运动和力复习学案

1、运动和力复习学案学习目标：1 1、熟悉本章的知识内容：知道牛顿第一定律、惯性、二力平衡、摩擦力2 2、通过例题，深刻理解本章知识，加深学生对力和运动关系的理解。3 3、提高学生利用运动和力的关系解决实际问题的能力，学会举一反三。一、知识回顾（要求回顾知识并完善知识体系）1 1、牛顿第一定律一切物体在没有受到力的作用时，总保持（）状态。2 2、惯性一切物体都有（）不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。（1 1） 惯性是物体固有的一种（）；（2 2）物体在（）情况下都具有惯性；（3 3） 物体的惯性只跟物体的（）有关；跟物体的运动情况无关。3 3、二力平衡条件同体、共线、反向、（）的两个力4 4、平

2、衡状态（运动状态不变）和平衡力5 5、摩擦力（1 1）产生条件（2 2）方向：与物体相对运动方向或相对运动的趋势（）。（3 3）摩擦力产生的位置：（4 4） 影响滑动摩擦力大小的因素是（）和（）（5 5）增大有益摩擦的方法增大物体间的压力； 增加接触表面的粗糙程度。 减小有害摩擦的方法减小压力； 减小接触面的粗糙程度； 变滑动为滚动；分离摩擦面。6 6 运动和力之间的关系（）受力情况运动情况不受力平衡状态（静止或匀速直线运动）受力_ 运动状态改变二、典型例题分析例 1 1、（ 1 1）重为 100N100N 的物体在水平向右的 30N30N 的拉力作用下，沿水平面向右运动，则物体所受到的支持力

3、为 _ N N , ,摩擦力为_ NoNo（2 2）若拉力增大为 50N50N,贝幽体所受到的摩擦力为 _ N N原因：总结:例 2 2、氢气球下面吊着一个重物升空，若氢气球突然爆炸，那么重物将（）A A 先竖直上升，后竖直下落B B.匀速竖直下落C.C.加速竖直下落D.D.匀速竖直上升原因：总结：例 3 3、如图所示，蹦极运动员从 0 0 点自由落下，至 U U a a 点时弹性绳刚好是自然长度， 下落的最低点，b b 是最终静止时运动员悬吊的位置，不计空气阻力和绳的重力，研究 b b-c c过程中运动员的速度变化情况。（要求小组讨论，并给出答案）三、课堂检测1.1.下面的现象中，不是由于惯

4、性的原因是（） 。A.A. 放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处B.B. 运动员跑到终点时不能立即停下来C.C. 站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹车，人就要向前倾D.D. 自行车从坡顶沿斜坡向下运动，速度不断增大2.2.汽车在水平公路上匀速直线行驶，下列各对力中是平衡力的是（）A.A. 汽车受到的牵引力和重力c c 是运动员0 0 a aIIB.B. 汽车的重力和车对路面的压力C.C. 汽车受到的牵引力和路面对车的阻力D.D. 汽车对路面的压力和路面对车的支持力3 3放在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下的重力的作用，但他不会掉下来，其主 要原因是（）（）。A A .他受到磁性黑板的吸引力B.B. 它受到磁性黑板的静摩擦力C.C. 它对黑板有吸引力D.D. 它受到磁性黑板的滑动摩擦力4.4. 起重机的钢丝绳上吊着货物，比较货物在静止、匀速上升、匀速下降时钢丝的拉力，正确 的是：（）（）A.A.货物匀速上升时拉力最大B.B.货物静止时拉力才等于物体受到的重力C.C.匀速下降时拉力最小D.D.上述三种情况，货物受到的拉力一样大，都等于货物的重力5 5、 如图所示，一重为 G G 的物体，用一水平压力 F=ktF=kt （k k 为大于 0 0 的常数，t t 为作用时