冀教版七年级上下英语期末复习知识点归纳总结

1、七年级期末单元知识要点归纳总结 (1-2)1介绍自己要用 . . . 或I . . . ,介绍别人则用 . . .或 . . .询问别人的姓名用s ?2.表示“我生活/住在某地。”要用I +地点。如：I .3.询问对方的身体健康状况，要用 ? 答语为：Im .4.人们见面时的寒喧话常用 .答语为： , 或.5.询问单数物品时，要用s ? 答语为s +单数名词。其中，为指示代词，表示离说话人较近的事物。在答语中，一般要用代替.6询问某人或某物在某地，要用 . . .?如： .7询问数量多少要用 . 后面必须接复数名词。如： ? I .8都是人称代词主格形式，都是第三人称单数。学过的物主代词有 .

2、9.表示客气的请求要用 I?答语为 ( .)10 与 .都可以表示“借”之意，区别在于：前者表示借了要还；而后者则指借了不必还。如： I , ? I a ?11之类的感谢用语的答语为 .12.“打开。.”用 的对应词为.如 .13.询问物品的颜色时,要用? 答语为 颜色。如： ? s .14.询问物品是谁的，要用 . 可以作定语，也可以作表语，两种句型常可以进行同义转换。如： ?15.询问别人喜欢什么，用 ?答语用 .或t。16.名词的复数是指名词的数量超过了1，名词的末尾别忘加s。如： , 但是的复数可以是原形。17 ?是”这些是吗?”,其中单数形式是 ?”(这是.吗?)18.英语国家的名字

3、是姓氏()在后,名()在前.如中是名字是姓氏.341询问对方的感受用 ?回答时用I 表示感情或感觉的形容词.如 ? 你感觉怎么样? .我(感到)很高兴/难过/冷/热/累/凉爽/暖与.2.询问人的高度用 ,回答时用“数字 + (s) + ”,也可以用I t 如： ? Im 1.3 .3.询问人或物品的情况用s ? 还可说成s ?其答语并不固定，如：s ? I . .4.表达自己饥饿/口渴，想吃/喝东西时，用Im . I 的委婉说法是 .如：Im . I / 5.含有实义（行为）动词的一般现在时的肯定句变成否定句时，要在实义（行为）动词前面加 为助动词，无意义，只用于构成语法形式，如：I . I

4、t .这类句型变成一般疑问句时，要把助动词放在主语（第3人称单数除外）前面，结构为： + 主语 + 实义（行为）动词原形 + 其它？简略答语为：,主语（代词形式）.或,主语（主语形式）t。如： ? .(, I t)6.“该做。了”用s 句型，后跟名词。如：s .7 ?这个句型表示向对方提出建议、邀请等等，语气委婉，显得客气、有礼貌。这个句型中用不用,这个句型的答语常常是.或.8.询问物品的价格要用（多少钱），如： ? ?9 表示“我将/要买。”可用代替。如：I .10.可数名词与不可数名词 （1）可数名词有复数形式。如：不可数名词没有复数形式。如：, , , (2) 可数名词之前的修饰语可以是

5、：a , ,不可数名词之前的修饰语可以是： , a , (3)可数名词的复数形式一般情况下是在名词的后面加s,但也有例外，如 或5-6单元重点语句回顾1询问对方的年龄时用句型 ? 答语为：I + 数词（ ）如： ? I .( )2.生日祝贺用语为： ( )!答语为： .或之类的感谢用语。3询问某人正在做某事时，要用句型 + + ? 答语用：主语 +其它。用现在进行时态，表示说话时动作正在进行。如： ? .4.询问某物的地点或位置时用提问，句型结构为 + + 主语？所提问的常常是由等构成的介词短语。如： ? s .5.“该做某事了”常用 s + 名词。或s 动词原形（+其它）。这两种说法常常简说

6、为 + 名词。或 +动词原形（+其它）。如 s s .6.晚间问候用语为 . 但晚间告别用语为 .7.询问交通方式要用,句型结构为 / + 主语+动词原形+其它？答语中要有 +交通工具名词，或限定词+交通工具名词。8表示一个地方离另一个地方远要用 .9.为别人引路时常说 .或 .对方回答或是一句较为常用的口语，它的意义极广，表示“跟我走/学/唱/说/做。应根据不同的语言环境来确定它的具体意义。10询问某人要去某地常用 ? 答语为 Im +地点。11服务行业的服务人员常用的服务用语是 I ? 这句口语在不同的行业、不同的地点意义有所不同，在商店表示：你想买点什么？在饭店表示：你想吃点什么？在书店

7、则意为：你想买什么书？等。如需帮忙则答：,.然后再说出你具体需要什么。如不需帮忙则说：.如果请别人帮忙时，则用 ?12.数字加法常用 句型。如： .13.向对方提出建议做某事时，常用s + 动词原形+其它。答语常用, s 或等。如：s ,s .14.为问路的人指路时，常常用 .等，问路的人要表示感谢。15.问某物多少钱用 ? 用或要根据主语的单复数而变化16询问某人住/生活在哪里的说法是： +主语?17语法现在进行时定义：表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。如： . 学生们正在听教师讲课。现在进行时也可以表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。如: a . 这些天我们在农场劳动。

8、结构：人称主语放句首， , 紧随后，现在分词跟着走，不写句号不停留。变否定（句），加,化疑问（句），前行，如果你要问动作，要记清。如：Im .(肯定句) Im .(否定句) ?(一般疑问句) , I . ?(特殊疑问句) .特点：现在进行时的句子里常有副词或句前有! !等祈使句；译成汉语时，常有“正在，”等词。如： ? 汤坶现在在干什么？ ! .看！他正在踢足球。 ! .听！有人正在隔壁房子里唱歌一般现在时动词的第三人称单数形式1动词的第三人称单数指主语（名词或代词）是第三人称单数时，句子的谓语 动词需要加(肯定句)。如： a .但的第三人称单数形式是,而不是.2.主语是第三人称单数形式，句子

9、变为疑问句或否定句时，要借助于助动词 的第三人称单数形式; 一般疑问句是句首加; 否定句是在动词前面 加t,但要注意由于助动词用了,谓语动词要用原形。如： ?(疑问句) t . 含有动词 的句子在变化时，一定别把 丢了！例如： . 否定句为： t . 那么，疑问句怎么说呢？对了，应是： ?改错。1s a .2 .3 t .4 ?5 a ?7-8单元重点语句回顾1询问“几月几日”用s ? 询问“星期几”用 ? 如：s ? s 19. ? s .2.询问“天气怎么样？”用 ?或s ? 表示天气的词常是由名词变化而来的形容词，其规律是在相对应的名 词后加y，注意有的要双写 N. .3.“年月日星期”

10、如何表示： ? s 12.4.基数词变序数词顺口留： 基变序，有规律，一般词尾; (, )一二三，特殊记，结尾字母; ()八去t, 九去e, 要用f来代替；, ) 将y改为i,切记前还有e; () 几十（百）几也好记，只将个位改为序。（, )5.看法不同：.是有意的，强调“看”的动作。单独使用时，用来引起对方的注意；如 果跟宾语，要与连用。如 . .常强调“看”的结果，意为“看见、看到”如； ?强调“专注地观看”有欣赏的意味，常用于看电视、看球赛等。如： ?指“看”时实指“阅读”，常用于看书、看报等。如： I .6.时间介词巧记歌。年、月、季前需用,( 2008 , )遇到日期改用, ( 1,

11、 )上下午、晚上仍用,( )若是某日上下午，只有用才能行。（ ）中午、夜晚用, ( , )小时、分钟也适合。 （ , ）多说勤练牢牢记，学好英语很容易。7“许多”不同。, , a 与可数名词的复数形式连用。如： t .是针对数量与程度而言，只能修饰不可数名词。如： t . ? A 是口语与书面语中最常用的用语，它既可以修饰可数名词（相当于)，也可以修饰不可数名词（相当于）,还可写成 , 如：I a () . a () . ( ) .与经常用于疑问句与否定句中，a 则常用在肯定句中。8“说”法不同 常用作不及物动词（后面不接名词或代词），强调“说”这个动作；作及物动词使用时，常以某种语言为宾语。

12、如： t . ?一般用作不及物动词，着重指“交谈，谈论”，常与等介词连用。如： . .着重说的内容，一般用作及物动词。如： . s . , “I .”指“告述、讲述”，常用作及物动词。如： a .她正给孩子们讲故事。可以用下面的口诀来区别它们：“谈”，“内容”“语言”可以用。 告诉”别人某件事， 使用记心中9.同音词、反义词及对应词汇总。(1)同音词及字母：B C I O R T U Y (2)反义词及对应词：1、 a 去某地旅行I a .2、 () 我们的首都3、 + 形容词或副词 + 太而不能t .4、忙于干某事I . I 5、 远离某地(表距离的词) + + 表距离的词 + 举例： .6

13、、 n. 商店： v. 购物： / 7、努力学习（工作）8、邀请某人干某事 邀请某人去某地9、想要干某事 a .想要某人干某事（同） .10、与某人交谈、与某人谈话谈论某事11、喊、打 ( ) 给某人打 12、 动身去某地13、与某人住在一起14、交通方式： a a 其它： a ; ; a 15、 I ? I ?肯定回答：, , 否定回答：, , t 16、 n. 计划 a 为某事制定计划I a v. 计划 () 为某事做计划计划干某事I a 17，需要去作某事 a 18、告诉某人关于某事19、 回到某地 1120、 A B 把B打包放进A中例如： .21、 / a / a 给某人写信I a

14、. I . I a 22、a 一套衣服a 一双鞋子两副眼镜注意：短语在句中如果作主语，应根据的单复数决定谓语动词的单复数24、 a 旅途愉快第 14 页第二单元知识点归纳1、因某事与某人争论2、上车下车3、为某事做准备I .4、a 去加拿大的票5、 +某种语言用某种语言s ?某种语言说某种语言6、对不起、请重复一遍7、（客观的必须）（主观上的必须）必须、不得不、一定得I .8、从向外看9、到处、四处10、指向指着指出11、在的顶端在的底部12、努力、设法干某事13、 = 来自某地16、名胜古迹17、喜欢干某事18、希望干某事I 宾语从句希望 a .19、s . s s s s s 该干某事的时

15、候了20、等待某人、某物21、查出、查明发现某人正在干某事22、形容词 / +形容词：感觉怎么样 ? I .23、a / a 一碗 / 一瓶 / 一杯 / 一听24、安静保持安静25、与某人一起玩玩弄某物如：t ! 不要玩火！ +球类名词（不要） +乐器名词（必须要）26、 / a / a a 27、给某人看某物28、 = 照看、照料、照顾29、寻找（强调过程）找到（强调结果）第三单元知识点归纳1、让某人干某事 .2、I = I 我英语讲得好.3、为某人翻译4、嘲笑某人 t . a / 放风筝5、玩得高兴 () 干某事玩得很开心I .6、开玩笑7、 s +身体部位： / . 8、t . 不要害

16、怕t . 不要担心9、 / 小心、当心10、 t .担心某物 / 某人11、 把放在上 把放进里12、 s 给某人照相 a 照相13、用 + 具体工具如： a .通过某种方式如：14、从上掉下来 15、帮助某人干某事16、在邮局17、折断了他的尾巴18、在交通灯的地方19、 + +动词形式地点（介词短语）某处有某人正在干某事 a .20、在左边在右边21、在明信片上23、 沿着直走24、一个小时以后I 25、 a / a / 给某人写信26、a 一双筷子27、给某人寄（送）某物 a . a 28、 / 给某人买某物I a I a .29、干某事迟到 .30、向左转向右转31、开始干某事32、a

17、 给某人的礼物33、a 一种各种各样的34、A a . 不到长城非好汉35、看见某人正在干某事（动作正在进行）I 看见某人干了某事（动作发生的过程）36、许多 +可数名词 不可数名词a + 可数或不可数名词37、一些 a +不可数名词 a +可数名词 + 可数或不可数名词（注意：用于肯定句用于否定句与疑问句）38、穿上、戴上（穿的动作）穿着、戴着（穿的状态）39、打开调大关闭调小40、停止干某事停下来去做另外一件事I a 停止正在干的事I 41、在的前面在（室外）没有局限空间的地方的前面 a 在（室内）有限空间的地方的前面 a .第四单元知识点归纳1、为某事谢谢某人谢谢某人干某事2、在飞机场3

18、、它是给你的4、第一/二天5、这是某人在某地6、这是给某人的某物7、 收到来自的 8、请求9、向某人要（请求）某物. 要求某人干某事。 要求某人不要干某事10、去某地的路上 去学校的路上11、 s = 迷路12、顺便说一下13、一就I I 14、是表示地点的副词，其前不加介词15、s + 形容词 + 它对某人来说怎么样 s 16、在上面两物相互接触两物不接触垂直于物体上方代词复习：第一人称第二人称第三人称单数复数单复数单数复数人称代词主格I人称代词宾格形容词性物主代词名词性物主代词反身代词第五单元知识点归纳1、 等待某人/物2、 a 旅途愉快3、 s 一小时的驾驶（此处的“s”是名词所有格，译

19、为“一小时的”，“”则是名词）4、 同龄 5、 = 开始上课13零下1514某物是什么形状？15 a 制图16. 用.代表.17.、擦干碗盘25.、围桌而坐26 穿上。挂上 . 穿上它。 穿上他们。27、 a 指坐在有扶手的椅子上28 .步行去学校29 s .骑某人的自行车30 .用什么干什么。I a .31 a 洗澡32 少与18. ? I ? .19s .干某事是有趣的。s .20 .让我看带你看这个房子。21 s ?几点了？22 ?早餐想要什么？23 .请把小刀递给我。 = 24s ?外面的温度是多少？第六单元知识点归纳1、 感叹句结构： + + 形容词 + 名词 +（主+谓）！ + 形

20、容词+（主+谓）！例如： a !2、：学习的过程 向某人学习：学习的结果 学着干某事3、：打雪仗4、 a ：堆雪人 5、：告诉某人关于. 告诉某人干某事。 ,告诉某人干某事。6、：捡起拿起 7 谈论8 去滑冰 去滑雪9 一点也不10 t 我不知道怎样写这个报告。是疑问词，后跟动词不定式。11 .否定句I t .I ,12 I .13 怎么样。？ ?去游泳怎么样? ?你呢？ ?14 . 后跟形容词 .后跟不可数名词 后跟可数名词的复数。15 .干某事的最佳季节16 帮助某人干某事16 ,装满。充满17 跑走了。逃跑18 他不在感到害羞了 . 不再19. a .给某人热烈的掌声。给某人热情的拥抱 a .20 希望成为， a .21 掉下， 跌倒22 练习干某事I .23、：在圣诞节24、 ！ ！25、 t s :