人教课标版小学语文三年级上册第9课《夜书所见》教学课件_第1页
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文档简介

1、 夜书所见 叶绍翁(南宋) 同学们,大家好,我叫同学们,大家好,我叫叶绍翁叶绍翁,字嗣宗,号靖逸,字嗣宗,号靖逸,南宋诗人南宋诗人。我是。我是江江湖派诗人湖派诗人,我的诗以七言绝句最佳,我的诗以七言绝句最佳,有的写江南水乡景色,很有风味;有有的写江南水乡景色,很有风味;有的写田家生活片段,耐人寻味。我写的写田家生活片段,耐人寻味。我写的的游园不值游园不值最为著名,历来为人最为著名,历来为人们所传诵。们所传诵。“应怜屐齿印苍苔应怜屐齿印苍苔,小扣柴小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。杏出墙来。”历来为人们所传诵。历来为人们所传诵。这下你了解我了吧?喜欢

2、我吧? 有一年秋天,叶绍翁离开家乡,一个人远在有一年秋天,叶绍翁离开家乡,一个人远在外地。一天晚上,风吹着梧桐树哗啦啦地响,好外地。一天晚上,风吹着梧桐树哗啦啦地响,好像,秋天到了,连树叶都怕冷起来。看着一江秋像,秋天到了,连树叶都怕冷起来。看着一江秋水,满天的黑暗,听着秋风吹动树叶的声音,想水,满天的黑暗,听着秋风吹动树叶的声音,想到自己漂泊在外,诗人怎么都睡不着,心里觉得到自己漂泊在外,诗人怎么都睡不着,心里觉得更加寒冷。更加寒冷。(南宋)(南宋)江上秋风动客情。萧萧梧叶送寒声,萧萧:风声萧萧:风声送寒声:送来阵阵寒意送寒声:送来阵阵寒意 动客情:使客人产生了思念家乡之情动客情:使客人产生

3、了思念家乡之情梧叶:梧桐树的叶子梧叶:梧桐树的叶子知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。知:料想挑:捉促织:蟋蟀篱落:篱笆你觉得这首诗表达了你觉得这首诗表达了一种怎样的感情?一种怎样的感情?你觉得这首诗表达了你觉得这首诗表达了一种怎样的感情?一种怎样的感情? 诗人客游在外,看到秋诗人客游在外,看到秋风落叶,篱落灯明,不禁风落叶,篱落灯明,不禁勾起思念家乡的思想感情勾起思念家乡的思想感情 一阵阵一阵阵 吹吹动动 ,发出,发出 的声音,让人感觉的声音,让人感觉 ,江上的秋风使,江上的秋风使 人人不禁不禁 。 (他看见他看见) ,知道知道 。 一阵阵一阵阵 秋风秋风 吹吹动动 梧桐树梧桐树叶叶 ,发出,发

4、出 萧萧萧萧 的声音,让的声音,让人感觉人感觉 郁闷郁闷 孤独孤独 ,江上的秋风使,江上的秋风使 人人不禁不禁 思念起家乡来思念起家乡来 。 (他看见他看见) 篱笆下的篱笆下的 灯火灯火 ,知道知道 是儿童在捉是儿童在捉 蟋蟀蟋蟀 。夜书所见叶叶 绍绍 翁翁萧萧梧叶送寒声,萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。江上秋风动客情。知有儿童挑促织,知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。夜深篱落一灯明。(南宋)(南宋)萧萧秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。你还读过哪些描写你还读过哪些描写秋景的诗?秋景的诗?山行山行 唐唐杜牧杜牧 远上寒山石径斜,远上寒山石径斜, 白云生处有人家。白云生处有人家。 停车坐爱枫林

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