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文档简介
1、苏教版三年级数学下册苏教版三年级数学下册教学目标教学目标1. 1.使同学们结合具体情境初步体会小数使同学们结合具体情境初步体会小数的含义，能认、读、写一位小数，知的含义，能认、读、写一位小数，知道小数各部分的名称。道小数各部分的名称。2.2.使同学们通过观察、分析、综合和概使同学们通过观察、分析、综合和概括等活动，经历小数含义的探索过程，括等活动，经历小数含义的探索过程，增强与同伴合作的意识，体会数学与增强与同伴合作的意识，体会数学与生活的密切联系。生活的密切联系。3.3.使同学们通过了解小数的产生和发展使同学们通过了解小数的产生和发展过程，提高学习数学的兴趣。过程，提高学习数学的兴趣。 我的
2、我的50米赛跑成米赛跑成绩是绩是7.9秒。秒。我的身高是我的身高是1.4米。米。我的体重是我的体重是39.4千克。千克。你的体温是你的体温是38.20 0C，发烧了。发烧了。长长5分米。分米。宽宽4分米分米你能用米来表你能用米来表示吗？示吗？0123456789 101分米分米0.1米米110米米把把1米平均分成米平均分成10份，每份是份，每份是1分米。分米。5分米分米0.5米米510米米长长5分米。分米。宽宽4分米分米你能用米来表你能用米来表示吗？示吗？5分米是分米是 米，米，1054分米是分米是 米。米。104还可以写成0.5米。还可以写成0.4米。0.5元元0.8元元1.9元元0.5元元
3、0.8元元1.9元元8角角1元元9角角5角角0.50.81.9小数小数小数点小数点0.50.8 1.9 读作：零点五。读作：零点五。读作：零点八。读作：零点八。读作：一点九。读作：一点九。0.5元元0.8元元1.9元元0.5 0.8 1.9 0.5元元0.8元元1.9元元整数部分 小数部分 0、1、2、3是自然数，也都是整数。 像0.5、0.8、1.9都是小数。0102030405060708090100110120130丽丽身高丽丽身高1米米2厘米，用厘米，用米作单位怎样表示？米作单位怎样表示？ 在在 里填上适当的分数或小数。里填上适当的分数或小数。9角10元8角7元8角在括号里填上合适的小数。在括号里填上合适的小数。（ ）元（ ）元（ ）元填上合适的小数。填上合适的小数。把阴影部分分别用分数和小数表示。把阴影部分分别用分数和小数表示。分数（分数（ ）小数（小数（ ）分数（分数（ ）小数（小数（ ）读出上面的小数。读出上面的小数。本课总结本课总结 知道小数所表示的意义，知
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