高中地理必修III第一章地理环境与区域发展章末综合检测

1、高中地理必修III第一章地理环境与区域开展章末综合检测一、选择题(2分×2550分)以下图中分别表示五个国家。该图表示2009年这五个国家的就业构成。读图答复12题。1国家的三次产业按就业构成自高到低排列 ,依次是()A第一产业、第二产业、第三产业B第二产业、第三产业、第一产业C第三产业、第二产业、第一产业D第三产业、第一产业、第二产业解析：选C。此题关键是看懂图 ,国家产业构成可从图中直接读出。2图中是四个人口超过1亿的国家 ,其中经济开展水平最高的是()A        BC  &

2、#160;     D解析：选D。第一产业比例最低、第三产业比例最高的国家经济开展水平最高 ,因而国家的经济开展水平最高。3京津唐所在的华北地区 ,水资源短缺的原因与以下哪些因素有关()水资源数量少土地和耕地面积大人口少水资源利用率高A       BC       D答案：A4长江以北地区水资源分布与耕地资源分布不匹配 ,面对这种情况 ,合理的做法是()减少耕地面积多种饲草、饲料 ,大量减少耕地的灌溉面积

3、研究并推广抗旱作物积极推广滴灌、喷灌等节水技术A       BC       D答案：D经济全球化一般是指资本、商品、效劳、劳动、信息和人员等超越国界 ,在全球范围内进行扩散的现象。读“苏州、东莞电子信息企业与全球生产网络的联系示意图 ,答复56题。5在经济全球化中 ,“中国制造的比拟优势是()A产品的科技含量高B劳动力资源充裕B市场经济比拟完善D经济规模大 ,开展速度快答案：B6苏州、东莞的电子信息企业在全球生产网络中的主要功能是()A营销基地

4、0;     B生产基地C研发基地      D终端市场答案：B7以下图为“南水北调东线工程沿线地形剖面图 ,图中表示淮河的是()A甲        B乙C丙        D丁解析：选C。南水北调东线工程自南向北贯穿了长江、淮河、黄河、海河四大水系 ,根据图中京杭运河河底和堤顶的海拔情况以及沿线的城市 ,可判断甲为海河 ,乙为

5、黄河 ,丙为淮河 ,丁为长江。阅读材料 ,完成812题。  材料1：专家认为：我国能源供给紧张 ,实际上就是电力供给紧张 ,由此 ,才导致了煤炭和石油的连锁反响。在未来23年时间内 ,中国将出现电力紧张状况。浙江、江苏和上海将是缺电的重点地区。材料2：我国的天然气资源分布、西气东输工程线路图及西电东送示意图。8不属于缓解浙江、江苏和上海等地区能源短缺的重大工程的是()A南水北调      B西电东送C三峡工程      D西气东输解析：选A。水资源非能源资

6、源。南水北调是将南部的水资源调入北方缺水地区。三峡工程是利用水能资源发电 ,供给长江中下游地区。9由于沿线城市可用清洁燃料取代局部生产、生活中使用的煤炭 ,这将主要降低城市环境污染中哪种污染的程度()A水体       B固体废弃物C大气       D噪声解析：选C。天然气是一种相比照拟清洁的矿物能源 ,天然气的输入 ,改善了长江三角洲地区长期以煤炭为主的能源利用结构 ,有利于保护长三角的大气环境 ,减少酸雨。10西气东输工程 ,有利于解决我国()A水资

7、源地区分布不均衡的问题B资源浪费严重的问题C自然资源分布与生产力不协调的问题D木材短缺的问题解析：选C。西气东输是将西部地区丰富的油气资源输送到东部地区使用。我国西部地区油气资源丰富 ,经济开展水平不高 ,东部地区资源短缺 ,经济开展水平高。西气东输可协调自然资源分布与生产力不协调的问题。11西电东送输送的电能属于()核电水电火电风力发电一次能源二次能源A       BC       D解析：选C。西电东送工程有三条路线 ,北线输送的主要是火电 ,中线和

8、南线输送的主要是水电 ,不管是火电还是水电 ,都属于二次能源。12随着西部大开发战略的实施 ,东部首先应向西部迁移的产业是()高科技产业高耗能产业高原料消耗产业高污染工业A       BC       D解析：选B。此题主要考查东西部的差异 ,东部地区经济兴旺 ,但能源、资源缺乏 ,西部地区经济不兴旺 ,但能源、资源丰富 ,两者可以互补 ,应将东部地区的高耗能产业和高原料消耗产业向西部转移 ,但并不是将高污染工业向西部迁移 ,因为西部生态环境脆弱。读以下

9、图 ,答复1315题。13以下地理分界线不经过秦岭淮河的是()A亚热带与暖温带的分界线B湿润区与半湿润区的分界线C内流区与外流区的分界线D常绿阔叶林带与落叶阔叶林带的分界线解析：选C。内流区与外流区的分界线沿大兴安岭阴山贺兰山祁连山巴颜喀拉山冈底斯山一线为界。14制约四大区域农业开展的主要因素 ,错误的选项是()Aa洪涝灾害 Bb夏季低温Cc灌溉水源      Dd低温解析：选B。b区域夏季高温多雨 ,雨热同期 ,其制约因素为水旱灾害。15有关四大区域优势农产品的错误判断是()Aa水稻、柑橘   

10、;  Bb小麦、大豆Cc棉花、葡萄     Dd青稞、油菜解析：选D。油菜主要分布在长江流域。读长江三角洲地区空间结构演化图 ,完成1617题。16以下有关19852019年期间 ,长江三角洲地区空间结构变化表达错误的选项是()A大、中、小城市均开展较快B城市空间结构日趋复杂C城市由点状开展成为岛状D该区域与外界联系减弱解析：选D。从图中特大、大、中、小城市的数量比照可以很明显地看出 ,它们的数量都有较大的增加 ,故均开展较快；到2019年该区域形成城市群 ,呈岛状 ,开放程度加大 ,与外界联系更加密切。17推动本地区近年来

11、空间结构变化较快的最主要原因是()A当地优越的地形和气候条件B农业在国民经济中的比重不断增加C大量来自内地流动人口的涌入D地区产业结构的调整和工业化进程加快解析：选D。这种变化是在自然条件没有较大变化的根底上发生的 ,其变化的主要原因是随着改革开放政策的实施 ,长三角地区原有的第一产业不断向第二、三产业升级调整 ,促使其不断变化。读某地区三次产业产值和就业结构变化图 ,答复1819题。18对该地区产业结构变化的表达 ,正确的选项是()A产业结构变化以工业化拉动为主B第一产业产值迅速下降C第二产业产值比例变幅最大D产业结构逐步转型并得到优化解析：选D。该地区产业结构中第三产业开展最快 ,第二产业

12、变化不大 ,第一产业产值比例虽有所下降 ,但随着经济开展 ,经济产值总量增加 ,所以产值会上升 ,2019年与1992年比拟 ,产业结构由以第一产业为主转变为以第三产业为主 ,产业结构逐步转型并得到了优化。19对该地区就业结构情况的表达 ,正确的选项是()A第一产业就业人数比重持续下降B第二产业就业人数比重上升最快C第三产业就业人数比重最低且增长缓慢D第二、第三产业对剩余劳动力的吸收有限教师范读的是阅读教学中不可缺少的局部 ,我常采用范读 ,让幼儿学习、模仿。如领读 ,我读一句 ,让幼儿读一句 ,边读边记；第二通读 ,我大声读 ,我大声读 ,幼儿小声读 ,边学边仿；第三赏读 ,我借用录好配朗读

13、磁带 ,一边放录音 ,一边幼儿反复倾听 ,在反复倾听中体验、品味。解析：选D。从图上看 ,三大产业就业比例变化不大 ,第一产业劳动力多 ,第二、第三产业就业比例变化不大 ,说明第二、第三产业对剩余劳动力的吸收有限。20以下说法正确的选项是()区域空间结构的演化 ,与地理条件、开展水平、经济区位、历史文化等因素密切相关 ,并且表现出平衡不平衡平衡的总体开展趋势粗放型的区域开发方式 ,以自然资源的大规模开发和生态环境的大范围破坏为代价 ,谋求地方经济在短期内的高速增长开展水平比拟低的区域 ,其社会经济通常是开放的开展水平比拟高的区域 ,区域是相对封闭的A   

14、0;   BC       D解析：选A。区域的空间结构变化是由多方因素造成的 ,表达了一种平衡不平衡平衡的开展过程。黄土高原地区的开发方式属于粗放型的 ,广种薄收 ,当已开垦的土地肥力下降后 ,就将其抛荒 ,再寻找更好的地方 ,长此以往 ,原来的林草植被遭到破坏 ,生态环境恶化。开展水平比拟低的区域 ,其社会经济通常是封闭的 ,而开展水平比拟高的区域 ,那么是相对开放的。从工业化时期迅速崛起为领导城市 ,到沦为二战后萎靡不振的老工业城市 ,后经过著名的“匹兹堡复兴而成为面目一新、充满勃勃生机的

15、后工业化白领城市 ,匹兹堡的成功转型令人瞩目 ,值得借鉴。据此答复2122题。21匹兹堡成为美国钢铁工业中心的有利条件有()地形平坦 ,水能丰富历史上是人口稠密的地区 ,有丰富的劳动力资源自然资源种类多、数量大 ,地区组合好 ,工业接近原料、燃料地利用五大湖和运河 ,水运条件十分便利A       BC       D解析：选C。本区有阿巴拉契亚山脉的煤 ,五大湖沿岸的铁 ,便利的水运交通 ,丰富的水源供给 ,但是由于这里的地形较平坦 ,水能资源较少。22

16、为实现区域经济复苏 ,“匹兹堡复兴时可以采取的措施有()积极整治环境扩大工业规模加快产业结构调整大力开展传统产业A       BC       D解析：选D。匹兹堡主要从环境的整治和产业结构的调整着手 ,大力开展新兴工业和第三产业 ,压缩传统工业。产业重心是区域产业产值空间分布的重心。以下图示意我国三次产业重心的经、纬度变化(不含台湾、香港、澳门的统计资料)。完成2325题。23图中、线依次代表()A第一产业、第二产业、第三产业B第二产业、第三产业、第一

17、产业C第一产业、第三产业、第二产业D第三产业、第一产业、第二产业24从产业重心的纬度变化看()A三次产业重心均向北移动B第一产业重心移动最快C第二产业重心移动最快D第三产业重心移动最快25自1985年至2019年 ,产业重心移动的趋势是()A第二产业向东南B第二产业向东北C第一产业向东南D第三产业向东南解析：第23题 ,解答此题应注意题干中对产业重心的理解 ,即产业重心的转移是一个全国产业重心的转移 ,而不是某一个区域产业重心的变化。19862019年 ,产业重心东西变化小 ,主要表达在由北向南的移动 ,符合第二产业南方开展迅速的特点；产业重心向东和向南移动 ,即南方和沿海地区第三产业开展迅速

18、；产业变化较小 ,符合农业即第一产业重心的变化特点。第24题 ,三次产业重心转移中 ,第一产业重心南北虽有波动 ,但移动不明显 ,第二、三产业重心由北向南移动 ,其中移动最快的是第二产业重心 ,即曲线的变化情况。第25题 ,三次产业重心的移动 ,第一产业移动小 ,变化趋势不明显 ,第二产业向南稍偏西移动 ,第三产业向东南移动趋势明显。答案：23.B24.C25.D二、综合题(共50分)26读我国东北某流域示意图 ,答复以下问题。(12分)(1)图中A、B两区域划分的依据是_。(2)图中东北某流域本身表示_。(提示：自然区域还是经济区域)(3)东北某流域 ,又可以分成A、B两个区域 ,这种划分说

19、明在同一类型的区域内 ,还_。(4)东北某流域作为大区域 ,按照区域“内部的特定性质相对一致原那么分析 ,东北某流域的区域特征是       _。(5)图中A、B两个区域作为次级区域 ,按照区域“内部的特定性质相对一致原那么分析 ,其区域特征分别是：A_ ,B_。解析：此题是对区域概念的实际应用。图中区域既是上一级区域(东北地区)的组成局部 ,又可进一步划分为下一级区域(A和B) ,但每个区域的划分都要有一定的指标和方法 ,题图整体以流域为划分指标 ,图中A、B又以地形为分类指标。答案：(1)地形差异(2)自然区域(3)可以

20、划分下一级区域(4)都位于同一流域(5)都是平原都是山地27阅读以下材料 ,答复以下问题。(10分)材料1：进入21世纪后 ,在我国六大经济区域中 ,有人这样概括：“珠三角抢得先机 ,“长三角后来居上 ,“环渤海潜力巨大 ,“新东北重振旗鼓 ,“大西北加快开发 ,中部崛起更待何时？材料2：局部地区图。(1)有关人士将环渤海的天津滨海新区、珠三角的深圳、长三角的浦东并称为中国东部沿海具有相似战略功能的“三大极点 ,其共同优势区位条件是   _。(2)图丙中阴影区是我国重要的商品棉基地 ,其棉花生长的有利气候条件是()A地势平坦开阔B土壤深厚、肥沃C降水丰富 ,水源充

21、足D光热条件好 ,雨热同期(3)试分析与长三角相比 ,“振兴新东北的主要优势与劣势。(4)填写下表 ,分别写出甲、乙、丙图示地区经济开展的主要限制因素。解析：此题结合我国经济开展宏观格局考查我国区域开展差异。第(1)题 ,都是借助了临海和国家政策优势。第(2)题 ,问的是气候条件 ,A、B、C不符合题意。第(3)题 ,优势：各种资源丰富；劣势：经济落后 ,科技水平低 ,产业结构不合理。第(4)题 ,甲、乙地区主要是能源短缺 ,丙地区主要是水资源短缺。答案：(1)政策优惠、临海位置(2)D(3)优势：煤、铁、石油、土地、森林等资源丰富。劣势：经济落后、科技水平低、产业结构单一。(4)甲：能源缺乏

22、乙：能源缺乏丙：水资源缺乏28为了保证能源平安 ,我国已正式启动国家战略石油储藏工程 ,第一期工程的基地确定为浙江的镇海和岙山、辽宁大连、山东黄岛。读以下图 ,答复以下问题。(12分)(1)目前 ,我国进口石油的最主要供给原地是_地区。(2)运输线经过的重要运河是_。(3)图中在建或拟建的油气运输线、的合作伙伴国分别是_、_。(4)设立国家战略石油储藏的目的是_ ,国家战略石油储藏基地确定在浙江镇海和岙山、辽宁大连、山东黄岛 ,考虑的主要区位因素是 _。答案：(1)西亚(中东)(2)巴拿马运河(3)哈萨克斯坦俄罗斯(4)保证能源平安 ,在世界石油市场发生剧烈动乱 ,甚至发生严重中断时

23、仍能保证国内市场的能源供给；调节石油生产与消费的需求有便利的海运 ,接近石油消费市场 ,交通便利等29以下图为“珠江三角洲及其产业转移略图 ,读图完成以下问题。(16分)要练说 ,先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复 ,面红耳赤；有的声音极低 ,自讲自听；有的低头不语 ,扯衣服 ,扭身子。总之 ,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键 ,面向全体 ,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时 ,我总是笑脸相迎 ,声音亲切 ,动作亲昵 ,消除幼儿畏惧心理 ,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中 ,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式 ,取消了先举手后发言的约束 ,多采取自由讨论和谈话的形式 ,给每个幼儿较多的当众说话的时机 ,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣 ,对一些说话有困难的幼儿 ,我总是认真地耐心地听 ,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好 ,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求 ,在说话训练中不断提高 ,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方 ,口齿清楚 ,声音响亮 ,学会用眼神。对说得好的幼儿 ,即使是某一方面 ,我都抓住教育 ,