中职学期教学工作总结（精选8篇）

1、中职学期教学工作总结（精选8篇）中职学期教学工作总结1 完阴似箭，日月如梭。转瞬，半学期的训练教学工作已经结束了，本学期我担当八班级3班语文教学。由于教学阅历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心学习。为了更好地积累阅历、转变教学方法，努力提高教学质量，将本学期的教学工作做如下总结： 一、试卷分析 1、本次考试为区统一命题，考试范围是八班级下册 2、5单元及其综合性学习活动，名著导读，附录古诗文前5首等内容。本试卷以“注意双基，侧重力量”为宗旨，对同学的语文素养进行全面的考查。试卷分三个部分。第一部分（28分）考查语言积累及运用；其次部分（42分）考查课内外现代文、文言

2、文阅读；第三部分（50分）写作实践。试卷满分120分，120分钟完成。本次考试试题难易搭协作理，既照看了绝大多数同学的学问水平，又使部分实力生的力量得到充分呈现，注意了对同学综合素养的考查，较全面地反映了同学的整体学问结构水平。 二、同学分析 经过期中考试，语文均分为72。最高分为101。最低分为31。在平常的教学中，一部分同学对语文课比较感爱好，学习主动性较高。能主动完成作业，上课主动主动。但有一部分同学轻视语文，学习不主动主动。学过的学问得不到巩固。背诵的学问不能敏捷运用，语言表达力量不过关。许多同学对作文不重视，作文水平停滞不前。 三、老师教学分析 1、细研教材、潜心备课 教学中，备课是

3、一个必不行少，非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精准把握重难点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。同时注意课堂教学效果，针对同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。由于预备充分，教学效果明显，同学易于接受。 2、激发学习爱好，提高语文素养 语文

4、是一门布满思想、布满人文精神、布满才智的学科。我在语文课堂教学中，力求做到让同学变得鲜活，让同学学得兴致盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素养。 3、重视朗读、培育语感 （1）、利用早读课时间让同学大声朗读，以提高他们的语感。 农村的同学听，说的力量相对较弱，有的同学回答问题语言不连贯，他们语言表达力量较差，这样也制约了他们的阅读及写作力量，所以我对这样的同学规定每天早上必需大声朗读20分钟，而且要能学一般话。 （2）、选择美文，让同学感悟理解。 八班级下册语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引

5、导同学感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导同学一一感悟。为了使这些精彩美文给同学留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导同学对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让同学在感悟的基础上，引导同学居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华熟悉，填补空白。 4、加强课外阅读、写作训练 为了提高同学的阅读和写作力量，这学期我连续加大训练力度。为此，我规定同学每周都要阅读两篇课外文章并写一篇作文。 5、作业设置合理、批改准时 在作业设置上，我这学期主要支配了作文两套（分大小作文），在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准

6、时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 6、参加教研、取长补短 坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。本学期，根据教研组的支配，听了本校同事的公开课，并通过参加研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了许多有益的阅历。 四、同学答题分析 （一）进步方面 同学在文言古诗的背诵、语言的表述力量上有进步，关于这些语文最基本学问的学习、训练，要连续坚持。 （二）不足之处 1、解读文本不认真、不专心。 2、审题不严。有不少题结合文本内容解答的题，却抛开了文本，架空分析。 3、答题语言缺乏条理，表述不全面、不精

7、准连贯。 4、分析、理解、探究等方面力量欠缺。 5、作文立意不深，语言不够丰富、生动。 五、存在的问题 教的方面： 1、老师的教学方法不够敏捷，学问面狭窄，教学中联系实际的地方不多，老师仅限于课本学问的讲解，缺乏课外学问的补充。 2、语文课堂教学中注意基础学问的教学，对阅读力量的训练不够。 3、将课文讲习与写作练习割裂开来，没有达到学以致用的目的。同学们对课外练笔不够重视。 4、古诗文教学仅要求同学背诵，忽视了默写和对内容的理解、文言学问的积累。 5、老师精力不足，平常只忙于备课、批改作业、批改作文，缺乏对教材的钻研，对同学的了解不够，优生、学困生辅导名存实亡。 同学学的方面： 1、同学对所学

8、学问巩固不坚固，边学边忘。今后要利用早读、早自习时间加强学问的巩固。 2、同学两极分化现象严峻，部分同学语文基础太差，语言表达不过关。老师平常对优生和学困生辅导不够，今后多在学法指导上加以指导，激发他们的学习爱好。 3、同学对语文课不够重视，认为语文很简单，因而学习中敷衍了事，作业潦草，作文看法不端正。今后要严格作业要求，让同学重视语文学习。 4、同学的课外学问贫乏，不重视学问的积累与运用。今后课前加强学问的积累，多做相应的练习。 六、改进措施 1、对文言古诗的默写有待细化、强化。 2、连续进行仿句题型的强化训练。 3、通过强化训练不断提高同学审题水平。 4、推举文学名著，拓展同学的阅读视野。

9、 5、加大练笔力度，培育同学写作力量，提高同学运用语言文字的水平。 七、奋斗目标 “对症下药，方可妙手回春”，通过此次期中考试的分析总结，我肯定在以后的教学工作中有方案、有针对性地全力培育同学语文诸多方面的力量。经过下半学期的努力，力争使任教班级的语文平均分居班级组其次名，努力使优秀率达到10%，争取转化两名学困生。 中职学期教学工作总结2 时间在悄无声息的溜走，本学期已接近期末。我作为一名新入职的老师，我喜爱本职工作，仔细学习新的训练理论，虚心请教有经的老师。并时时刻刻以一名合格的人民老师标准，严格要求自己。以教学大纲为指导，以教好同学让学到学问与技能为目标，努力使同学学有所得。下面是本人在

10、本学期的工作总结。 一、训练教学方面： 1、主动参与学校支配的新老师培训活动； 2、课前仔细备课，写好教案。仔细钻研教材，了解教材的结构及其重点与难点，把握学问的规律，从教材中吸取精华并传授给同学。了解同学原有的学问技能，并依据同学状况修改教学难度。 3、充分利用学校所供应的教学设备，采纳分组进行动手操作的教学方法，以提高同学对发动机装配工艺的熟悉。同时，支配同学每人都要进行操作课，以加强同学的动手力量。 4、主动参加听课、评课，虚心向指导老师及同行学习教学方法，以提高自身的教学水平。 课堂上组织好课堂教学，关注同学的学习动态，适当采纳不同的教学方法以提高同学学习的爱好。并布置好作业让同学加强

11、当天所学到的学问。喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感到老师的关怀，促进师生间的和谐关系。 二、工作考勤方面： 喜爱自己的事业，从不由于个人的私事而耽搁工作的时间。本学期担当除担当发动机实训老师外，还担当了学校发动机技能大赛的学员培训工作。并仔细主动作好自己分内的工作，如：课时制定方案、老师工作日志的填写、布置作业、参与听课、评课活动等。 当然，人无完人，金无足赤。由于在教学方面阅历不足，导致课堂教学效果的反馈信息不够抱负，而且在组织教学方面也存在一些不足。在今后的教学工作中，我将更严格要求我自己，努力工作、发扬优点、改正缺点，为学校美妙将来奉献自己的力气。 中职学期教学工作总结3 学期

12、的期末意味着中职同学们一个学期的技术学习到了“验收”的阶段，作为一名中职的老师，本人假如未能看到每一个同学的技术过关、过硬，那本人肯定会认为自己的教学工作做得不到位了！好在期末教学工作已经完善结束了，纪念同学们技术过关的同时，也记录下本人这一学期的教学工作总结。 一、一个都不能少 这一点或许跟是不是中职老师没有什么关系，但跟老师个人的工作看法有莫大的关系。与其说本人是一个极度负责的老师，不如说本人对于同学们懂不懂我的教学、有没有全部都接受我的教学、距离完全搞懂我的教学等等这些有着莫大的“掌握欲”和奇怪心。在中职工作的这几年里，本人仍旧没方法丢下任何一个同学，再不爱学习的同学，我都会想尽方法去教

13、，直到实现“一个都不能少”。 二、创新教学方式 在本学期的教学工作中，本人为了让全部同学都能够更快更好的汲取本人所教授的技术学问，本人主动创新教学方式，把现在先进的教学设备以及教学方式都引进到技术教学工作中来，让每一个同学都更快更好地接受了本学期的教学，完成了这学期的学习任务，把握了重要的技术阅历。这对于将来的教学工作也有极大的启发作用，本人以后的教学都会从今动身努力，让教学更上层楼，让同学学得更好玩味。 三、手把手教同学 不只是本学期，基本上每一学期的技术教学工作中，本人都倾向于手把手教同学，这从肯定程度上打算了本人的课程或者课时是要比其他老师要紧急的，究竟同学有这么多，课堂时间又只有这么少，唯一能够提高教学进度的，也就是启迪同学思维，让同学们在上手操作之前就能够有自己的想法，到本人手把手教的