2022年关于加强实习指导教师工作的意见

1、高品质文档2022年关于加强实习指导教师工作的意见 为顺当开展学生实习活动，培育学生娴熟扎实的专业技能和实际工作力量，提高实践教学质量，为学生就业奠定良好基础，现对加强我院实习指导老师工作提出如下意见， 一、实习指导老师的确定 指导老师有二种形式，一是各教学系部依据专业实践教学需要和设岗数，学院根据任职条件进行聘任的专职实习指导老师；二是各系聘任的实习单位指导老师。实习单位指导老师在学院已确认的校外实习基地和实习人数较多的实习单位中聘任，教学系部与实习单位协商确定后报教务处。 二、实习指导老师的条件 我院各级职称的老师，都应轮番担当实习指导工作。专业课老师三年内必需有一个学期担当实习指导工作，

2、实习指导老师的工作实绩，将作为评优及评聘职称的重要依据之一。 1、对实习有正确的熟悉和高度的责任感，熟识实习大纲所规定的专业实习内容，能按实习大纲要求和学生实习实际拟订或修订实习方案； 2、具有扎实的专业学问、肯定的实践阅历和较强的指导实习力量； 3、具有较强的组织管理才能，能有效组织学生实习活动； 4、具有大专以上学历且本专业高技工以上技能证书，具备“双师”素养； 5、专业对口，为社会知名度较高的能工巧匠。 三、实习指导老师的任务 1、专职实习指导老师 （1）做好实习前的预备工作。指导老师应提前到实习单位了解和熟识状况，了解实习地点和他们的生产与管理等状况，结合实际制订出有关教学文件和实习实

3、施意见并主动征得实习单位同意；做好校内各项预备工作，向实习单位相关人员介绍实习学生基本状况；做好学生平安训练工作；了解实习学生的表现及业务状况。 （2）严格执行实习方案和实习大纲要求，组织好各种实习活动，训练实习学生喜爱专业，遵守纪律，以高度负责的精神指导学生。结合企事业单位消失的一些问题和企业技术革新项目给学生提出思索题或大作业，指导学生撰写实习总结或毕业论文设计，完成实习任务。 （3）按时到实习单位指导学生，检查实习进度和质量，全面把握实习学生实习状况，准时发觉和解决实习工作中的问题。实习结束后，协同实习单位指导人员做好实习成果考核与评定工作，准时写出实习工作的书面总结和实习学生的材料，提

4、出有关专业培育规格等方面的意见和建议。 2.实习单位指导老师 实习单位指导老师要关怀学生的生活和工作，与学生常沟通、常沟通，关怀他们的业务熬炼、力量培育。提示实习中留意事项，定期检查实习进度，反馈实习意见，关心解决实习中存在的问题。 四、实习指导老师的管理 1、专职实习指导老师可以根据试验系列或工程系列评聘专业技术职务，实习指导的工作业绩将作为评优的重要依据。 2、实习指导老师参加学生实训实习指导，课时工作量按学院相关规定执行。同时有几个班实训实习时只参加一个班的实训实习，但必需全部作好上课前的预备、课后的整理工作。没有按要求完成上课前的预备、课后整理的取消本次课时，造成无法试验实习的按旷课论处。 3、各系要做好实践指导老师的聘任、管理和考核工作。要切实加强实习指导老师队伍建设，乐观鼓舞老师参与实践熬炼，培育“双师型”老师，不断探究学生实习工作的新思路、新阅