兽医临床诊断学实践教学大纲

1、兽医临床诊断学实践教学大纲1.学分：2.实践教学时间安排：第6学期3.先修课程：家畜解剖与组织胚胎学、家畜生理学、家畜病理学、动物生物化学等一、实践教学的性质与任务本课程的实践教学主要围绕兽医临床诊断学及兽医临床诊断学实习指导所学的知识而展开，主要包括基本检查法的运用；粪便、尿液、血液的实验室检验及特殊检查法的应用；病历的填写等。实践教学使学生能够加深对临床诊断理论课程中基本理论知识的理解，实地训练学生理论知识的运用能力、实践操作技能、诊断仪器的使用能力、病例资料或数据的分析和诊断能力。二、实践目的与基本要求（一）时间目的实践能力的培养，对动物医学专业的学生而言尤为重要。实践教学的目的是让学生

2、亲自与病畜直接接触，运用学过的临床检查方法对病畜进行直接、全面而系统的检查，结合实验室检验，建立初步诊断。通过实践教学，使学生获得基本的专业技能和实践技能，初步具备对畜禽的群发病和多发病进行诊断、采取综合措施的能力。（二）基本要求1、 以指导教师为主导，精心组织和指导实践教学。2、 围绕学校的整体教学工作安排和本课程的教学计划，开展相应的实践教学活动。3、 要求学生能利用各种检查方法熟练对动物各系统进行检查；能熟练对血、粪及尿进行常规检查；能利用各种治疗方法对动物进行治疗；整理及分析实验资料或数据；写出诊断报告。4、要求突出对学生实践能力的培养。5、要求在实践教学环节中体现以学生为主体的特征性

3、教学手段。三、组织方式分阶段分组集中进行实践活动。四、实践地点校内：天津农学院动物医院校外：天津农学院动物医院第一分院五、考核方式及办法根据学生在现场的表现、病历报告，重点考查学生的临床实际操作、应用和分析能力，评定学生分数，分为：优、良、中、及格、不及格五等。六、教学内容与时间安排兽医临床诊断学实践教学内容与时间安排一览表序号阶段内容时间安排面向专业天数123教学实习教学实习教学实习基本检查法、一般检查法实验室检验及特殊检查填写病历第5学期第5学期第5学期动物医学动物医学动物医学111七、教学实践中应注意的问题1、 组织管理的要求：组织好实践教学，给学生提供更多的动手机会，要求学生从实验材料

4、的购置、器皿的洗涤、试剂的配制等预备性工作开始入手，教师仅对实验过程进行检查、监督、示范、指导，重点培养学生的独立操作能力。2对教师的要求：应选派经验丰富的教师对实践教学的内容进行指导，教师要处处以身作则，身教重于言教，对学生提出严格要求，充分保证实践教学的质量。提高学生的实际动手能力及分析问题、解决问题的能力，而且有助于严格教学秩序的形成。3对学生的要求：要求学生对每一个阶段性实践环节提前预习，做到心中有数。4对教学基地、实验室和实验员的要求：实验条件是能否搞好实践教学的关键条件之一。要积极在校内外建立生产教学实习基地，为学生提供生产实习的场所，保证充分的实践活动条件。实验室基本设备要齐全，

5、保证计划内教学活动及部分科研活动能顺利开展。要求实验员熟悉各种设备的操作规程，实验室管理规则，为学生各种实践活动提供便利条件。八、分阶段的具体内容：第一阶段 基本检查法和一般检查1、 本阶段的目的和要求练习基本检查法的操作技术、应用范围及注意事项；练习整体状态、表被状态、眼结合膜、浅在淋巴结的检查方法及体温、脉搏、呼吸数的测定技术；结合动物医院病例认识有关症状及异常变化。2、 实践内容或原理基本检查方法：问诊、视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊；一般检查：整体状态、表被状态、眼结合膜、浅在淋巴结的检查及体温、脉搏、呼吸数的测定。3、 需用的动物、仪器、试剂或材料等门诊部的病犬、听诊器、叩诊器、体温计

6、、秒表、酒精棉、润滑剂等。4、 实践步骤或环节按照教学计划，在第5学期本课程结课后进行实践教学。学生应根据情况分成实习小组，设组长，自行管理实习工作与生活，每实习小组由1至2名教师并同实习单位有关人员共同负责实习业务的指导工作。5、 教学方式学生为主，教师为辅6、 考核要求根据现场表现、动手能力、实践报告等为主要考核内容。7、 实践教学报告要求应包括：对病畜进行检查时的临诊所见，对症状资料的综合分析，初步意见。第二阶段 实验室检验及特殊检查法1、 本阶段的目的和要求掌握粪便、尿液、血液等样品的检验原理、方法、步骤及注意事项，能熟练操作相应的检验仪器；练习-型超声诊断仪、超声多普勒胎音仪、X光机

7、的使用；2、 实践内容或原理实验室检验：粪便、尿液、血液、穿刺液等项目的检验特殊检查：-型超声诊断仪、超声多普勒胎音仪、X光机的使用；3、 需用的动物、仪器、试剂或材料等门诊部的病犬、尿十项分析仪、血球分类仪、半自动生化分析仪、显微镜、-型超声诊断仪、超声多普勒胎音仪、X光机等等。4、 实践步骤或环节按照教学计划，在第6学期本课程结课后进行实践教学。学生应根据情况分成实习小组，设组长，自行管理实习工作与生活，每实习小组由1至2名教师并同实习单位有关人员共同负责实习业务的指导工作。5、 教学方式学生为主，教师为辅6、 考核要求根据现场表现、操作能力、实践报告等为主要考核内容。7、 实践教学报告要求各样品的检验结果，检查器官的回声图象、X光片及相应的分析讨论。第三阶段 填写病历1、 本阶段的目的和要求培养学生独立诊断疾病的能力，在前阶段实习的基础上，要求能完整地填写一份病历报告。2、 实践内容或原理独立接待1至2例应诊的病犬，亲自对其进行必要的检查，并经过分析后写出一份病历记录。3、 需用的动物、仪器、试剂或材料等门诊部的病犬、动物医院检验室的相关仪器等。4、 实践步骤或环节按照教学计划，在第5学期本课程结课后进行实践教学。学生应根据情况分成实习小组，设组长，自行管理实习工作与生活，每