七年级英语lesson6教学设计

1、课题Lesson6: Things For School时间9.11班级七年级教师李卓科目英语课时 1课型新授课一、教材内容分析：本课让学生学习学校的一些事情和上学时候要用的一些东西，让学生学习如何用英语表达。二、教学重、难点：重点： need 的用法难点： need 的用法 What about 的用法三、教学目标（知识，技能，过程方法，情感态度、价值观）：1知识与技能：(1)学习并掌握词汇：need,thing,list,ten,six,seven,one,nine,eight (2)掌握句型：what about.? Shopping list 2过程与方法：通过视频和课件的教学方法，让

2、学生学习本课的内容。3情感态度与价值观：让学生通过本课的学习，学会用英语写电子邮件，并且还要继续学习怎样用用英语表达一些和学校有关的东西。四、学情分析：七年级的学生，由于年龄小，又加上生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛等特别感兴趣。针对学生现状，在课堂上尽量以鼓励表扬为主，注重培养学习英语的兴趣，营造学英语的氛围，鼓励学生开口说英语，特别是给差生创造机会，让他们尝试成功的喜悦。五、教学策略选择与设计（教法及学法的设计）：Speaking and talking method; Communicative teaching method.六、教学环境及资源准备：在教室运用多媒体七、教学

3、过程：Step1: Class Open 1） Greeting 2） Review 3） Lead inStep2: Present 1） Pretend you are looking for an eraser.Then say ：Oh no!I dont have any erasers.2） Instruct the students to look at Lesson 6 and say :Danny wrote Li Ming an e-mail.Whats an e-mail ? Do you write any e-mails?Step3:Listen and readPla

4、y the audiotape for Lesson 6.Ask the class to listen and read aloud withhe tape.Step 4: Listen 1) Class Work Lets Do It !NO.12) Check the students answers as a class.Step 5 :WriteLets Do It !NO.4Step 6:PracticePair workAsk the students to share their lists from Lets Do It!No.4Step7:Language Point1.

5、They are very nice 他们非常友好。nice 意为“友好的，和善的”，与kind ,good和friendly同义。2. What about your new school ?你的新学校怎么样？What about your.? =How is your .?意为你的.怎么样？“What about .?=How about .? 用来征询对方建议或想法。Step8. Sum up the items brieflyStep9. HomeworkActivity Book 八、教学评价设计：1、知识评价：本节课让学生学习如何用英语说一些简单的问候语，和让学生知道怎样用英语来写电子邮件，并且还要求学生继续学习有关学习用品和有关学校的英语单词。2、能力评价：学生学习的底子相对来说还是比较好的，所以，对本课的掌握情况，也是相对不错的。九、教后反思：课学习的学习比较简单，学生学习的积极性高