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1、在家里优秀教案三教学实录文章摘要:本文章的主要内容是关于在家里优秀教案三_教学实录_反思案例，欢迎您来阅读并提出珍贵意见！教材分析：本课有一幅图、一组词语和一篇短文。词语是图中事物的名称，多为家庭陈设和用品。图画内容是一个三口之家的夜晚，爸爸在看报纸，妈妈在看电视，我让爸爸妈妈吃水果，家庭充满温馨。教学目的设定：知识与技能：1、认识14个生字，会写4个字。认识笔画、和偏旁；2、正确流利地朗读课文。过程与方法：能用多种方法自能识字。情感态度与价值观：学做尊父母的好孩子。教学重难点：识字与写字教学时数：三课时主要教学活动设计：我能自己识字啦活动目的：通过丰富多样的活动，激发学生识字的兴趣，学惯用多

2、种方法自能识字。活动准备：1、看看自己家里有哪些家具、家用电器和其它用品。说说它们的名称。2、教学挂图与生字卡片活动步骤：一、说一说，看谁知道得多1、师：小朋友们，昨天我们布置回去搜集家具、家用电器和其它用品的名称，你搜集了吗？下面，我们来开展一个竞赛，比一比哪个小组搜集得最多。请你在小组内把你搜集到的名称呼说，小组长把每个小朋友搜集的数字记录下来，比比谁知道得多。学生分四人小组开展活动。让小组长记录下小组成员搜集的个数，一会在全班交流。并且要注意记清楚同学们说了哪些家具、家用电器和其它用品的名称，一会全班评比哪个小组搜集得最多。2、全班集体交流：谁搜集的最多，报上他的名字。那么，他都搜集了哪

3、些家具、家用电器和其它用品的名称，请他来说说。学生一边说，教师一边在黑板上记录学生的数字，以备评比。小结学生搜集的情况，给优胜小组颁奖。二、认一认，看谁点子多1、认识生字。师：家是我们生活的最主要的地方，每个人都离不开家。我们来看看这个家是怎样的。出示挂图，这个家里有些什么家具、家用电器和其它用品，说说它们的名称。学生一边说，教师一边把生词卡片贴到相应的位置。全班讨论：你有什么好方法来帮助你认识这些字宝宝？如读拼音帮助自己，用熟字来帮助识字，拆装汉字、编儿歌等。选择自己喜欢的方法自能识字。说说自己用了什么方法，读读自己认识的新的字宝宝。用抽读、开火车读、齐读等多种方式检测。2、认识偏旁部首再读沙报晚灯，认识偏旁部首，睁大自己的亮眼睛，辨析火与字旁，日与字旁的区别，知道两个偏旁所包含的意思。说说自己还认识哪些含有这些偏旁的字。三、选一选，看谁最会动脑筋1、运用生字卡片同桌组词，比比谁组得多。2、抽生口头组词，教师把用熟字组成的词写下来。3、出示以下词语和句子，选生字填空：泸州报教室的墙上着一画。上课不能随意说。我家的

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