第1节自然界的水循环第1课时相互联系的水体

1、第1节 自然界的水循环 第1课时 相互联系的水体学习目标：1、能说出水圈的构成及大致的比例；2、能据图说出陆地上各种水体的相互补给关系；3、能说出河流的补给类型及各补给类型对河流流量及变化的影响。第一部分自主预习1、知识链接：河流的主要补给类型和特点河流补给水源径流变化规律径流量的季节变化示意图主要影响因素我国典型地区降水降水多时流量大，降水少时流量小。降水量的季节变化普遍，尤以东部季风区最典型季节性积雪融水春季积雪融化常形成春汛春季气温东北地区永久性积雪和冰川融水夏季汛期，冬季封冻，小河断流夏季气温西北和青藏高原地区湖泊水对河流径流起调节作用：在河流源头，调节河流水量；在河流中下游，洪水期削

2、减河川洪峰，枯水期补给河流湖泊蓄水量普遍地下水补给稳定可靠，且与河水互补地下水位高低普遍2、预习题（1）地球上的水体包括_、_和_，其中_是最主要的，占全球水储量的9653%。（2）在地球淡水中，_是主体，水量约占淡水总量的2/3。第二部分课堂探究探究题一：水圈的构成（1）地球上的水的主要在哪里？陆地淡水的主体是什么？（2）目前我们利用的淡水主要有哪些？为什么？探究题二：陆地水体之间的相互补给关系读图，完成下列问题。（1）说出图中各箭头的含义。（2）图中有哪些水体间存在相互补给关系（双向有箭头）？试分别说明二者之间两个箭头各自发生的条件。探究题三：河流的补给类型读课本图3.2，思考下列问题。（

3、1）参考表中所写内容，完成下表。河流的补给类型对河流流量变化的影响大气降水补给主要影响因素是降水。大气降水多的季节河流流量大，降水少的季节河流流量小。季节性积雪融水补给主要影响因素是春季气温。主要在我国东北地区或其它相同纬度附近地区。春季气温回升，冬季积雪大量融化，形成春汛。（2）河流与湖泊的关系十分密切。假设河流水位与湖泊水水位有差异，分析它们之间的补给关系。探究题四：读“三种陆地水相互转化关系示意图”，据此完成下列问题。（1）甲是什么水体类型？（2）a和b发生的条件是什么？（3）一般情况下，a现象在什么月份最明显？b主要发生在什么季节？第三部分当堂检测读“我国某河流的综合补给示意图”，回答

4、下列问题。(1)图中A、B、C分别是这条河流的水源补给形式，试判断：A是_补给；B是_补给；C是_补给。根据是什么？(2)试判断图中两条曲线，哪一条是在修坝后测到的？为什么？(3)这条河流位于我国的_地区。(4)从图中可看出，河流径流量与地下水的补给关系是_，原因是什么？第1节 自然界的水循环 第1课时 相互联系的水体参考答案课前预习海洋水；陆地水；大气水；海洋水；冰川课堂探究：1、(1)海洋、冰川（2）河水，湖水，浅层地下水。原因是更新速度快，易恢复。2、（1）略（2）当一种水体水位高于另一种水体时，水位高的水体会补给水位低的水体。汛期时，河水水位最高，湖泊次之，地下水最低。枯水期时，河水水位最低，湖泊次之，地下水位最高。3、（1）略（2）当河水水位高于湖泊水时，河水补给湖水；当河水水位低于湖泊水时，湖水补给河水。4、（1）地下水（2）水位高的水体补给水位低的水体（3）6到位7月冬季当堂检测： 答案(1)大气降水季节性积雪融水地下水我国东部受夏季风的影响，降水量集中在夏季；在春分日以后，随着太阳直射点的北移，积雪融化出现在春季；地下水补给是一种比较稳定的补给形式，且洪水期地下水补给量小于枯水期，所以A为雨水补给、B为冰雪融水补给、C是