数字电路与集成器件

1、数字电路与集成器件课程教学大纲二、课程基本信息课程名称（中文）：数字电路与集成器件课程名称（英文）：Digital Circuit & Logic Devices课程类别：专业必修课课程性质*：学术知识性课程代码：周学时：4；总学时：64；学分:4先修课程：高等数学、大学物理、电路分析授课对象：2015电子信息工程（中美）三、课程简介本课程是高等工科院校电气、信息、通信类专业的一门专业基础课。通过本课程的学习，使学生获得数字电子技术方面的基本概念、基本知识和基本技能，培养他们对数字电路的分析与设计的能力，为后续课程的学习及今后的实际工作打下良好的基础。本课程通过对各种集成电路器件及其内

2、部电路分析阐述数字电子技术的基本概念、基本原理和基本分析方法。本课程内容包括（1）数字逻辑基础（2）逻辑门电路（3）组合逻辑电路（4）时序逻辑电路（5）半导体存储器及可编程器件（6）脉冲信号的产生与整形（7）A/D和D/A转换器。四、课程目标获得适应信息时代的数字电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能。培养分析和解决实际问题的能力，为以后深入学习数字电子技术及其相关学科和专业打好以下两方面的基础:1、正确分析、设计数字电路，特别是集成电路的基础；2、为进一步学习设计专用集成电路(ASIC)打下坚实的基础。五、教学内容与进度安排*第一章 数字逻辑概论（4学时）授课内容1、 数字电路，数字信号

3、2、 数制和码制3、基本逻辑关系及其表示方法说明1、了解数字电路，数字信号的特点（介绍）2、了解二进制代码（介绍）3、掌握基本逻辑关系（重点）教学方法以课堂教学为主，辅以学生小组讨论。课外学习要求学生应做到课前预习，课后复习，完成课后作业1.2.,4，1.2.6，1.3.1，1.4.2，1.4.4，1.6.1，1.6.2，1.6.3第二章 逻辑代数（学时）授课内容1、 逻辑代数的基本规律2、逻辑函数的代数法化简法3、逻辑函数的卡诺图说明1、逻辑代数的基本规律（重点）2、逻辑函数的代数法和卡诺图化简法（重点、难点）教学方法以课堂教学为主，辅以学生小组讨论课外学习要求学生应做到课前预习，课后复习，

4、完成课后作业2.2.1，2.2.1，2.2.3，2.3.5，2.3.1， 2.4.3第三章 逻辑门电路（8学时）授课内容1、逻辑门电路简介2、cMOS逻辑门电路3、CMOS门电路的输出结构及技术参数4、TTL门电路5、逻辑描述中的几个问题6、逻辑门电路的应用说明1、掌握CMOS逻辑门电路的结构、特点（重点）2、了解TTL门电路与CMOS门电路的共性及区别3、了解逻辑描述中的几个问题及逻辑门电路的应用教学方法以课堂教学为主，辅以学生小组讨论课外学习要求学生应做到课前预习，课后复习，完成课后作业3.2.4，3.2.5，3.2.8，3.2.10，3.3.4，3.3.5，3.3.7，3.5.4，3.8

5、.9第四章 组合逻辑电路（10学时）授课内容1、 组合逻辑电路的分析与设计2、 组合逻辑电路的竞争与冒险3、 编码器、译码器、数据选择器、数值比较器、算术运算电路4、 组合可编程器件说明1、 组合逻辑电路的分析与设计（重点）2、了解组合逻辑电路的竞争与冒险3、典型的组合逻辑电路：译码器、数据选择器、算术运算电路（重点）4、了解组合可编程器件教学方法以课堂教学为主，辅以学生小组讨论。课外学习要求学生应做到课前预习，课后复习，完成课后作业4.1.1，4.1.5，4.1.6，4.2.6，4.2.7，4.2.8，4.4.6，4.4.8，4.4.10，4.4.20，4.4.21，4.4.22，4.4.2

6、6，4.4.27，4.4.35，4.4.36第五章 锁存器和触发器（6学时）授课内容1、 基本双稳态电路2、 锁存器3、 触发器的电路结构和工作原理4、 触发器的逻辑功能说明1、触发器的逻辑功能（重点）2、了解触发器的电路结构和工作原理教学方法以学生为主，课堂教学为辅。课外学习要求学生应做到课前预习，课后复习，完成课后作业5.2.3，5.2.5，5.2.6，5.5.1，5.5.5，5.5.6，5.5.8第六章 时序逻辑电路（10学时）授课内容1、 同步时序逻辑电路概述2、 同步时序逻辑电路的分析 3、 同步时序逻辑电路的设计4、 异步时序逻辑电路的分析5、 寄存器、移位寄存器、计数器6、 简单

7、的时序可编程逻辑器件说明1、 掌握同步时序逻辑电路的分析和同步时序逻辑电路的设计（重点）2、了解异步时序逻辑电路的分析3、掌握典型时序逻辑器件：移位寄存器、计数器（重点）4、了解简单的时序可编程逻辑器件教学方法以课堂教学为主，辅以学生小组讨论。课外学习要求学生应做到课前预习，课后复习，完成课后作业6.1.2，6.1.3，6.1.5，6.2.3，6.2.4，6.2.5，6.2.7，6.3.2，6.3.6，6.4.1，6.5.2，6.5.13，6.5.14，6.5.15，6.5.16，6.5.17，6.5.18，6.5.19第七章 半导体存储器（2学时）授课内容1、 只读存储器2、随机存取存储器说

8、明 1、了解半导体存储器的分类及参数。教学方法以课堂教学为主，辅以学生小组讨论。课外学习要求学生应做到课前预习，课后复习，完成课后作业 7.1.1，7.1.2第八章 CPLD和FPGA（2学时）授课内容1、 CPLD简介2、 FPGA简介说明1、 了解CPLD和FPGA的结构2、 了解可编程器件的开发过程教学方法以课堂教学为主，辅以学生小组讨论课外学习要求学生应做到课前预习，课后复习第九章 脉冲波形的变换与产生（10学时）授课内容1、 单稳态触发器2、斯密特触发器3、多谐增振荡4、555定时器及其应用说明1、掌握有门电路构成的单稳态触发器，斯密特触发器，多谐增振荡电路组成及参数计算2、掌握55

9、5定时器的工作原理3、掌握由555定时器构成的单稳态触发器，斯密特触发器，多谐增振荡电路组成及参数计算（重点）教学方法以课堂教学为主，辅以学生小组讨论。课外学习要求学生应做到课前预习，课后复习，完成课后作业9.1.4，9.1.5，9.2.3，9.2.4，9.4.1，9.4.4，9.4.6，9.4.7第十章 数模与模数转换器（6学时）授课内容1、 D/A转换器基本原理2、 倒T型电阻网络D/A转换器，权电流D/A转换器，D/A的应用3、 A/D转换器的基本工作原理4、平行比较型A/D、逐次比较型A/D、积分型A/D说明1、 了解数模与模数转换器的工作原理2、 掌握倒T型电阻网络D/A转换器的结构

10、及其参数计算（重点）3、 掌握平行比较型A/D、逐次比较型A/D、积分型A/D的结构及其参数计算（重点）4、 了解A/D和D/A转换器的参数教学方法以课堂教学为主，辅以学生小组讨论。课外学习要求学生应做到课前预习，课后复习，完成课后作业10.1.1，10.1.2，10.1.3，10.2.2，10.2.5期中考试 第六章结束进行期中练习（2学时）六、修读要求1、学生上课时必须认真听讲并积极参与课堂讨论。2、学生上课不缺席，不迟到，不早退。3、学生必须完成独立教师布置的课外作业并按时交作业。七、学习评价方案学生课程学习的最终成绩以百分制计算，由过程学习成绩和期末考试成绩构成，平时成绩占40%。成绩结构为：最终成绩=平时成绩（40%）（其中：考勤分10%，课堂表现分10%，作业小测分10%，期中考试10%）+期末成绩60%。八、课程资源教材 教材 电子技术基础(数字部分) 第六版