3、细节描写——记叙文写作中的细节描写课件_免费版

1、记叙文记叙文写作训练写作训练细节细节描写描写 学习目标：学习目标：1、了解什么是细节描写。2、理解细节描写的作用。3、学会运用细节描写刻画人 物，表现主题。什么是细节描写？什么是细节描写？ 细节描写是指作品中对一些富细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动以及自然环境某些细微的举止行动以及自然环境等的具体细腻的描写。等的具体细腻的描写。 感受细节：。感受细节： （1）描写）描写淑女：淑女： A、她、她端起碗，挑了几根菜叶，慢慢地送到嘴边，端起碗，挑了几根菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开嘴巴，又迅速合上，极小幅度地嚼着害羞似的张开

2、嘴巴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物。食物。 B、她、她小心翼翼地小心翼翼地端起碗，挑了几端起碗，挑了几缕缕菜叶，慢慢菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴樱桃小嘴，又迅速合上，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。的余油。 (2)描写粗汉：描写粗汉： A、他见菜齐后，便提起筷，端起、他见菜齐后，便提起筷，端起 碗碗, 对着菜就是一夹，合着饭往嘴里送。又掺和对着菜就是一夹，合着饭往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的。了汤水，撑的两腮鼓鼓的。 B、他见菜端齐后，便、他见菜端齐后，便忙忙提起筷，端起

3、提起筷，端起大大碗，对着菜就是一夹，合着饭碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地呼呼地往嘴里往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的，送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的，还有还有一粒米粒挂在嘴角上一粒米粒挂在嘴角上。(4)(4)背影背影: : A A、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，布棉袍，艰难地穿过铁道艰难地穿过铁道。 B B、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，青布棉袍，蹒跚地走到蹒跚地走到铁道边，铁道边，慢慢探身慢慢探身下去，尚不下去，尚不大难。可是他大难。可是他穿过穿过铁道，要铁

4、道，要爬上爬上那边月台，就不容易那边月台，就不容易了。他用两手了。他用两手攀着攀着上面，两脚再上面，两脚再向上缩向上缩；他肥胖的身；他肥胖的身子子向左微倾向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我的泪很快地流下来了。 A A、“语文课开始了，老师把批好的试卷发了语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。是伤心。” ” B B、我不停地在心里念叨：我不停地在心里念叨：

5、“阿弥陀佛，上帝阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都有怪我自己，老想着打游不打游戏机了。唉！都有怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！” ” 细节描写的作用细节描写的作用：1、刻画人物形象；、刻画人物形象； 2、表现文章主题；、表现文章主题； 3、推动情节的发展；、推动情节的发展； 4、

6、渲染气氛、暗示社会环境。、渲染气氛、暗示社会环境。细节描写的技巧：细节描写的技巧： 仔细观察生活，捕捉生活瞬间 选用典型细节，真实再现情景 精心锤炼词语，巧妙运用修辞 运用联想想象，揣摩人物情感1.1.要真实要真实, ,要符合生活实际；要符合生活实际；2.2.要有选择，为表现中心服务；要有选择，为表现中心服务；3.3.要新颖，切忌一般化。要新颖，切忌一般化。 运用细节描写应注意：运用细节描写应注意：概括叙述概括叙述：她骂他懦夫。：她骂他懦夫。 她骂他道：她骂他道：“你真是一个懦夫你真是一个懦夫！” 她用手指着他的鼻子骂道：她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一你真是一个懦夫个懦夫！”她早已被气得浑

7、身颤抖，脸色铁青，怒睁她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一你真是一个懦夫个懦夫！”细节描写：细节描写： . 其实其实，她早已被气得浑身颤抖，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦你真是一个懦夫夫！”牛刀小试：牛刀小试：1、把题目填充完整。、把题目填充完整。2、必须运用细节描写来刻画人物，、必须运用细节描写来刻画人物，表现主题。表现主题。3、300字左右。字左右。那一刻，我那一刻，我了了 教师寄语： 一叶知秋，细微之