118028国际金融

1、国际金融International Finance学 分：3总学时：48课程性质：专业课课程编号：118028开课单位：商学院课程类别：专业核心课一、课程的性质和目的课程性质：本课程是国际经济与贸易专业的专业课，对于培养适应开放经济发展需要的复合型人才具有积极的作用。目的：通过学习国际金融课程，使学生掌握国际金融市场和国际货币制度运行的基本原理，熟 悉国际收支、外汇风险管理、外汇交易等操作技术，并能够理论结合实际，提高分析、解决国际金融领 域的基本问题的能力，满足我国经济发展与开放过程中对高素质、应用型、创新型人才的需要。二、课程教学内容及基本要求国际金融 是学生本科阶段接触的一门理论与实务相

2、结合的课程，阐述的是国际金融学科的最一般规律、国际金融学的基本理论，介绍国际金融的基本业务和基础知识。通过本课程的学习，可以使学生明确国际金融学科的研究对象、牢固掌握国际金融的最基本概念、初步了解国际金融的基本业务，为学好其他国际经济与贸易方面的业务课程打下坚实的基础。学习国际金融课程也可以更好地完善学生的知识结构、开阔视野、提高学生从事宏观经济工作的综合素质。(一)课程教学内容及知识模块顺序1 .知识单元一：导论(1学时)(1)知识点一：全球化与国际金融学的地位(2)知识点二：变革中的国际金融市场(3)知识点三：更为复杂的跨国公司财务管理问题(4)知识点四：内外均衡研究的崭新视角教学基本要求

3、：了解国际金融学科的发展历程，掌握国际金融学的概念和研究对象，对中国的基本国情有一个初步的认识，把握本书的研究视角、知识路线和研究方法。2 .知识单元二：外汇与外汇汇率(5学时)(1)知识点一：外汇(2)知识点二：外汇汇率(3)知识点三：汇率的经济分析 1-汇率决定与变动(4)知识点四：汇率的经济分析 2-汇率变化的经济影响(5)知识点五：人民币汇率教学基本要求：了解外汇、汇率等基本概念，掌握汇率的集中分类，解读外汇行情表。理解影响汇率变动的因素及汇率变动对经济的影响，初步掌握动态预测和分析汇率趋势额方法。3 .知识单元三：外汇市场(3学时)(1)知识点一：外汇市场的起源、功能及发展趋势(2)

4、知识点二：外汇市场环境与机构(3)知识点三：外汇市场交易活动与交易产品(4)知识点四：中国的外汇市场了解外汇市场的起源、功能及发展状况，熟悉外汇市场的环境与结构，掌握外汇市场的交易活动和 交易产品，能分析和判断外汇市场的有效性。4 .知识单元四：外汇衍生品市场(9学时)(1)知识点一：外汇衍生交易的特征(2)知识点二：外汇衍生产品的交易机制(3)知识点三：外汇衍生产品市场的现状及发展教学基本要求：熟悉外汇衍生产品的特征，掌握远期、期货、 期权、互换等主要外汇衍生产品的交易机制和交易方 法，了解外汇与衍生产品市场的现状和未来。5 .知识单元五：离岸金融市场(3学时)(1)知识点一：欧洲货币市场(

5、2)知识点二：欧洲债券市场教学基本要求：认识离岸金融市场，掌握欧洲货币市场的产生、特点和影响，了解欧洲债券市场。6 .知识单元六：外汇风险管理(6学时)(1)知识点一：外汇风险概述(2)知识点二：外汇预测技术(3)知识点三：外汇风险计量(4)知识点四：外汇风险管理技术教学基本要求：熟悉企业面临的外汇风险种类及其成因，了解汇率预测的使用模型和方法，掌握评估交易风险、经济风险和折算风险的操作技术与步骤，学习常用的外汇管理方法。7 .知识单元七：跨国银行业务与经营(3学时)(1)知识点一：了解跨国银行的兴起原因和三次浪潮(2)知识点二：跨国银行的组织架构(3)知识点三：跨国银行的业务与监管(4)知识

6、点四：我国跨国银行发展现状教学基本要求：了解跨国银行的兴起原因和三次浪潮，熟悉跨国银行的组织架构和主要业务，掌握跨国银行设立的模式及其决定因素，了解我国跨国银行发展的特点。8 .知识单元八：国际收支概论(6学时)(1)知识点一：国际收支与国际收支平衡表(2)知识点二：国际收支与外债管理(3)知识点三：国际收支与国际储备管理掌握国际收支平衡表的编制方法和各项分类内容，掌握外债的经济收益与成本和外债管理方法，掌握国际储备的特征、构成、和管理方法。9 .知识单元九：国际收支与宏观经济均衡(3学时)(1)知识点一：开放经济的宏观分析框架(2)知识点二：国际收支理论掌握开放经济条件下宏观经济均衡分析的重

7、要工具：IS-LM-BP模型，了解国际收支失衡的宏观经济原因，熟悉价格一现金流动机制弹性分析法、吸收分析法、货币分析法等主要国际收支理论。10 .知识单元十：开放经济的宏观经济政策(9学时)(1)知识点一：开放经济的宏观经济政策工具(2)知识点二：内外均衡冲突与政策搭配(3)知识点三：固定汇率制下的宏观经济政策效应(4)知识点四：浮动汇率制下的宏观经济政策效应(5)知识点五：中国宏观经济政策实践了解开放经济内外均衡冲突的含义和政策搭配思想，熟悉并把握蒙代尔弗莱明模型的分析框架与核心观点，深入思考当前我国宏观经济所面对的内外冲突和政策选择难题。（二）课程的重点、难点及解决办法重点：外汇、汇率等基

8、本概念，汇率的集中分类。影响汇率变动的因素及汇率变动对经济的影响， 动态预测和分析汇率趋势额方法。外汇市场的起源、功能及发展状况，外汇市场的环境与结构， 外汇市场的交易活动和交易产品，外汇市场的有效性。外汇衍生产品的特征，远期、期货、期权、互换等主要 外汇衍生产品的交易机制和交易方法，外汇与衍生产品市场的现状和未来。离岸金融市场，欧洲货币市场的产生、特点和影响，欧洲债券市场。企业面临的外汇风险种类及其成因，汇率预测的使用模型和方 法，评估交易风险，经济风险和折算风险的操作技术与步骤。跨国银行的兴起原因和三次浪潮，跨国银行的组织架构和主要业务，跨国银行设立的模式及其决定因素，我国跨国银行发展的特

9、点。国际收支平衡表额编制方法和各项分类内容，外债的经济收益与成本和外债管理方法，国际储备的特征、构成、和管理方法。开放经济条件下宏观经济均衡分析的重要工具：IS-LM-BP模型，国际收支失衡的宏观经济原因，价格一现金流动机制、弹性分析法、吸收分析法、货币分析法等主要国际收支理论。开放经济内 外均衡冲突的含义和政策搭配思想，蒙代尔弗莱明模型的分析框架与核心观点，宏观经济所面对的内外冲突和政策选择难题。难点：汇率的集中分类，外汇行情表。汇率变动的因素及汇率变动对经济的影响。外汇市场的功能及发展状况，外汇市场的环境与结构，分析和判断外汇市场的有效性。掌握远期、期货、期权、互换等 主要外汇衍生产品的交

10、易机制和交易方法。欧洲货币市场的产生、特点和影响。企业面临的外汇风险种类及其成因，评估交易风险经济风险和折算风险的操作技术与步骤。跨国银行的组织架构和主要业务，跨国银行设立的模式及其决定因素。国际收支平衡表的编制方法和各项分类内容，外债的经济收益与成本和外债管理方法。开放经济条件下宏观经济均衡分析的重要工具，价格一现金流动机制、弹性分析法、吸收分析法、货币分析法等主要国际收支理论。蒙代尔弗莱明模型的分析框架与核心观点。解决办法：国际金融学是一门理论与实务相结合的学科，内容相对较难，有很多概念和新名词， 一些理论生涩难懂，部分计算过程不易理解，因此课堂教学应该立足于课本，充分利用多媒体课件辅助课

11、堂教学，将理论教学与实际案例分析相结合，激发学生对当今国际金融热点问题的兴趣。国际金融学有很多概念，在学习过程中需要准确把握基本概念，循序渐进，逐步加深理解。 在学习过程中可以把相似或相对称的理论、概念和业务等加以联系对比，找出它们之间的相同点与不同点，达到融会贯通的目的。 如学习买入汇率和卖出汇率时，找出它们之间的相同点和不同点，通过具体实例的讲解就可以理解这两组名词的内涵。国际金融学涉及到多方面的计算问题，如升值率贬值率的计算， 交叉汇率的套算等，学习过程中应要求学生熟练掌握这些计算方法，因此应该结合大量习题和案例的讲解，帮助学生提高计算的运用能力。课后可以布置适量练习，让学生深刻理解国际

12、金融有关概念、业务之间的相互关系等。每一章讲解之前都要具体明确这一章的重点难点，而重点难点在讲授时，需要配合板书进一步的强调，对于一些学生比较难懂的计算题还应该让学生板演，达到教学互动的目的。 另外由于国际金融实践性比较强，现实经济生活中有些现象可用国际金融中的理论、方法来分析判断，在教学中可以鼓励学生多关心时事，多看新闻，比如学外汇时就可以让学生观察外汇市场上不同货币的比价，观看一些视频了解英镑、美元等外汇的发展过程。三、实验实践环节及基本要求无四、本课程与其它课程的联系与分工1 .与前续课程的联系国际金融是学生从事国际贸易业务时需要具备的一项技能性的学科，是在学习了马克思主义政治经济学、微

13、观经济学、宏观经济学、货币银行学、国际贸易理论、会计学、统计学、证券投资学等课 程的基础上的一门理论实务并重的学科。2 .与后续课程的关系课程的后续课程主要有“国际结算”、“外贸函电”等课程，为学生在后续学习结算业务、对外贸易信贷业务打下了基础，该课程是学好专业技能的必备条件。五、对学生能力培养的要求通过国际金融课程的学习， 使学生重点掌握国际金融的基本理论，对于这门课程涉及到的基本概念、基本常识等，有一个较全面的了解； 掌握国际金融所涉及到的具体地定量分析方法；掌握课程所涉及到的基本技能。要贯彻理论联系实际的原则，提高学生分析问题、解决问题的能力。六、课程学时分配总学时48,其中讲课48学时

14、。课程主要内容和学时分配见课程学时分配表。课程学时分配表课程内容讲课上机实验习题及 讨论小计导论-11外汇与外汇汇率55外汇市场33外汇衍生品市场99离岸金融市场33外汇风险管理66跨国银行业务与经营33国际收支概论66国际收支与宏观经济均衡33开放经济的宏观经济政策99总 计4848七、主要教学方法国际金融这门课拟采用多媒体教学，结合板书，以课堂讲授为主，课下自学为辅，在讲授过程中， 要区别重点和主次，采用课堂讲授与学生自学相结合，理论教学与教学案例相结合，以提高学习效果。在教学过程中，多举实例，引导学生思考，让学生自己归纳整理，举一反三，激发学生学习的积极性。八、建议教材和主要教学参考书目1 .教材国际金融，陈雨露，中国人民大学出版社，2015年2 .主要参考书1国际金融学，裴平主编，南京大学出版社，2006年2国际金融实用教程，马晓青主编，复旦大学出版社，2007年3国际金融实务，王政霞、张卫，科学出版社，2006年4国际金融，侯高岚，清华大学出版社，2009年5国际金融新编，姜波克，复旦大学出版社，2