基础化学实验教学大纲

1、基础化学实验教学大纲Basic Chemistry Experiment课程编码：02A01090课程类别：专业基础课学分：1.0计划学时：32课程属性：无机化学实验课适用专业：水资、地科、水利推荐教材：1.魏琴盛永丽主编，无机及分析化学实验，科学出版社出版，2008年2.王金刚主编，无机及分析化学实验学习指导，科学出版社出版，2016年参考资料：武汉大学主编，分析化学实验，高等教育出版社，2001年教学目的与任务本课程为水资、地科、水利等专业学生而开设，包括基本操作练习、无机制备、化学分析、综合制备与分析方面的实验内容等方面的实验内容。基本操作练习方面包括试管使用、溶液加热、固体加热、离心分

2、离操作、过滤及减压过滤、浓缩结晶、天平使用、溶液配制、滴定分析等内容；除此以外，还包括一些基本的分析仪器的使用，如酸度计、分光光度计的使用原理和操作规程。这些基本操作融入到实验内容中，学生通过完成这些实验内容，既学习了仪器的使用和操作要点，也巩固了所学的理论知识。本课程注重培养学生的实验基础知识和基本技能技巧，要求学生掌握基础化学的基本操作技能和有关实验方法的原理、步骤及注意事项，掌握无机化合物的制备方法，产品的定量分析。树立“量”的概念；通过实验教学，要求学生对理论知识加深认识、理解和掌握基础化学的基本概念和基础理论。通过实验这一实践活动，培养学生严谨的科学态度和实验素养，要求学生认真观察实

3、验现象，做好实验记录，正确处理实验数据，完成实验报告，使学生具有初步的判断、分析和解决问题的能力及严谨的科学态度，为后续课程的学习和将来从事实际工作奠定必要的基础。教学基本要求课程内容按基本操作、制备实验、定量分析、综合制备和分析等内容进行设置，要求学生按时参加每一次实验课程的学习，在每次课前应充分预习，在课后则按要求完成实验报告。教学过程中，老师在课堂认真指导学生实验并对学生预习情况进行检查，课后则完成学生实验报告的批阅；实验考核一般安排在学期末，考核方式为操作考核或理论考试。教学内容、方式及过程安排实验一：实验导言、仪器认领与简单操作训练建议学时：5教学目的与要求1.了解化学实验室的规则与

4、要求；2.认识化学实验室常用仪器，熟悉其名称、规格及用途，了解使用注意事项；3.学习并练习常用玻璃仪器的洗涤与干燥方法；4.练习常用的简单操作。教 学 方 式教师检查预习情况，讲授实验内容，现场指导，实验结束检查数据并签字认可。场所及条件要求化学楼B305。离心机，气流烘干器，电子天平，烧杯，试管等。作 业 要 求撰写实验报告，解答实验教材思考题。注 意 事 项实验过程中注意水、电、药品安全，不得在实验室干与实验不相干的事情。实验二：分析天平操作练习建议学时：2教学目的与要求1.熟悉分析天平的使用方法；2.学会常用的三种称量方法；3.了解在称量中如何运用有效数字。教 学 方 式教师检查预习情况

5、，讲授实验内容，现场指导，实验结束检查数据并签字认可。场所及条件要求化学楼B305。分析天平，烧杯等。作 业 要 求撰写实验报告，解答实验教材思考题。注 意 事 项实验过程中注意水、电、药品安全，不得在实验室干与实验不相干的事情。实验三：溶液的配制建议学时：4教学目的与要求 1.掌握溶液浓度的计算方法及常见溶液的配制方法；2.熟悉天平、量筒的使用方法，掌握移液管、容量瓶的使用方法；3.学习溶液的定量转移及稀释操作。教 学 方 式教师检查预习情况，讲授实验内容，现场指导，实验结束检查数据并签字认可。场所及条件要求化学楼B305。电子天平，分析天平，容量瓶，移液管，烧杯等。作 业 要 求撰写实验报

6、告，解答实验教材思考题。注 意 事 项实验过程中注意水、电、药品安全，不得在实验室干与实验不相干的事情。实验四：粗盐的提纯建议学时：5教学目的与要求 1.掌握提纯NaCl的原理和方法；2.学习溶解、沉淀、过滤、蒸发浓缩、结晶和烘干等基本操作；3.了解Ca2+、Mg2+、等的定性鉴定。教 学 方 式教师检查预习情况，讲授实验内容，现场指导，实验结束检查数据并签字认可。场所及条件要求化学楼B305。电子天平，电炉，蒸发皿，常压过滤装置，减压过滤装置等。作 业 要 求撰写实验报告，解答实验教材思考题。注 意 事 项实验过程中注意水、电、药品安全，不得在实验室干与实验不相干的事情。实验五：滴定分析操作

7、练习建议学时：4教学目的与要求 1.认识各类滴定仪器的使用方法；2.练习滴定操作，初步掌握准确确定终点的方法；3.练习酸碱标准溶液的配制和浓度的比较；4.熟悉甲基橙和酚酞指示剂的使用和终点变化，初步掌握酸碱指示剂的选择方法。教 学 方 式教师检查预习情况，讲授实验内容，现场指导，实验结束检查数据并签字认可。场所及条件要求化学楼B305。酸式滴定管，碱式滴定管，锥形瓶等。作 业 要 求撰写实验报告，解答实验教材思考题。注 意 事 项实验过程中注意水、电、药品安全，不得在实验室干与实验不相干的事情。实验六：乙酸解离常数的测定建议学时：4教学目的与要求 1.测定醋酸的解离度和解离常数；2.了解pH计

8、的原理，学习使用pH计；3.巩固滴定管、移液管、容量瓶的操作；4. .进一步熟悉溶液的配制与标定。教 学 方 式教师检查预习情况，讲授实验内容，现场指导，实验结束检查数据并签字认可。场所及条件要求化学楼B305。碱式滴定管，锥形瓶，容量瓶，酸度计，烧杯等。作 业 要 求撰写实验报告，解答实验教材思考题。注 意 事 项实验过程中注意水、电、药品安全，不得在实验室干与实验不相干的事情。实验七：EDTA标准溶液的配制及标定建议学时：3教学目的与要求本实验学习Ca2+标准溶液的配制；EDTA标准溶液的配制及标定。该实验是配位平衡及配位滴定分析法一章基本原理的实际应用。教 学 方 式教师检查预习情况和讲

9、授实验内容，示范操作，现场讨论和指导，实验结束检查数据并签字认可。场所及条件要求化学楼B319、B321、B322。滴定装置及相配套仪器每人一套。作 业 要 求撰写实验报告，全部解答实验教材思考题。注 意 事 项实验过程中不得在实验室饮食，不得看手机和其他无关书籍等。实验八：水的硬度测定建议学时：3教学目的与要求本实验学习利用标定好的EDTA标准溶液的测定水中总硬度。该实验是配位平衡及配位滴定分析法一章基本原理的实际应用。教 学 方 式教师检查预习情况和讲授实验内容，示范操作，现场讨论和指导，实验结束检查数据并签字认可。场所及条件要求化学楼B319、B321、B322。滴定装置及相配套仪器每人一套。作 业 要 求撰写实验报告，全部解答实验教材思考题。注 意 事 项实验过程中不得在实验室饮食，不得看手机和其他无关书籍等。实验考查： 建议学时：2考 查 方 式笔试或实验操作，笔试统一出题，实验操作考查由学生抽题并现场完成实验。场所及条件要求笔试在教室进行，操作考查在实验室完成。考 查 要 求笔试和操作的重点均考查基本操作技能，笔试也对原理掌握进行考核注 意 事 项操作考查过程中教, 师全程监督，笔试试卷统一批改。成绩考核与评定实验成绩：平时成绩70%（其中预习报告与实验操作20%，