第六讲钢笔楷书左偏旁的写法——单人旁、双人旁、两点水、三点水、言字旁的写法

1、初中硬笔书法教学第六讲 钢笔楷书左偏旁的写法（一）单人旁、双人旁、两点水、三点水、言字旁的写法教学内容硬笔楷书的偏旁部首（一）：五个单人旁、双人旁、两点水、三点水、言字旁学情分析1.低年级段的学生练习书法时，指力，腕力均很欠缺。2.低年级段的学生耐心有限，容易坐不住。3.低年级段的学生审美能力有限，需要引导。本课教学目标1、 在老师的讲解引导下，了解掌握硬笔字的书写要领；2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写硬笔楷书的偏旁部首：单人旁、双人旁、两点水、三点水、言字旁。3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、 进一步培养学生良好的书写习惯。学具准备钢笔，铅笔，练习本，

2、A4白纸课时1课时教学过程教学过程教学过程一、 导入：汉字的偏旁部首是汉字的重要组成部分，写好偏旁部首有利于写好汉字。行书的偏旁部首来自楷书，但书写更为简便。二、讲授单人旁的写法要领：1.老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2.讲解笔顺。3.再次范写，让学生说说自己看到的单人旁有什么特点。分小组讨论。4.教师结合课本详细讲解：落笔稍重，向左下行笔，随后回锋翻笔，再顺势落笔写竖，先轻后重，最后回锋向右上趯出。如“仇”字。 5.教师在实物展台上示范写法两遍，学生模仿。6.学生自由练习，教师巡视，指导。三、讲授双人旁的写法要领：1.老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2.讲解

3、笔顺。3.再次范写，让学生说说自己看到的双人旁有什么特点。分小组讨论。4.教师结合课本详细讲解：落笔先写短撇，回锋折笔写长撇，再回锋向上写竖画，然后顿笔勾出。整个双人旁要一笔写成，虽然用笔有提有按，但笔尖始终没有离开纸面。如“行”字。5.教师在实物展台上示范写法两遍，学生模仿。四、讲授两点水的写法要领：1.老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2.讲解笔顺。3.再次范写，让学生说说自己看到的双人旁有什么特点。分小组讨论。4.教师结合课本详细讲解：左开右合，两点呼应，上下对正，结字位居中上。第一笔写上面的右点，在第一笔起笔的正下方起笔写第二笔斜提，上下两笔要呼应，偏旁呈窄短形状。如：“

4、冰、冷”。5.教师在实物展台上示范写法两遍，学生模仿。6.学生自由练习，教师巡视，指导。五、讲授三点水的写法要领：1.老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2.讲解笔顺。3.再次范写，让学生说说自己看到的双人旁有什么特点。分小组讨论。4.教师结合课本详细讲解：先写上面两个右点，注意第二个点下笔较第一个点要稍微左一点，第三笔写斜提。注意第一笔和第三笔的收笔位置应该在一条直线上。三点左边呈弧状排列。六、讲授言字旁的写法要领：1.老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2.讲解笔顺。3.再次范写，让学生说说自己看到的双人旁有什么特点。分小组讨论。4.教师结合课本详细讲解：第一笔写上面的右侧点，顺势勾出，再起笔写第二笔横折提，折而写竖勾。言字旁的横要比竖勾短，长了就变形，造型不好看，竖要直，提要斜，要小一些。如“话”字。5.教师在实物展台上示范写法两遍，学生模仿。6.学生自由练习，教师巡视，