万有引力与重力的关系

1、关于万有引力和重力的差别与联系，在高中的教学中是一个难点，在学完万有引力之后，学生很容易混淆万有引力，和重力两个概念，再加上中学物理中常有F引=mg的近似处理，学生更是容易把万有引力理解为重力，那么他们到底什么关系呢？1、地表上的万有引力和重力在早期，人们认为地球是一个惯性系，于是，相对地球静止的物体便处于平衡状态。如果这个物体是用绳子悬挂着，它只可能受两个力，那就是重力G和绳子张力T,如图1所示。基于简单的平衡关系，有G=To若在绳子中间接一个测力计，重力的大小就通过测T的大小间接测量出来了，而重力的方向就是绳子收缩的反方向。至于重力的性质，人们初步意识到它是“由于地球的吸引而产生的”。后来

2、，人们认识到地球存在自转，是一个非惯性系，地表上（除两极外）所有“静止”的物体事实上都处在匀速圆周运动的状态中，因此，都存在向心加速度。但是，当我们仍然考查用绳子悬挂“静止”的物体时，它毕竟还是只会受到两个力的作用。两个力中，绳子张力T的性质是不会变的（大小和方向不会变），而两个力不再平衡，那么，另一个力（重力G的分析就值得反省了。牛顿发现万有引力之后，这个问题迎刃而解。现在，人们已经能够对地表上“静止”的悬挂物进行正确的受力分析一一它受到绳子张力T和万有引力F的作用，T和F的合力2F即物体做圆周运动的向心力，（如图2所示）。由图可知，由于F指向地心O而ZF指向物体做圆周运动的圆心O'

3、,故T并不沿地球半径方向。严格地说，有了这个分析后，物体的“重力”就不存在了。但是，由于人们一直是在地球上研究问题的，已经习惯了地球是惯性系的这种错觉。在这种错觉下，物体仍“平衡”，为了维护这种“平衡”，必须找到一个T的平衡力一一这所足我们习惯认识中的重力.-（由图2）不难看出，它的方向不会沿地球半径指向地心（赤道和两极的物体除外）。把T矢量反向、成为G矢量后，和F矢量、2F矢量构成图3。在（图3的）新平行四边形中，F处在“合力”位置。因此，也常常这样说：重力是万有引力的一个分力（另一个分力是物体做圆周运动的向心力）。至此，重力的性质就完全活楚了。2、为什么万有引力近似的等丁重力重力概念的保留

4、，纯粹是为了屈从人们的错误习惯吗？不完全是这样。因为，定量的计算表明，在地表，重力G和万有引力F的差别并不会很大根据圆周运动知识，F|=mr2其中3为地球自转角速度，3=彳=24Io-o-=7.2710-5rad/s。r是物体到地轴的距离，设物体所在的纬度为0；贝r=R地cos。当。=0时，rmax=R地=6.36106m对丁质量为1kg的物体：F向=1xx106x(7.2710-5)2=3.3610-2N而它受到的万有引力mMA=6.6710-1138*=9.86NR匕(6.36106)21,重力G届F向，届293G和F引的大小和方向差别都非常小。因此，在不是特别精确的计算中，认为G和F引相

5、同是可以接受的根据这个条件我们可以求出行星的质量3、地表上空的万有引力和重力同步卫星的高度h=x107咛地，故F向0.222N,F向0.222N。止匕时包一*1,而同步卫星在赤道上空，欠量减法GF引F向简化为代数减法：届293G届F向0,重力不复存在。而在同步卫星上的物体都处丁“漂浮”状态，用绳子悬挂时，T=0,故G=0,这个事实和刚才的计算是相符的。但问题是，在非同步轨道的卫星上，不可能为业=1,G就不可能为0o然F而，在这些卫星上，物体也是“轻飘飘”的，用绳子悬轮，T总为0,G就应该为0(即通常所说的完全失重)。这不是矛盾的吗？不能这样说，因为非同步的卫星相对地表不是静止的，并不能等效为地表上建立的高塔。用它上面悬绳张力T问接求G已经偏离重力的原始定义，这个0值就不是传统意义上的重力G鉴于传统的重力G是一个假定物体平衡时出现的物理量，而在对待卫星时，已经没有人认为它是平衡的，所以对卫星讲“重力”没有实际意义。不过，因为在地表上存在的3F的关系，人们也习惯性地把卫星受到的万有引力说成