16.1.1 从分数到分式练习(含答案)_第1页
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1、.16.1.1 从分数到分式第1课时课前自主练1_统称为整式2表示_÷_的商，那么2a+b÷m+n可以表示为_3甲种水果每千克价格a元，乙种水果每千克价格b元，取甲种水果m千克，乙种水果n千克，混合后，平均每千克价格是_课中合作练题型1：分式、有理式概念的理解应用4辨析题以下各式，x+y，-3x2，0中，是分式的有_；是整式的有_；是有理式的有_题型2：分式有无意义的条件的应用5探究题以下分式，当x取何值时有意义1； 26辨析题以下各式中，无论x取何值，分式都有意义的是 A B C D7探究题当x_时，分式无意义题型3：分式值为零的条件的应用8探究题当x_时，分式的值为零题

2、型4：分式值为±1的条件的应用9探究题当x_时，分式的值为1；当x_时，分式的值为-1课后系统练根底才能题10分式，当x_时，分式有意义；当x_时，分式的值为零11有理式，中，是分式的有 A B C D12分式中，当x=-a时，以下结论正确的选项是 A分式的值为零； B分式无意义 C假设a-时，分式的值为零； D假设a时，分式的值为零13当x_时，分式的值为正；当x_时，分式的值为负14以下各式中，可能取值为零的是 A B C D15使分式无意义，x的取值是 A0 B1 C-1 D±1拓展创新题16学科综合题y=，x取哪些值时：1y的值是正数；2y的值是负数；3y的值是零；

3、4分式无意义17跨学科综合题假设把x克食盐溶入b克水中，从其中取出m克食盐溶液，其中含纯盐_18数学与生活李丽从家到学校的路程为s，无风时她以平均a米/秒的速度骑车，便能按时到达，当风速为b米/秒时，她假设迎风按时到校，请用代数式表示她必须提早_出发19数学与消费永信瓶盖厂加工一批瓶盖，甲组与乙组合作需要a天完成，假设甲组单独完成需要b天，乙组单独完成需_天20探究题假设分式-1的值是正数、负数、0时，求x的取值范围21妙法巧解题-=3，求的值222005杭州市当m=_时，分式的值为零答案1单项式和多项式 22，3， 3元 4，；，x+y，-3x2，0；，x+y，-3x2,0 51x-， 2x 6D 7 8-1 9-， 10±2，=0 11C 12C 13<5，任意实数 14B 15D 16当<x<1时，y为正数，当y>1或x<时，y为负数，当x=1时，y值为零，当x=时，分式无意义 17克 18-秒 19 20当x>2或x<

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