1-4传染病与非传染病的预防

1、传染病与非传染病的预防.一、教学目标1、知识与能力（1）学生能了解传染病和非传染病的定义（2）了解传染病和非传染病的传播途径及防预力2、过程与方法 问题探究、情景再现、问题比较、对比分析、课堂讨论3、情感态度价值观（1）通过了解传染病和非传染病的定义、基本特征、传播途径、危害，提高个人的预防能力。（2）了解传染病和非传染病对社会、对身心的危害，劝导身边的人科学生活，养成良好公民卫生意识，为全民的身体健康及社会和谐做贡献。（3）通过对两病的预防和控制，让学生养成科学的生活方式，创造健康和优质的生活环境。二、教学重点、难点：1、教学重点 传染病与非传染病的定义及特征。2、教学难点 传染病和非传染病

2、的预防。三、学情分析 中学生正处于儿童向成人的过渡期，对成人的世界表现出强烈的好奇心，不能正确判断是非，易受外界不良因素的影响，凡事都跃跃欲试。有些学生特别是独生子女对生活的依赖性强，对公共环境在任何人群中，多数人的致病危险因素为中等水平，而少数人为高水平。总的说来，处于中度危险的人比处于高度危险的人更多地承担非传染病，上过养成不良的生活方式。四、教学进度安排40分钟一节。五：教学程序：1、什么是传染病传染病是由各种病原体所引起的一组具有传染性的疾病。病原体通过某种方式在人群中传播，常造成传染病流行。这将对人民的生命健康和国家经济建设有极大危害性。 2、什么是非传染病心血管病、癌症、慢性阻塞性

3、肺病和糖尿病是最突出的四种非传染病。它们的发生往往跟生活方式有关。仅在1998年，非传染病估计造成全世界约60的死亡（3170万）和43的全球疾病负担。根据目前趋势还要上升，预期到2020年这些疾病将导致73的死亡和60的疾病负担。世界卫生组织的专家指出，低收入和中等收入国家承受非传染病的最大影响。1998年由非传染病引起的死亡总人数中，77发生在发展中国家，而在它们所反映的全球疾病负担中，85由低收入和中等收入国家承受。但是越来越多的实践证实，这些疾病像传染病一样是可以预防的。面对非传染病对人类生命的挑战，国际医学的长足进步和全球逐步展开的行动控制是巨大机遇。 3、常见传染病1. 急性腸道傳

4、染病(急性腹瀉) 2. 阿米巴痢疾 3. 炭疽病 4. 桿菌性痢疾 5. 水痘 6. 霍亂 7. 結膜炎(紅眼症) 8. 白喉 9. 大腸桿菌0157:H710. 第五病11. 食物中毒12. 手足口病 13. 頭蝨 14. 甲型肝炎 15. 乙型肝炎 16. 人類免疫力缺乏病毒感染 17. 流行性感冒 18. 腸道寄生蟲病 19. 日本腦炎 20. 瘧疾 21. 麻疹 22. 腦膜炎 23. 流行性腮腺炎 24. 諾沃克類病毒感染 25. 百日咳 26. 小兒麻痺症 27. 呼吸道合胞體病毒感染 28. 輪狀病毒感染 29. 風疹(德國麻疹) 30. 疥瘡 31. 猩紅熱 32. 破傷風33

5、. 結核病34. 傷寒及副傷寒35. 斑疹傷寒36. 西尼羅河病毒感染传染病的基本特征 1.有病原体2有传染性3有流行性、地方性、季节性4有免疫性种类：呼吸道传染病 血液传染病寄生虫病体表传染病消化道传染病4、传染病的预防措施 一）管理传染源 1.对患者和病原体携带者实施管理 要求早发现，早诊断，早隔离，积极治疗患者。1978年国务院公布了急性传染病管理条例，在1989年2月21日全国人大常委会正式通过中华人民共和国传染病防治法，同年9月1日开始施行。防治法规定管理的传染病分甲、乙、丙三大类。向卫生防疫机构报告的传染病称法定传染病。 甲类：鼠疫，霍乱。 乙类：病毒性肝炎，细菌性和阿米巴痢疾，伤

6、寒与副伤寒，艾滋病，淋病，梅毒，脊髓灰质炎，麻疹，百日咳，白喉，流行性脑脊髓膜炎，猩红热，流行性出血热，狂犬病，钩端螺旋体病，布鲁氏菌病，炭疽，流行性和地方性斑诊伤寒，流行性型脑炎，黑热病，疟疾，登革热。 丙类：肺结核、血吸虫病、丝虫病、包虫病、麻风病、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、新生儿破伤风、急性出血性结膜炎、除霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻。我军1979年还规定，细菌性食物中毒和急性肠炎，应在疫情月报表中填报。 传染病疫情报告力求迅速。甲类传染病，要求城市须在6小时之内上报卫生防疫机构，农村不得超过12小时；乙类传染病要求城市须在12小时内；农村不得超过24小时。卫生防疫人员

7、，医疗保健人员，对疫情不得隐瞒，谎报，或授意他人隐瞒与谎报疫情。 对病原携带者进行管理与必要的治疗。特别是对食品制作供销人员，炊事员，保育员作定期带菌检查，及时发现，及时治疗和调换工作。 对传染病接触者，须进行医学观察、留观、集体检疫，必要时进行免疫法或药物预防。 2对感染动物的管理与处理 对动物传染源，有经济价值的野生动物及家畜，应隔离治疗，必要时宰杀，并加以消毒，无经济价值的野生动物发动群众予以捕杀。 （二）切断传播途径 根据传染病的不同传播途径，采取不同防疫措施。肠道传染病作好床边隔离，吐泻物消毒，加强饮食卫生及个人卫生，作好水源及粪便管理。呼吸道传染病，应使室内开窗通风，空气流、空气消

8、毒，个人戴口罩。虫媒传染病，应有防虫设备，并采用药物杀虫、防虫、驱虫。 （三）保护易感人群 提高人群抵抗力，有重点有计划的预防接种，提高人群特异性免疫力。人工自动免疫是有计划的对易感者进行疫苗、菌苗、类毒素的接种，接种后疫力在1-4周内出现，持续数月至数年。人工被动免疫是紧急需要时，注射抗毒血清、丙种球蛋白、胎盘球蛋白、高效免疫球蛋白。注射后免疫力迅速出现，维持12月即失去作用。 6、非传染病的预防1绘制正在发生的非传染病流行图，并分析这些疾病的社会、经济、行为和政治决定因素；2减少个人和人群接触非传染病常见高危因素（主要是烟草消费、不健康饮食和缺少体育活动）及其决定因素的水平；3通过制定干预措施的规范和准则，重视心血管病、癌症、糖尿病和慢性呼吸道疾病，加强对非传染病患者的卫生保健。7、1绘制正在发生的非传染病流行图，并分析这