版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2022-2-212016.7.252022-2-21集合论创始人集合论创始人 康托尔康托尔(Cantor,G. F. L. P.,1845-1918),德国数学家,德国数学家,集合论的创始集合论的创始者。者。2022-2-21集合的概念1.了解集合的含义,掌握常用数集及其记法了解集合的含义,掌握常用数集及其记法.2.体会元素与集合之间的关系,能判断某一元素体会元素与集合之间的关系,能判断某一元素“属于属于”或或“不属于不属于”某一集合某一集合.#1.1.12022-2-21师生探究师生探究 羊群羊群 鸟群鸟群 人群人群2022-2-21建构概念建构概念# #2022-2-21集合集合似曾相识
2、似曾相识自然数集自然数集 :0,1,2,3,4,有理数集有理数集不等式不等式x-73的解集的解集平面上到一个定点的距离等于定平面上到一个定点的距离等于定长的点的全体长的点的全体#2022-2-21一、集合的概念一、集合的概念 我们通常用大写英语字母我们通常用大写英语字母A,B,C,表示表示集集合,合, 用小写英语字母用小写英语字母a,b,c,表示集合中的表示集合中的元元素。素。 #2022-2-21举举 例(分组讨论)例(分组讨论)#合吗?合吗?构成集合。元素?构成集合。元素?元素:衔接班的每一位学生元素:衔接班的每一位学生2022-2-21举举 例(分组讨论)例(分组讨论) #2022-2-
3、21二、集合中元素的特征二、集合中元素的特征1确定性确定性#2022-2-21某商店近期进了两批货物,第一批进货是某商店近期进了两批货物,第一批进货是帽子、帽子、皮鞋、衬衣皮鞋、衬衣共计共计3 3个品种,第二批进货是个品种,第二批进货是牙刷、牙刷、皮鞋、衬衣、台灯皮鞋、衬衣、台灯共计共计4 4个品种,问一共进了个品种,问一共进了多少个品种的货?是不是多少个品种的货?是不是3+4=7(3+4=7(种种) )呢?为什呢?为什么?么?不是不是7 7种,而是种,而是5 5种种. . #2022-2-21二、集合中元素的特征二、集合中元素的特征2互异性互异性#2022-2-21一天我们班要重新调整座次,
4、问是否还一天我们班要重新调整座次,问是否还是原来的班集体?是原来的班集体?因为班级的同学没有变化,只因为班级的同学没有变化,只是每个人的位置发生了变化,所以还是原是每个人的位置发生了变化,所以还是原来的班集体来的班集体. .这体现了这体现了集合中元素的无序集合中元素的无序性性. . #2022-2-21二、集合中元素的特征二、集合中元素的特征3无序性无序性#2022-2-21小结:集合中元素的三个特征小结:集合中元素的三个特征#2022-2-21思考:如何判定两个集合相等?思考:如何判定两个集合相等?2022-2-21小试牛刀(分组讨论)小试牛刀(分组讨论)2022-2-21三、集合与元素的关
5、系(三、集合与元素的关系(属于与不属于属于与不属于) #2022-2-21四、数学中的常用数集及其记法四、数学中的常用数集及其记法集合集合自然数自然数集集正整数正整数集集整数集整数集有理数有理数集集实数集实数集记号记号NN* 或或N+ZQR2022-2-21回忆数集之间的关系(黑板展示)回忆数集之间的关系(黑板展示)2022-2-21数集之间的关系数集之间的关系2022-2-21小试牛刀(分组讨论)小试牛刀(分组讨论)2022-2-21思考思考是不是每一个集合当是不是每一个集合当中都含有元素?(举例)中都含有元素?(举例)方程方程x+1=x+2 的解的全体构成的集的解的全体构成的集合。合。注意注意:我们把不含有任何元素的集:我们把不含有任何元素的集合叫做合叫做空集空集,记作,记作。#2022-2-21五、集合的分类五、集合的分类 有限集有限集 集合集合 无限集无限集 #2022-2-21六、小结六、小结集合的概念集合的概念集合中元素的集合中元素的3个特征:个特征:确定性、互异性、无序性确定性、互异性、无序性集合与元素的关系:集合与元素的关系:“”或或数学中常用数集的记法数学中常用数集的记法集合的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GB/T 585-2026船用法兰铸钢截止止回阀
- T/ZMDS 30004-2023口腔正畸活动矫治器
- T/JQR 13-2023高等教育 互动智慧教室 使用管理规范
- T/CNCA 156-2025煤矿用掘锚一体机再制造技术规范
- T/CAWAORG 058-2026基于长寿医学的老年健康服务规范
- T/CSPIA 002-2020手机音视频紧急求助与报警系统技术要求
- GB/T 223.3-2026钢铁及合金磷含量的测定分光光度法、滴定法和重量法
- 2025~2026学年广东省深圳市龙岗区北师大版六年级上册12月阶段性试卷【附答案】
- AI赋能电子元器件生产全流程质量管控
- 钻杆热处理调质操作工规程
- 2026语文新教材 六年级上册第3课 古诗词三首 教学课件
- 2026年上海农林职业技术学院高职单招笔试职业适应性测验试题库含答案解析3套试卷
- 2026年动物防疫专员试题(附答案)
- 河南农商行审计考试试题及答案
- 2026年福建省厦门市辅警(协警)招聘考试题库及答案
- 新能源重卡充电站项目可行性研究报告
- 2026年公路水运工程试验检测师《道路工程》考试题库及答案
- 2025年南宁市社区工作者招聘考试《综合能力》真题及答案
- 东乌旗奥尤特铜矿矿山地质环境保护与土地复垦方案
- 第二章新民主主义革命理论(版)
- 小学语文五年级上册“快乐读书吧”《中国民间故事》整本书阅读导读课教学设计
评论
0/150
提交评论