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文档简介

1、§7.2.1 百分数的应用（二）【学习目标】1、我要进一步知道“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义。2、我能正确的列出“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数减少百分之几的数”这样类型应用题的算式并准确算出答案。【学习重点】理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义 。【学习难点】能解决“增加百分之几”或“减少百分之几”这类应用题。【使用说明】认真阅读课本第90页内容，学习理解下面的内容。【预习案】【预习自测】我努力 我充实 (5分钟) （学法指导:独立完成后，小组交流。）填一填。1、5比4多 （ ）%，4比5少（ ）%。 2、300千克的20%是（ ）千克，400千

2、米的30%是（ ）千米。3、比50多的数是（ ），比30多10%的数是（ ）。4、比20少的数是（ ），比60多50%的数是（ ）。【探究案】【自主学习、合作、展示】 我自信 我能行 (25分钟）（学法指导：独立完成后，小组交流、展示。25分钟） 观察课本第90页情境图，完成下列问题。1、 原来的列车每小时行驶（ ）千米，现在的高速列车的速度比原来的列车提高了（ ）%。2、 现在高速列车的速度比原来列车的速度（ ），（填“快”或“慢”）快了（ ）%，快了（ ）千米。3、 “现在列车的速度比原来的列车提高了50%”从这句话中你读懂了哪些数学信息？你是如何理解的，想一想，然后和组内成员说一说，最后

3、写一写。 。 4、问现在的高速列车每时行驶多少千米？你该如何列式计算，在组内说一说你是如何思考的? 列式为： 。 答： 。5、完成课本91页“练一练”的1.2.3题。（将算式和答案写在练习本上）。【训练案】【基础习题检测】（15分钟，自己在规定时间内独立完成）。一、我会填。1、80千克增加25%后是（ ）千克。2、100米减少30%后是（ ）米。3、50增加10%后是（ ），再减少10%，结果是（ ）。4、一个数比50大20%，则这个数是（ ）。5、（ ）比70多30%。6、红花有20朵，黄花比红花多5%，则黄花有（ ）朵。7、比14少20%的数是（ ）。 二、我会解决问题。1、向阳小学原有学生2200人，今年比去年增加了5%，则今年有学生多少人？2、笑笑去年的体重44千克，今年比去年增加了10%，笑笑今年的体重是多少千克？3、 六年级学生去植树，男生植树 320 棵，女生比男生少植20%，女生植了多少棵？【能力提高检测】（建议用时8分钟，1-3号学生必做。）1、 淘气去年身高126厘米，今年比去年长高了35%，淘气今年长高了多少厘米？2、 一套礼服原价4250元，打九折出售后，一月后没有卖出，再降价20%后才卖出，这套礼服现价是

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