 、二 C、三4.下午4时5分,用24时计时法表示是( )A、 4:50 B、 16:50 C、 14:50四.计算题(32分)1.直接写得数(10分)2019= 134= 1015= 804= 484=993= 148= 5008= 12019= 3005=2.用竖式计算下面各题(12分,每题3分)658= 3039= 8168= 4804=要练说 ,得练听。听是说的前提 ,听得准确 ,才有条件正确模仿 ,才能不断地掌握高一级水平

4、的语言。我在教学中 ,注意听说结合 ,训练幼儿听的能力 ,课堂上 ,我特别重视教师的语言 ,我对幼儿说话 ,注意声音清楚 ,上下起伏 ,抑扬有致 ,富有吸引力 ,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时 ,就随时表扬那些静听的幼儿 ,或是让他重复别人说过的内容 ,抓住教育时机 ,要求他们专心听 ,用心记。平时我还通过各种趣味活动 ,培养幼儿边听边记 ,边听边想 ,边听边说的能力 ,如听词对词 ,听词句说意思 ,听句子辩正误 ,听故事讲述故事 ,听谜语猜谜底 ,听智力故事 ,动脑筋 ,出主意 ,听儿歌上句 ,接儿歌下句等 ,这样幼儿学得生动活泼 ,轻松愉快 ,既训练了听的能力 ,

5、强化了记忆 ,又开展了思维 ,为说打下了根底。五、应用题(24分,每题8分)其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。1、一个工厂6月份平均每天用水15吨 ,6月份一共用水多少吨?2、一只燕子 ,一天吃害虫60只 ,这只燕子一

6、个期吃多少只观察内容的选择 ,我本着先静后动 ,由近及远的原那么 ,有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的 ,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的 ,是相当有趣的 ,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等 ,孩子一边观察 ,一边提问 ,兴趣很浓。我提供的观察对象 ,注意形象逼真 ,色彩鲜明 ,大小适中 ,引导幼儿多角度多层面地进行观察 ,保证每个幼儿看得到 ,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法 ,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察 ,观察与说话相结合 ,在观察中积累词汇 ,理解词汇 ,如一次我抓住时机 ,引导幼儿观察雷雨 ,雷雨前天空急剧变化 ,乌云密布 ,

7、我问幼儿乌云是什么样子的 ,有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时 ,我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来 ,我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨 ,我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了 ,我就舀一盆水往下一倒 ,作比拟观察 ,让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后 ,我又带幼儿观察晴朗的天空 ,朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高 ,白云飘 ,鸟儿飞 ,树儿摇 ,太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情 ,幼儿不仅印象深刻 ,对雷雨前后气象变化的词语学得快 ,记得牢 ,而且会应用。我还在观察的根底上 ,引导幼儿联想 ,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来 ,在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的 ,尖尖的 ,硬硬的 ,像