2021年体育游戏教案模板10篇

1、2021 年体育游戏教案模板 10 篇体育游戏教案 篇 1活动目标：1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞2、能在游戏中感受到快乐材料准备： 母鸡、狐狸头饰各 1 个、小鸡头饰若干、 “虫子” 若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景活动过程：一、开始部分（准备活动）1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地， 音乐停止，鸡妈妈说： “鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋宝宝！”幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。2、鸡妈妈边巡视边问：“宝宝、宝宝长多大了？” 幼儿答“我们伸出小脑袋！”（带幼儿活动头部） 3、鸡妈妈问：“宝宝、宝宝长多大了？”幼儿答：“我们伸出小翅膀！”（带幼

2、儿活动肩、臂部）4、鸡妈妈又问：“宝宝、宝宝长多大了？”幼儿答：“我们跳出蛋壳了！”（带幼儿活动腰、腿部）5、鸡妈妈问：“谁知道我们出去玩时应该怎样走？”（引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习）二、中间部分（跑的动作练习）1、鸡妈妈：“宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫（模仿捉虫的动作），如果在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。”2、练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。3、带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。4、在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同宝宝一同商量救同伴的方法。5、带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面， 等妈妈把同伴救出后

3、一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。6、鸡妈妈再次带宝宝捉小虫，捉到后把它快速带回家，可别让狐狸给抓走。7、回到家中分享食物。三、结束部分：带鸡宝宝做整理活动，带回活动室休息。幼儿园中班户外游戏体育活动游戏：荷花荷花几时开活动目标：1、感受与同伴合作，共同游戏的乐趣。2、帮助幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。玩法：幼儿围成一个大圆圈，请几名幼儿蹲在圈内扮演“荷花”，圈上的幼儿边念儿歌便围着“荷花”走，当念到“六月荷花朵朵开”时，圈上幼儿做开花动作后四散跑开，而圈内的“荷花”就跑去抓住，抓到幼儿就算获胜。体育游戏教案 篇 2活动目标1、体验与同伴参与体育游戏的快乐。2、锻炼钻的运动技能。3、能动

4、作协调的钻过山洞。活动准备1、音乐：蚂蚁去旅行；洗刷刷。2、山洞（拱形门八个）、铃铛八个（系在拱形门正中）， 沙包若干。活动过程一、活动开始教师带领幼儿跟随音乐“洗刷刷”做热身运动。（重点活动幼儿的腰部及腿部） 二、游戏活动1、出示游戏道具，引起幼儿兴趣。小朋友，你们看！山洞的上边安装了什么？（引导幼儿发现拱形门上挂有铃铛）教师：这个铃铛就是报警器，钻山洞的时候，如果超高了， 铃铛就会响起来报警的。我们钻山洞的 . 时候， 一定要弯下身子， 不要碰着报警器啊。2、请个别幼儿示范钻的动作。（1） 请个别幼儿示范，其余幼儿仔细观察动作。（2） 教师讲解钻的动作要领：弯腰屈膝、低头，身体全部钻过后再

5、站起来。3、教师介绍游戏玩法。 “小河对面的果树林丰收了，请小朋友去收果子好吗？ 但是，果树林里有一只正在睡懒觉的大灰狼，咱们在钻过桥洞的时候可要注意不能碰到上边的铃铛！” 规则：四组幼儿听指令出发，钻过山洞，不能碰到铃铛， 取完果子原路跑回。4、游戏开始。幼儿分成四组参与比赛，钻过拱形门运完全部“果子”后统计每组总数，数量最多者获胜！可组织3-4 次比赛。要求：幼儿钻山洞时，身体和手避免碰响铃铛吵醒大灰狼。三、活动结束1、对幼儿的表现进行表扬，并鼓励其余幼儿加油努力。2、幼儿与教师一起做放松练习，活动结束。体育游戏教案 篇 3【活动背景】下雨是幼儿常常经历的事情， 对于他们来说已经有了一定的

6、生活经验，既会感到亲近熟悉，又感到新奇。纲要提出：教育内 容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题， 又有助于拓宽幼儿的经验和视野。 所以我选择了小班健康领域中的一节体育游戏下雨了。内容的选择，既符合其现实水平， 又有一定的挑战性。【活动目标】1、体验游戏带来的乐趣。2、幼儿能听到指令，做相应动作。( 重点)3、学习生活小常识，知道下雨了要打雨伞。难点：自主探索过水坑的方法。【活动准备】1、知识准备：幼儿有一定的规则意识。2、实物准备：硬卡纸 20、小鸡胸饰 20、圆形蓝色大小不一的皱纹纸若干、太阳公公图片、铃鼓一个、场地准备，音乐：雷 声、小小蛋儿把门开、络小游戏音乐、小鸡进行

7、曲。【活动过程】 一、热身活动：鸡宝宝们好 !( 鸡妈妈好 !) 今天，妈妈要带你们带外边去做游戏，你们高兴吗 ?那先让我们来活动活动身体吧!( 随音乐做热身活动) 小鸡进行曲 ( 播放雷声 )二、游戏：下雨了1、引导幼儿在草地上自由的捉虫，知道下雨了要打着“雨伞”跑回家。师：宝宝们，听，发生了什么事情?( 打雷了 ) 打雷了接着就会下雨，下雨我们用什么遮雨呢?( 雨伞) 那你们瞧我们场地上的东西有什么可以用来遮雨呢 ?( 请幼儿示范 ) 待会你们捉虫的中途，妈妈摇铃鼓说下雨了”宝宝们要顶着草地上的“小雨伞”轻 轻的跑回家，不要让自己淋湿了哟!( 师示范) ，跑的时候一定要注意安全不要和好朋友

8、撞在一起了，好吗?宝宝们加油，要吃的饱饱的哟 ! 现在去捉虫吧 !( 幼儿随音乐：络小游戏音乐捉虫)2、师摇晃铃鼓播放雷声，发出“下雨了”的指令，幼儿跑到场地四周取雨伞，顶在头上踮着脚尖跑家。师：宝宝们跑的真快，有没有淋湿呀? 3、出示太阳公公创设情境。宝宝们刚才表现真棒 ! 现在太阳公公出来了，我们一起把湿雨伞拉出去晒一晒吧 ! 刚下过雨，地上有许多蓝色的小水坑，我们怎样才能过去呢 ?( 幼儿自由探索并和老师说一说方法：绕过、跨过) 教师和幼儿一起过水坑路。4、过完水坑路幼儿随音乐捉虫再次进行游戏：下雨了。三、放松活动：宝宝们，今天玩得开心吗 ?累不累呀 ?让我们随着音乐放松一下我们的身体吧

9、 !( 播放小小蛋儿把门开音乐放松身体)体育游戏教案 篇 4活动目标1、乐意参与体育游戏，体验游戏的乐趣。2、能按指令做动作，提高动作的敏捷性。3、尝试垫子的多种玩法，体验一物多玩的乐趣。4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。活动准备蝴蝶图片、红黄蓝蝴蝶贴纸若干、红黄蓝垫子若干。活动过程一、热身活动。教师带领幼儿随音乐进行热身活动。二、自主探索。教师出示垫子， 请幼儿尝试垫子的玩法。 如将垫子铺地上跳、用垫子向上抛、手拿垫子开车等。教师带领幼儿一起尝试幼儿想的各种玩法。三、开心游戏。幼儿手上贴红黄蓝蝴蝶贴纸，代表红黄蓝蝴蝶。教师带

10、领幼儿学蝴蝶飞舞、转圈、采花粉等，当教师说“蝴蝶回家啦”，各色蝴蝶飞到相应颜色的垫子上，表示回家， 如红蝴蝶站在红色垫子上等。游戏继续。游戏规则依旧，最后的指令变化：如蝴蝶回红色的家， 则所有蝴蝶围住红色垫子。四、放松活动。教师和幼儿随音乐做放松运动。活动应变游戏时，如果没有垫子可以改为塑料圈或者用彩色粉笔画的圈。活动延伸1、语言活动：学习故事三只蝴蝶，感受蝴蝶间相亲相爱的友谊。2、美术活动：教师将白纸剪成蝴蝶形状，让幼儿随意在蝴蝶的一侧涂上水粉，然后对折压印，印出美丽的蝴蝶。活动反思整个活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参与到活动中来，通过游戏锻炼了幼儿跑、跳、钻、爬的能力，还培养了幼儿竞争

11、意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性、教育性。体育游戏教案 篇 5活动内容： 背球活动目标：1. 增强幼儿的团结合作水平。2. 培养幼儿的身体协调能力和灵活性。3. 锻炼幼儿的团结协作能力。4. 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。活动准备：皮球 2 个、录音机、磁带。活动过程：1. 预热活动播放音乐健康歌，让幼儿根据音乐自由地做身体舒展活动，注意让幼儿做各个关节的活动。2. 导入游戏背球今天老师和小朋友们做一个关于小动物走路的游戏，请一位小朋友和老师一起做。师：看一看，我们是怎样走路的?( 横着走 ) 那么哪一种小动物是横着走路呢 ?( 螃蟹)3. 与球宝宝共同做游戏活动师

12、：今天老师请来了一位小客人和我们一起做游戏，出示皮球。让我们和球宝宝共同做这个游戏好吗?师：在游戏之前， 请两个小朋友用背夹上球学一学螃蟹走路， 试一试怎样做球既不掉下又走得快?( 手拉手，同时用力夹着球， 同时迈步，两个夹球的小朋友不能一个高一个矮。)师：小朋友说得很好， 这就要求小朋友在游戏的过程中齐心合力、相互配合，在迈步时小朋友可以喊着口号，这样就能做到同时迈步，同时停止。4. 老师介绍游戏的玩法将幼儿分成两队，每两人一个小组， 站在同一条起点线上，以哨声为准，到达终点后原路返回，交给下一组小朋友，依次进行，最先完成一轮的一队获胜，途中皮球掉下来，应放回身体原位继续前进。5. 游戏开始

13、教师发出指令，幼儿出发。游戏过程中，教师要随时指导幼儿注意活动安全，保证游戏的顺利进行。6. 游戏评价游戏结束后， 对配合默契的幼儿进行表扬、 鼓励， 游戏应反复进行。在幼儿熟练游戏后，增加难度，放上障碍物蛇行穿过障碍物。7. 幼儿听音乐做放松活动。教学反思：整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。 但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。体育游戏教案 篇 6第一组“捕鱼”游戏教案主讲人：张文惠（ 13232131）教案负责人：罗丽婷（ 13232119）、郑茜茜（ 13232132）、张文惠（ 13232131）一、教学背景我们这个专业以后出来大多数

14、是教幼儿园或小学低年级学生，这一阶段的学生较为活泼好动，注意力集中时间短，让他们整天在教室里学习其实是不利于孩子成长的。我们提倡的是 “劳逸结合”，提高智商的同时也要培养孩子的情商。所以我们组选择了一个简单易玩的游戏，让他们在游戏中学会细心观察、 与人合作。二、教学目标1、锻炼学生的反应速度和肢体控制能力。2、培养学生的团队合作意识和组织能力。3、初步培养学生的活动观察和分析能力。三、教学重难点1、重点：锻炼学生的快速反应和肢体控制能力，体验游戏的快乐。2、难点：培养学生的团队合作意识和组织能力，并学会观察分析。四、教学方法： 课堂体验、自主探究、讨论交流五、教学课时： 一课时六、教师课前准备

15、： 找一个开阔空旷的安全场地 , 带领学生做一些预备动作。七、学生课前准备 : 配合老师，做好课前预备动作。八、教学过程设计（一）游戏引入（聊天导入）1、有没有小朋友看过捕鱼哒？在现实或电视上都可以，有吗？2、（若有小朋友见过的话）谁来讲一讲捕鱼是怎样的？（没有小朋友见过的话）没看过也没关系，待会儿做完游戏你就大概知道了3、现在老师来教你们玩一个“捕鱼”的游戏，好不好？（二）游戏体验1、教师讲解游戏玩法（1） 划一个指定的游戏区域，小朋友们待会儿游戏时不能跑出界；（2） ）用猜拳的方式决定谁来当捕鱼人；（可分为多组进行）（3） 捕鱼人选好之后，就可以开始玩游戏了。（4） 捕鱼人去抓“鱼”（即其

16、他小朋友），被抓到的人要和捕鱼人手拉手组成， 继续抓剩下的小朋友， 直到最后一个小朋友被抓到为止。游戏就结束。2、教师讲解游戏规则（1） 小朋友追逐时不能出界，出界者视为被捕；（2） 被捕者必须和捕鱼人手拉手，继续抓捕的期间不可以松开；（3） 游戏期间不要出现恶意的打闹行为，不可以用力推拉别人，违规者出局，不允许继续游戏。（三）讨论交流1、当捕鱼人的小朋友来说一下你怎样抓到小鱼的，有什么方法？2、当小鱼的小朋友来说说你有什么好方法逃脱？（四）游戏总结同学们你们今天学到了些什么？1、 团队合作：如果捕鱼人和牵着手的小鱼不通力合作的话， 就会出现一人跑一边的状况， 那么小鱼就会溜走。 所以只有协调

17、合作才能抓到更多小鱼。2、 观察分析： 小鱼们为了不被抓到就必须时刻观察渔在哪里，分析要往哪里走才是安全的； 捕鱼人则要观察小鱼们的动向， 分析如何将小鱼们赶到角落里并实施抓捕。3、 收获快乐：大家一起玩，一起欢笑，增进了同学之间的友谊；学会了一个新游戏，课余时间也可以自行组织玩耍。体育游戏教案 篇 7活动目标：1、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能，积极探索多种上山、下山的方法；2、大胆地尝试用自己感到困难的方式上山、下山，体验游戏的乐趣；3、以积极、勇敢、团结协作的状态参与游戏，培养幼儿不怕困难，勇敢品质。活动准备：环境布置：将怪兽图案或模型粘贴或放置到山坡对面约4 5 米的位置儿

18、童迷彩装、步话机一对、报纸球若干、简易担架两副、绒布娃娃玩具若干、。备用材料：羊角球、高跷、玩具马、沙袋等游戏器械若干。活动过程：一、准备活动：练兵。1、活动肢体热身运动： 队列练习， 复习操节：我是小兵 。2、齐步走和变向跑练习：游戏" 抢占山头 " 。玩法：教师带领幼儿在场地中间集合，吹哨练习齐步走，当出现一声长哨时，马上看教师手势，跑至所指方位。3、蹲、起、 S型小跑步、平衡等技能练习：游戏" 战斗机 " 。玩法：幼儿做开飞机状，跟着教师做飞行练习，如变向跑， 原地转、蹲起等。至 " 大本营 " 即山坡下集合。体育游戏教案 篇

19、8活动目标：培养幼儿手脚灵活能力。学会按照规则完成游戏。增强合作精神，提高竞争意识。培养幼儿健康活泼的性格。活动准备：沙包溜溜球若干。游戏玩法：幼儿分成若干组，可以两个一组，或者三个，四个一组都可以。玩法 1，将沙包，溜溜球一端的线绕在一只手上，用手挥起沙包旋转两脚进行交叉条跳跃。玩法 2，将溜溜球一端的线绕在手上将沙包向上抛同时球落下时用手接住。玩法 3，幼儿有 3 5 人组成一队，两端各站一个幼儿， 中间站三个幼儿， 两边的幼儿用溜溜球向站中间的幼儿投掷被投中的幼儿出局， 中间的幼儿应躲闪来回跑， 不被打中的幼儿可继续游戏。体育游戏教案 篇 9体育活动体育游戏： 四人三球真好玩活动目的让幼

20、儿熟练掌握双手滚大球动作， 提高其动作灵敏性。 活动准备大球三个， 场地布置（大等边三角形边）活动指导、热身运动；、 介绍玩法；将全体幼儿分为若干组， 每组四人， 其中三人各持一个球分别站在角上的区域内，一人为裁判兼候补队员，站于中间圆形区域内。裁判员说： “开始！”三人同时沿逆时针或顺时针方向用双手将球滚向前面的人， 然后立即转身接住另一个人滚来的球。如此连续快速地滚球，直至其中一人来不及接球，此人为失败者。这时裁判叫道：“停！ ”失败者与裁判交换位置后， 游戏继续进行。 、交代规则，提醒幼儿；、幼儿游戏，教师多做示范，帮助幼儿理解有关规则，待幼儿熟悉游戏后，可把场地改为方形，进行人球的游戏

21、。大班体育活动：车轮滚滚设计思路： 废旧轮胎在我们生活中随处可见，如何利用这种物品的特征及用途设计多用途的玩法呢？我们先让幼儿自己动脑筋想出办法，然后综合幼儿的思路，教幼儿创造性地玩轮胎，以发展幼儿的基本动作和体能。活动目标：1. 通过活动，发展幼儿的跑、跳、平衡等基本动作和基本体能。2. 在活动中，培养幼儿的主动性，创造性和团结协作精神。活动准备：1. 废旧汽车轮胎若干。2. 录音机一架、磁带。3. 事先与幼儿交谈汽车轮胎的玩法。活动过程：1. 教师分配角色，请幼儿模仿汽车司机，做模仿动作： a、司机开车 b 、司机停车 c 、司机洗脸 d 、司机擦背e、司机睡觉、司机起床。2. 幼儿排成二

22、路纵队听音乐模仿开汽车沿场四周慢跑汽车听信号“开车”、“停车”。3. 请个别幼儿讲述并示范他玩轮胎的方法，教师小结几种玩法：a、滚轮胎，几个幼儿面对面滚轮胎。B、将轮胎排成直线，练习在轮胎上走，发展幼儿的平衡能力。先教师示范，幼儿练习。C、小组进行轮胎夸跳的动作，也可以双脚向前跳。D、脚跳上轮胎脚跳下轮胎。E、钻轮胎。4. 再次启发幼儿自己选择玩轮胎的方法， 幼儿选择玩法再练习一遍。5. 游戏：勇敢的侦察兵；小侦察兵先钻过小山洞（轮胎）， 走过小拱桥，俯式爬上山顶，绕过红旗后身躺下翻身滚下山，往回跑，跳过路上障碍物（平放轮胎）回到起点。指导 a：一幼儿在桥上即不能碰别人， 又要控制自己的身体，

23、 不掉下桥，又稳又快地排除“地雷”。B、提示个别幼儿分腿跳跃，注意选用按轮胎蹬地跃过轮胎再松手。6、小结表扬能按要求完成任务的幼儿，特别是能互相关互相帮助。以及表现勇敢、聪明、不怕困难的小侦察员。7、结束。体育游戏教案 篇 10一、设计意图：幼儿活泼好动，特别喜欢体育游戏，但游戏的规则意识、安 全意识不强， 所以户外运动应选择简单易学， 孩子感兴趣的游戏。老鹰抓小鸡这一民间游戏易懂、易学，动作简单有趣，容易被幼儿所接受，且随时随地自由结合，非常适合大班孩子玩。二、活动目标：1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领，学会闪躲。2、通过幼儿对民间游戏的了解，培养幼儿园团结合作的精神，弘扬我国民族文化。3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。三、活动准备：宽敞平坦的活动区，鸡妈妈、老鹰、小鸡的胸贴若干。四、活动过程：（一）开始部分：1、准备活动：体育热身操（兔子舞）。（二）游戏部分：1、幼儿分组：将幼儿分成若干组分别进行游戏活动。2、