任务表单：丘静平个人自我诊断SWOT分析表_第1页
任务表单：丘静平个人自我诊断SWOT分析表_第2页
任务表单：丘静平个人自我诊断SWOT分析表_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1热爱教师这个职业，爱护学生，对教育事业有一份执着的追求和责任感。2乐于助人，不计较得失；3有较好的交际能力.喜欢与同事在一起讨论或进行协作学习。1课余时间与学生交流不够。2做事有时过于严谨，不愿冒险，学习欠主动。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1积极参加学校安排的各项教学和教研活动。2热爱学习，能够接受新事物，以进步的思想去适应时代的发展。教学业务水平的提升、教学能力的再创新以及教学效率的提高，必须克服惰性更勤于钻研、学习新知识、去获取更多知识和技能。二、我的对策用（优势）停（劣势）1扎实专业知识，提高教育教学能力；2认真学习各方面知识，努力成为一名优秀的教师；3在未来的工作岗位上有一定的建树。课后与学生互动较少抓（机遇）御（威胁）1要珍惜时光，专心致力于我的职业.2在校期间，利用课余时间，熟悉我国现行的教材.网络学习难处理复杂的操作。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论