《祖父的园子》课文理解_第1页
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文档简介

1、.?祖父的园子?课文理解?祖父的园子?课文理解、文章开头的描写：“我家有一个大花园停在上面一动不动了。“花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新颖漂亮。从这几句话中，你体会到什么？提示：祖父的园子里昆虫丰富多彩；昆虫非常得意；“我对它们非常喜欢；作者描写这么细致，说明祖父的园子给了“我一个美妙的童年，让“我对那里的一切都难以忘怀等等。、你觉得“我在祖父园子里做的事情哪一件最有趣？说说为什么？提示：、祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；有的不但没有盖上菜种，反而把踢飞了。明确：“我爱祖父的模拟行为；“我的举止很天真、幼稚；“我的举止很得意；等等。、其实哪里是铲；把狗尾巴当做谷穗留着。明确：“伏在“乱勾

2、，说明“我的举止很天真得意；把“谷穗割掉，把“狗尾巴留着，这样的举止让我想起自己小时候干的傻事；等等。、一抬头，看见一个黄瓜长大了，于是丢下黄瓜追蜻蜓了。明确：“我“见异思迁，是“我对园子里的一切都充满了好奇心，都非常喜欢的缘故，这样的事情，在孩子中间是经常发生，读了这样的句子，能引起我们的共鸣；“我在园子里的生活无拘无束，自由自在，快快乐乐，等等。、祖父浇菜，我也过来浇，大喊着：“下雨啰！下雨啰！明确：“我很天真、顽皮；祖父对我非常宽容、喜欢和呵护；“我在园子里非常自由快乐等等。、作者为什么能把文章写得这样有趣？提示：作者把“我一个小孩做的、想的、说的，如实地写下来；哪些事，只有小孩会这样做，这样说，把孩子的天真、顽皮写出来，具有真情实感。作者写得很详细，用了一系列的动作、语言，描写的详细生动，使我们好似就看到“我一样。等等。、文章后面的几段话：“一切都活了，要做什么，就做什么。它假设愿意长上天去，也没有人你从中体会到什么？提示:写园子里植物和动物的自由自在，表达“我无拘无束、自由自在、快快乐乐的心情；“我内心充满了快乐和自由，所

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